小标题作文指导PPT课件.ppt

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1、 如如何拟定和使用小标题作文【片段组合法】一、如何使用 1、把一个大的主题或意旨切分为三到四个既有内存联系，又能独自成篇的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个突破的显著实效，可以给人以结构清晰、层次分明的良好印象。 2、小标题连缀必须注意各个标题之间，最好是短语格式一致，符合逻辑顺序，体现行文脉络。 二、如何拟定 1、以时间为点加以拟定 校园随想的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”。如以坚强的我为题目，小标题可以拟为：（1）三岁站起来（2）八岁我不哭（3）十四岁我能行。 它分别选取三岁、八岁、十四岁为三个时间点，分别写出自己坚强的三件事。 我的写景作文 春红豆生南国 夏春来发

2、几枝 秋劝君多采撷 冬此物最相思 如题目成长中的爱请依次按“年幼时”、“小学时”、“中学时”的纵式思路去构思全文。 1、年幼时，父母鼓励我看童话书，为我打开了一片想象的世界 2、小学时，好朋友鼓励我看文学名著，我的视野更加开阔了 3、中学时，老师鼓励我不仅要大量阅读，还要与写作结合起来，我的文学修养越来越厚重了 岁月如歌我的初中生活可用 三个小标题结构全文 初一不知勤学早 初二懵懂混过了 初三奋起直追赶 以“认识自己的特长”为话题（江苏淮安） 文题：写诗我生命的天堂 小标题：畅游诗海 初露锋芒 “诗”绪万千 2、以空间为点加以拟定 如以幸福的我为题目，小标题可以拟为：（1）开心的餐厅（2）温馨

3、的寝室（3）温暖的教室。它分别选取餐厅、寝室、教室为三个空间点，分别写自己享受幸福的事件。 3、以人物为点加以拟定 如以幸福的我为题目，小标题可以拟为：（1）慈母手中线（2）春蚕丝不绝（3）同窗亦同心。它分别选取母亲、老师、同学为三个人物点，分别写出他们对自己的关爱，进而写出自己的幸福。 我的一家的小标题： “挣钱的头子爸爸” “管钱的头子妈妈” “省钱的头子自己”。我家的“怪圈”的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。 以“细节”为话题 文题：剪贴幸福 小标题：友谊无价 师生情深 母爱无言 以“路”为话题 文题：十字路口 小标题 英雄的十字路口 王者的十字路口 美女的十字路口

4、4、以事件为点加以拟定 如以渴望理解的我为题目，小标题可以拟为：（1）欲哭无泪（2）欲辩无言（3）欲行无力。它分别选取自己遭受委屈的三件事，展现出一个渴望理解的我。尊重，永远的感情的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。 以“感受美好”为话题（湖北省荆州市） 文题：为校园生活而陶醉 小标题：学会自己做主 畅游书山学海 荡漾友谊之舟 剪贴幸福由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。 5、以事物为点加以拟定 如以渴望理解的我为题目，小标题可以拟为：（1）流泪的波特（2）剪断的跳绳（3）撕碎的画纸。它分别选取哈利波特、跳绳、画纸三个事物，写出父母只让我学习，而

5、断然掐取我的兴趣爱好的事件。 6、音乐串联法： 新学期的DO、RE、MI小标题“DO多”，写作业多；“RE赖”，写课外活动被占用；“MI迷”，写班上来了竞争对手。以音乐作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。宿舍奏鸣曲一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！7、日记体式： （1）中学生苦恼的习作，其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂风暴雨”。作者以日记的形式，层层递进地写了考试后的遭遇。（2）我与苦难的亲密接触 小标题： 2001年10月24日 天

6、气阴沉 心情指数 2颗星 2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星 （3）年月日 星期 8、数字、符号串联法 运用数字、符号作为小标题。如成长？的小标题“成长渴望”“成长快乐”“成长疑惑”“成长烦恼”“成长思考”。9、岁记式： 可以用“五岁十岁十五岁”、“小时侯长大后而现在”、“初一初二初三”、“昨天今天明天”、“过去现在将来”、“童年少年青年”等围绕几个时间段写人生经历或事件，脉络清楚。 当然还有很多新颖形式，如借用（化用）古诗词中语句、广告语、歌词作小标题，使理性思考寓于精练的小标题中。秋风秋雨牵我心 小标题：呐喊 彷徨 故事

