最新版八年级生物上第一章第2节线形动物和环节动物课件(2课时).ppt

《最新版八年级生物上第一章第2节线形动物和环节动物课件(2课时).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新版八年级生物上第一章第2节线形动物和环节动物课件(2课时).ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二节,线形动物和环节动物,第一章动物的主要类群,第二节线形动物和环节动物,通过本节学习，你将知道：,1、线形动物和环节动物的主要特征2、线形动物和环节动物与人类的关系,想一想议一议,你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？,蛔虫寄生在人体小肠里。,由于儿童不够注意个人饮食卫生，如喝不清洁的生水，吃没有洗净的蔬菜、水果，饭前便后不洗手。所以儿童容易得蛔虫病。,自主阅读教材P89内容，完成：,1、线形动物体形，有些是生活的，有些在人、家畜和农作物的体内。2、蛔虫寄生在人的里。身体呈形，前端有，后端有。结构简单，能力强；没有专门的器官。3、预防蛔虫病，必须注意个人，不喝

2、不清洁的，蔬菜、水果要，饭前便后要。要管理好，将其虫卵杀死后，再作肥料。4、线形动物的主要特征是：身体，呈形；体表有；有有。,课前预习,细长如线,自由,寄生,小肠,圆柱,口,肛门,消化管,生殖,运动,饮食卫生,生水,洗干净,洗手,粪便,细长,圆柱,角质层,口,肛门,常见的线形动物,人蛔虫,肠蛲虫,毛首鞭形线虫,肠钩虫,丝虫,寄生,线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫；有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。,合作学习,线形动物的生活方式,自由生活,PPT模板：,身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用，消化管结构简单，生殖器官发达，生殖能力强。无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。,请分析蛔

3、虫的结构特点，有哪些是适于人体内寄生的特点？,体表有角质层消化管结构简单生殖器官发达没有专门的运动器官,蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？,喝了带虫卵的水吃了沾有虫卵的生的蔬菜用沾有虫卵的手拿食物,蛔虫是如何进入人体的？,蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料，而且还会引起多种疾病。蛔星在肠内的蠕动会引起腹痛；蛔虫分泌的毒素被小肠及收，使人精神不安、失眠、烦躁、夜惊、磨牙、抽筋、头痛等；如果肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻；蛔虫钻入胆管或阑尾，会引上进心胆道蛔虫病或阑尾炎；有时蛔虫甚至会突破肠壁，引起腹膜炎；过多的蛔虫侵入肺泡，会引起肺炎等疾病。,蛔虫有哪些危害？,【抛砖引玉】,如何预防蛔虫病的发

4、生呢？,要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。,要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。,线形动物的主要特征,身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。,总结知识,自主阅读教材P10-11内容，完成：,1、蚯蚓的身体呈形，由许多相似的环形构成。2、蚯蚓身体分节，可以使它的躯体运动。3、蚯蚓身体有许多_构成，靠近前端有_，通过_和_的配合完成运动，能够分泌_，靠湿润的_进行呼吸。4、环节动物的主要特征是：身体呈形；由许多彼此相似的组成；靠或辅助运动。,课前预习,长圆筒,体节,灵活,体节,环带,肌肉,刚毛,黏液,体壁,圆筒,体节,刚毛,疣足,实

5、验观察蚯蚓实验要领：,1、蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸,蚯蚓为什么不属于线形动物，而是环节动物呢？,1）看：观察蚯蚓身体的分节情况；2）辨：弄清楚身体的前后端；3）摸：触摸感觉其腹面的刚毛及体表是否有粘液；4）实验：让蚯蚓在糙纸和玻璃板上运动探究刚毛对蚯蚓运动的作用。,合作探究,1.以小组为单位按观察实验要领观察蚯蚓并讨论：观察实验中的三个问题。2.先一对一讨论，标记好解决不了的问题，然后全组讨论，小组长控制好全过程并做好疑难问题记录。,时间：10分钟,【智慧碰撞】,体形：身体：体表：腹面：,（二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：,粗糙纸上：玻璃板上：,（一）蚯蚓的外部形态：,呈长圆筒形,许多相似

6、环形体节,有黏液,有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。,运动快，身体变粗变细，往前蠕动,运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动,环带,【自由交流】,我的课堂我做主,自由展示和点评,【分组讨论】,动物身体分节，可使身体运动灵活、自如、转向方便。蚯蚓的体节就有上述功能。蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，以有所支撑，与环肌、纵肌协调作用完成运动。,防止体表黏液干燥无法呼吸。,展示要求：展示同学及时到位，展示内容快速、规范、得当。展示同学一定提前准备，尽量上台脱稿展示。,【展示风采】,蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。空气中的氧气渗进体壁里的毛细血管，由它带给身体各细胞

7、。为了保证蚯蚓的呼吸作用，课堂实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。,生活习性：生活环境：形态结构：呼吸：运动：食物：消化：与人类关系：,湿润的体壁,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,有体节、环带、刚毛,富含腐殖质的湿润土壤中,土中穴居,植物的枯叶和朽根和其他有机物,衔接学习,肠壁有发达肌肉，能蠕动,改良土壤；提高土壤肥力；是优良的蛋白质饲料；处理有机废物的效率高；,1、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。2、蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为。3、夏天的雨后，常常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为。蚯蚓刚毛的作用是。4、蚯蚓体表的黏液与生理活动有关。5、蚯蚓在

8、土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物。6、蚯蚓属于动物中的门类。,环带,体表黏液干燥，呼吸无法进行,蚯蚓要爬出地面呼吸,协助运动,小试牛刀,呼吸,根的呼吸,环节动物,沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液有防止血液凝固的物质蛭素，生产抗血栓药物。,拓展延伸,其他环节动物,蛭,沙蚕、,沙蚕、蛭与人类的关系,线形动物和环节动物,线形动物,环节动物,主要特征：身体细长，呈圆柱形体表有角质层；有口有肛门。,代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫,与人类的关系：秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究材料；蛔虫寄生在人体肠内，使人患病。,主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运

9、动。,代表动物,与人类的关系疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。,蚯蚓,沙蚕、蛭等,生活环境：阴湿有腐殖质的土壤,结构特点：身体由许多体节构成，靠近前端有环节,运动：肌肉和刚毛配合,呼吸：湿润的体壁,观察外形,一看：观察其身体的分节情况二摸：触摸腹面刚毛，体表黏液三辨：弄清前后端,系统总结,要求：,当堂演练,1、独立完成教材P11中评价反馈习题2、生物小组长对本组完成情况进行反馈,课本练习答案,P111、,（）（),P112、,（B、E、F)属于环节动物（A、C）属于线形动物,P113、,环节动物和线形动物最大的区别是环节动物有许多相似的体节组成。,P114、,爬到地面上来呼吸；农作物的生长会受到影响；因为土壤会板结，肥力会下降。,观看视频思考问题：,蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸,