最新人教版七年级历史上册第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》课件.ppt

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1、匈奴的兴起及与汉朝的和战,第三单元统一国家的建立,本课任务,掌握冒顿单于、卫青、霍去病和王昭君四个历史人物及他们的贡献,一冒顿单于,1冒顿单于有什么贡献?2他为什么能统一蒙古草原?3他统一蒙古草原对匈奴的生活有何影响?,发达发展起来学会了,畜牧业,冶铸业,农耕,冒顿励精图治，治军有方,A他家里羊马成群，他住在宽敞的帐篷里，最喜欢吃烤肥羊。B因为他们完全不会种谷物，不能冶铁，更不会制作金银首饰。,辨一辨：对匈奴贵族生活描述是否正确？,匈奴虎噬鹿铜饰,匈奴金冠,PPT模板：,你知道“冠军”称号的来历吗?,二卫青、霍去病,昭君出塞为什么得到人们的赞扬？,三昭君,促进了汉匈的友好相处和经济文化交流。,

2、2汉武帝时期反击匈奴有哪些战果？,1汉武帝时期与西汉初年相比，对匈奴的政策有什么不同？为什么会有这种变化？,和亲,反击（战争）,国力弱小,国力强大,西汉和匈奴的战争示意图,河套,河西走廊,漠北战役,小知识:你知道“冠军”称号的来历吗?,匈奴未灭，何以家为？霍去病,汉武帝称赞霍去病：“初生之犊不畏虎，你年纪轻轻的，打起仗来就这样勇敢，你一往无前，勇冠三军，就封你为冠军侯吧！”,霍去病墓,呼韩邪单于和昭君,有战有和，以和为主流,1西汉初年的“和亲”和“昭君出塞”有什么异同？,七嘴八舌,都是通过“和亲”换取和平,2你认为西汉和匈奴之间的关系有什么特点？,不同点：,相同点：,汉初“和亲”是被迫的，没有

3、阻止匈奴南下侵扰；“昭君出塞”是主动的，促进了汉匈之间的友好相处和经济文化交流,和亲,战争,昭君和亲,1匈奴族在统一后经济迅速发展，其中不包括A畜牧业的兴旺B冶铸业的发展C制瓷业的发达D逐渐有了农耕2下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的是卫青霍去病窦宪窦固ABCD,课堂竞技场,3汉武帝时期，卫青、霍去病能够打败匈奴的原因有西汉国力强盛卫青、霍去病能征善战匈奴已经分裂位南北两部，力量削弱南匈奴同汉朝和好ABCD,4匈奴分裂的时间是A秦朝B西汉初年C西汉末年D东汉时期,课堂延伸,下列对西汉与匈奴战争的表述，正确的是A西汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略战争B西汉政府反击匈奴保持边境安全是正义战争C西汉政府与匈奴争夺对西域控制权的斗争D少数民族政权争夺统治权的斗争,