7、新编 文题二：走一走，看一看 小标题：会当凌绝顶，一览众山小 不以物喜，不以己悲 我有一言须记取 如果实在没有更好的小标题，可用“镜头一”“镜头二”“镜头三”、“场面一”“场面二”“场面三”来勾连片段 和老妈在一起 和你在一起，我的世界五彩缤纷。题 记 老妈我亲爱的保姆 “哇，好香呀！”我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅！我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长老长的，不禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀！”饭后，我伸了

8、个长长的懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我，而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈，快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。“没办法，一并解决了这双臭脚吧，这小子！”我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀，老妈我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服！ 老妈我可爱的朋友 “大姐呀，不许动！要钱还是要命？”我头扎毛巾，身披浴巾，肩挎冲锋枪，手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不 要命，宁可往我的枪口上顶，也不愿掏出一分钱来！我哪下得了手呀，只好败下阵来，郁闷！一日，

9、我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的，来一个爆炸头。在老妈面前，眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残，满地伤-”自我感觉很“周杰伦”呀！可我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走错了门吧，这儿不是周府，我可不是周杰伦的妈！”我不禁喷饭！唉，唉，唉，老妈我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比！ 老妈我敬爱的老师 “孩子，快来看开心辞典！”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上，王小丫出的题目还真是千奇百怪的，比如“长江发源于哪里昆仑山、唐古拉山？”我抢得先机，唐古拉山！老妈面无表情；“下面那种能源是不可再生的水能、风能、石油？”我轻描淡写地说

10、道：“石油！”老妈眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是这道题：“历览前贤国与家，盛由节俭败由奢这句话是谁说的？张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了，我用眼角的余光瞅瞅老妈，她早就胸有成竹地抛出了答案：“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁，可把我老妈急得要命，好在王小丫放了水，老先生才过了关，我老妈才松了口气！啊呀，啊呀，老妈我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识！ 老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。 简评：本文先后叙述描写了三件小事，都发生在家里。分别从三个角度写出了母亲对我的关爱、与母亲在一起的快了、与母亲在一起学到知识。三件小事情共同反映了母子之间幸福快乐的生活、

11、浓厚的亲情。拟小标题应做到如下几点 1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如剪贴幸福由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。 2、小标题必须言简意赅。字要少，义要明。如打造蓝天中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如秋风秋雨牵我心中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。 4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。

12、如十字路口中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；敬畏泥土中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。人类，止步吧！ “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”对于马致远老先生的这些话，现代人似乎赋予了它新的含义。枯藤+老树+昏鸦=优质的木材 一只年老的乌鸦，无力地拍打着自己瘦弱的翅膀，落在一棵已经没有枝叶的老树上。 它小心翼翼，但仍然把那棵老树惊动了，老树晃了几下，终于有安静了。乌鸦唯一的伙伴是缠绕在老树上面的枯藤。日暮里，乌鸦昏黄的老眼盯在远处，它似乎又想起那日，一群人拿着利器和猎枪，闯入它们的家园，杀死了

13、它们的同胞，毁灭了整片森林，他们只为了获取优质的木材。小桥+流水+人家=人类的日用品 周围楼房、工厂林立，也有一座孤零零的桥，桥下有流水，可是，那水却是乌黑的， 一只鱼儿探出水面，望着这一切，伤心地落泪。那桥也悲愤地说：“再也没有人肯从我身上走过了。”的确，每个人都捂着鼻子绕道而行。而旁边，一只粗大的管子正不住地往河里排着污水。里面，工人们干得热火朝天，生产着人们必需的日用品，那河水，只换来了人们的一点点舒适。古道+西风+瘦马=桌上的美食 一匹瘦弱的老马，顶着肆虐的狂风，行走在寸草不生的沙漠上。当初，它和同伴们在茂盛的草场上悠闲地吃草，饮那清澈的甘泉。那种甜蜜、幸福的日子如今一去不复返了。它想

14、躺下来休息，可是，它躺下来后便再也没有起来。昔日的绿洲，就只换来了人们桌上的美食。 人类获取了金钱、财富，获取了安逸的生活，而代价却是：森林的毁灭、水源的污染、土地的沙化 夕阳西下，一个老人站在光秃秃的山冈上，迎着令人窒息的风沙和酸雨，流下了忏悔的泪水 评析：本文有以下几点值得肯定：一是构思精巧，极具创新意识。小作者灵活地把马致远的天净沙秋思化为文章的骨架，使文章的形式新颖。二是围绕“获取”这个话题，立意独辟蹊径，文章三个小标题分别从森林的毁灭、水资源的污染、土地的沙化三方面指出了环境破坏的严重性，令人警醒，文章闪烁着睿智的火花和独特的个性。 为自己鼓劲 面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，

