最新人教版地理7-1.4地形图判读.ppt

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1、第四节地形图的判读,怎么阅读和使用这两种地形图呢？,这两种是最基础也是最常用的地形图。,等高线地形图,分层设色地形图,第二关：绘制等高线,第一关：判断高度,第三关：判读等高线与地形坡度,第四关：判读山地各部位等高线,第五关：判读分层设色地形图上的陆地地形,可以正确阅读和使用地形图了,第一关：你会判断地理事物的高度吗？,我量的甲山高1000米,海平面,我量的丁山也是高1000米,地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。（又称绝对高度）,甲地的海拔高度,乙地的海拔高度,甲相对与乙的高度,某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。（相对高度即两地的海拔高度之差。）,地图上出现的高度一般情况下

2、都是海拔。,PPT模板：,第一关闯关题：,甲山的海拔为米，丁山的海拔为米，甲山相对丁山的相对高度为米。,1500,1000,1500-1000=500,海平面,第二关：等高线及等深线的绘制。,人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面的地图上呢？,认识等高线和等深线,1、什么是等高线？在地图上把海拔高度相同的点连接成线，就是等高线。2、什么是等深线？在地图上把海洋深度相同的点连接成线，就是等深线。,等高线的绘制：,相邻两条等高线之间的高度差即为等高距,等高线绘法示意图,第二关闯关题：,图中的等高距是米，如果B是在等高线上，那B的海拔是米。,100,400,N,M,如果M和N都在等高线上，M与N

3、的相对高度是米。,300-100=200,第三关：地形坡度与等高线的关系,你替两人安排一下各自的登山路线，并且说说原因。,甲,乙,A,B,坡缓的地方，等高线稀疏。,坡陡的地方，等高线密集。,陡坡,缓坡,第三关闯关题：,甲,乙,甲乙哪条登山路线省力些？为什么？,甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。,第四关：判读山地不同部位等高线形态,等高线闭合，中间高四周低,山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。,山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲,两个相邻山顶的中间部分。,垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。,山顶,山脊,山谷,学习区分山脊和山谷：,40,40,等高线向低处弯曲为山脊,等高线向高处弯曲

4、为山谷,陡崖,等高线闭合，中间高四周低。,山坡上向上隆起的部位。等高线向低处弯曲。,山坡上向下凹的部位。等高线向高处弯曲,两个相邻山顶的中间部分。,垂直或近似垂直的陡坡。等高线重合。,大家一起连连看,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,第四关过关斩将：,（1）写出左图中字母代表的地形类型名称：ACDEF,山顶,山脊,山谷,鞍部,陡崖,（2）读左下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊。,山顶,山顶,山顶,山顶,鞍部,鞍部,山谷,山谷,山谷,山谷,山谷,山谷,山谷,山脊,山脊,山脊,山脊,山脊,等高线的特点,1、同一等高线上的各点其高度相同2、等高线互不相交3、等高线密集，表示坡度较陡，等高线稀疏，表示

5、坡度较缓4、等高线重合表示陡崖，一般以特殊符号表示5、等高线向高值凸出，叫山谷，向低值凸出，叫山脊。6、介于两个山顶之间的低地，叫鞍部,两种相邻颜色的分界线就是等高线,第五关：分层设色地形图,分层设色地形图,分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的，方法是先绘好等高线，然后在不同的等高线间着上不同的颜色，一般是：海拔200米以下用绿色，200500米用浅绿色，5001000米浅黄色，1000米以上用黄褐色，而且高度越高，颜色越深，5000米以上终年积雪，用白色。,四周高中间低,面平边陡,高而陡,低而缓,低而平,现在，我们已经”过五关，斩五将“，还有最后一将：绘制地形剖面图,它可以直观地表示地面上

6、沿某一方向地形的起伏状况,第一步：在剖面线上找出它与等高线的交点,剖面线,第二步：每一个点向下做垂线，在高度表找上找到相应的点,第三步：将各点用圆滑曲线连接。,地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况。,地形剖面图,小结能够表示地形的地图,等高线示意图分层设色地形图地形剖面图地形素描图,要点回顾（最后冲刺）：,1、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为。2、坡陡的地方，等高线；坡缓的地方，等高线。3、判断：,4、分层设色地形图上，平原一般用（颜色）表示。5、最能直观反映地面起伏状况的是：A等高线地形图B分层设色地形图C地形剖面图,海拔,密集,稀疏,山脊,山谷,陡崖,山顶,鞍部,绿色,C,我已经基本弄懂了等高线地形图，要出发去爬山了。课余大家可以搜集几幅地形图来读读试试，还可以利用课本上的方法做一个等高线模型或者沙盘。祝大家学习顺利愉快。,寄语：,