初中数学复习 与圆有关的角.doc
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1、专题19 与圆有关的角阅读与思考与圆有关的角主要有圆心角、圆周角、弦切角.特别的,直径所对的圆周角是直角.圆内接四边形提供相等的角、互补的角,在理解与圆有关的角的概念时,要注意角的顶点与圆的位置关系、角的两边与圆的位置关系.角在解题中经常发挥重要的作用,是证明角平分线、两线平行、两线垂直,判定全等三角形、相似三角形的主要条件,而圆的特点又使角的互相转化具备了灵活多变的优越条件,是解题中最活跃的元素.熟悉以下基本图形和以上基本结论.例题与求解【例1】如图,在ABC中,ABAC,BC2,以AB为直径的O分别交AC,BC于点D,E,则CDE的面积为_. (海南省竞赛题) 例1题图 例2题图 解题思路
2、:作DFBC于F,需求出CE,DF的长.由AB为O的直径作出相关辅助线.【例2】如图,ABC内接于O,M是的中点,AM交BC于点D,若AD3,DM1,则MB的长是( ) A4 B2 C3 D 解题思路:图中隐含许多相等的角,利用比例线段计算.【例3】如图1,O中AB是直径,C是O上一点,ABC45,等腰直角三角形DCE中,DCE是直角,点D在线段AC上.(1) 证明:B,C,E三点共线;(2) 若M是线段BE的中点,N是线段AD的中点,证明:MNOM;(3) 将DCE绕点C逆时针旋转(090)后,记为D1CE1(如图2).若M1是线段BE1的中点,N1是线段AD1的中点,M1N1OM1是否成立
3、?若是,请证明;若不是,说明理由.解题思路:对于(2),充分利用条件中的多个中点,探寻线段之间的数量关系与位置关系. 图1图2【例4】如图所示,ABCD为O的内接四边形,E是BD上的一点,BAEDAC. 求证:(1)ABEACD; (2) ABDCADBCACBD. (陕西省竞赛试题)解题思路:由(1)可类比猜想,为(2)非常规问题的证明铺平道路.【例5】如图1,已知M与x轴交于点A,D,与y轴正半轴交于点B,C是M上一点,且A(2,0),B(0,4),ABBC.(1) 求圆心M的坐标;(2) 求四边形ABCD的面积;(3) 如图2,过C点作弦CF交BD于点E,当BCBE时,求CF的长. 解题
4、思路:作出基本辅助线(如连接BM或AC),这是解(1)、(2)的基础;对于(3),由BCBE,得BECBCE,连接AC,将与圆无关的BEC转化为与圆有关角,导出CF平分ACD,这是解题的关键. 【例6】如图,AB,AC,AD是O中的三条弦,点E在AD上,且ABACAE. 求证:(1) CAD2DBE;(2) AD2AB2BDDC. (浙江省竞赛试题) 解题思路:对于(2),AD2AB2(ADAB)(ADAB) (ADAE)(ADAE) (ADAE) DE,需证(ADAE) DEBDDC,从构造相似三角形入手. 能力训练A 级 1.如图,AB是O的直径,点C在O上,BAC30,点P在线段OB上运
5、动.设ACPx,则x的取值范围是_.2.如图,AB是O的直径,弦CDAB,F是CG的中点,延长AF交O于E,CF2,AF3,则EF的长为_. 3.如图,AB,CD是O的两条弦,它们相交于点P.连接AD,BD,已知ADBD4,PC6,那么CD的长为_.4.如图,圆内接四边形ABCD中的两条对角线相交于点P,已知ABBC,CDBD1.设ADx,用x的代数式表示PA与PC的积:PAPC_. (宁波市中考试题)5.如图,ADBC是O的内接四边形,AB为直径,BC8,AC6,CD平分ACB,则AD( ) A50 B32 C5 D4 第4题图 第5题图 第6题图6.如图,在ABC中,AD是高,ABC 的外
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