最新新人教版生物八年级上_第六单元第一章第二节《从种到界》.ppt

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1、第一章根据生物的特征进行分类,第二节从种到界,属,门,种,科,目,纲,双名法,分类方法,界,蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么同一动物要冠以不同的类群名称？,不同的类群属于不同的分类等级。给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类学的需要，它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。同时不同的分类名称也为研究生物提供了便利。,阅读教材P101,思考并回答以下问题：,1、什么是生物分类？为什么要对生物进行分类?2、分类单位从大到小有哪些？3、最基本的分类单位是什么？哪个等级生物的共同特征最多？,界,门,纲,目,科,属,种,（种是最基本的分类单位）,大小,大,分类单位,生物种类,多少,共同特征,少

2、多,PPT模板：,小活动：每位同学迅速给自己在全省范围内进行“GPS”定位，看谁的卫星定位准确。,山东省,临沂市,苍山县,实验中学,八年级,1？班,某某同学,请同学仔细观察并分析教材P102-103狼在动物分类金字塔中的位置。,种,每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于动物的同一物种,属：犬属,科：犬科,目：食肉目,纲：哺乳纲,门：脊索动物门的脊椎动物亚门,种、属、科、目、纲、门,狼,郊狼,虎,蝙蝠,脊索动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,食肉目,犬科,犬属,狼种,狐,马,兔,蛇,鸟,蛙,鱼,一分钟时间快速阅读P104小资料结合所学知识给生物类群进行快速分类。,生物分五界,原核生物界（如：细菌）,

3、原生生物界（如：草履虫）,真菌界,植物界,动物界,动物界,腔肠动物门软体动物门环节动物门,节肢动物门,脊索动物门,尾索动物亚门头索动物亚门,脊椎动物亚门,脊椎动物亚门,软骨鱼纲硬骨鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲,植物的分类方法,种桃属梅属科蔷薇科目蔷薇目纲双子叶植物纲门种子植物门的被子植物亚门,植物界,苔藓植物门,蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,木贼纲,真蕨纲,裸子植物亚门,被子植物亚门,苔纲:地钱,藓纲:葫芦藓,种子植物门,藻类植物类群,生物分类的单位,界门纲目科属种,大,小,等级,亲缘关系,远,近,共同特征,多,少,生物种类,少,多,最基本（最小）单位,练习,在界、门、纲、目、科、属、种的七个等

4、级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。,种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。,填一填：,1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：_。2.什么是分类的最基本单位?3.一个物种就是一个生物吗?,界门纲目科属种,种,错,4.生物学家主要通过_对生物进行分类？5.同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？6.在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的标牌，请仔细想一想除了植物的名称外，上面一般还写了分类单位中的那一个等级？上面拉丁文的第一个词一定是表示那一级分类单位？,生物之间的相似程度,(同种),(科),(属),月季RosachinensisJacquem.俗称月月红，又名长春花、月月花等，蔷薇科。原产中国，其显著特点是四季开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺。,植物的标牌,林奈与双名法,瑞典著名的植物学家，17071778，在自然系统中正式提出科学的生物命名法双名法。,