15、也请你不要骄傲。为自己鼓劲，不需要理由。 题记 无可奈何花落去 一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。 似曾相识燕归来 父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成

16、素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊！妈对你有信心！” 一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！ 小园香径独徘徊 我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！要为自己

17、加油！ 无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！ 为自己鼓劲 人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心我的写景作文 我校景物太少，我家的景物就不用说了。为了不让老师以为我与某“英雄”所见略同，一番深思熟虑以后，确定此景乃教室中的饮水机。但我对写景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬为线索记之。 春红豆生南国 这时我们学校领导应该还没想到要给每班配一台饮水机吧！同学们也是带水来喝，却不知大山外的好多学校都有了这东西，因为红豆生南国。 夏春来发几枝 转眼

18、间，就到了夏天，气温不断升高，而且还有个学校发生了饮水中毒事故。某月，某日，某领导突然大发慈悲，给每个班装上了一台饮水机。大家只觉得相见恨晚，又因为天气过热，大家都整天挤在那里等水喝。可每天纯净水公司都只送来几桶水，因此同学们才大发感慨：春来发几枝。 秋劝君多采撷 此时，天气凉爽多了，再加上功课日益繁忙，大家都没了喝水的冲动，每天只能喝完一桶。这时送水的人倒蛮积极，我们 也经常提醒他每天少送点，他却只腼腆一笑。我知道他心里想什么：劝君多采撷，我才有money。 冬此物最相思 可别说，到了冬天我们才觉得这玩意儿挺好，那是因为它可以让我们取暖（将开水装在水杯里，放在桌下，用手焐着）再想想，怪不得有

19、人称饮水机为热水器。其实我觉得，世上有很多事都需慢慢了解，你会发现很多美好的东西。 对有心人来说，一台饮水机也是一片风景啊！ 评：小作者以“春、夏、秋、冬”的时间为序，并巧引王维抒情诗相思中的四句话拟制了小标题，确切、简短、整齐，呈现出匀称醒目的结构之美，给人以视觉的美感。【思考】根据每部分内容，请为下文拟写小标题。师生之间 只有纸笔，才能记载永恒的历史；只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。 题记（ ） 如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神，一个动作都浓缩了爱的真谛。把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。 小时候，我十分贪玩。最严重的那一次，还和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我

20、。我心里十分不服气，认为她一手扼杀了我童年的美好，一直怀恨在心。 现在，我仍十分贪玩，老师也常批评我，但我心中早已没有了怨恨，因为我明白，是老师的辛苦耕耘，使我不断成长，老师面对我不经心犯下的错误锱铢必较，要想让我远离不健康的东西。于是，我总是很听懂了老师的话，心中充满了感激。 所以，师生如茶，刚入口时会有种苦味，但再仔细一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。 （ ） 印象中老师总是慈祥的。记得有一次，我考试成绩一落千丈，带着忐忑不安的心情，等待着一场暴风雨的降临。看到试卷后，老师眼中掠过一丝惊讶与惋惜，但很快恢复了平静，抬起头看着可怜巴巴的我，故作“高兴”状，微笑着望着我，说：“没关系

21、，一次小小的失败，算不了什么，我和所以老师都相信你。”短短一句话，却让我极为震撼，心中翻腾着感激的火焰。当然，后来我的成绩也追上去了。 所以，师生如根，它把成功的所有养分都往上运送，支撑起了整个娇艳的花朵，成为一种无形的动力。 （ ） 师恩可贵是众所周知的。大地震中，老师用臂膀拯救学生的生命；和谐社会里，老师用微薄的工资资助一个又一个贫困学生。那伟大的师生情唤起人心灵深处的善良，拯救了无数的浪子。 所以，师生如金，像金子一般的宝贵，像金子一般的诱人，散发着善良的、美好的光彩。 说师生如茶，如根，如金，也不过反映众多老师高尚品德的冰山一角，比起老师对学生的付出，我们的感觉我们的语言是那么苍白无力

22、。同学们，让我们珍惜我们所拥有的师生之间的感情吧！并献出我们对老师的感激之情吧！ 精彩片段 1、从伴随着哇哇啼哭的诞生，到好奇的咿呀学语，再到跌跌撞撞的蹒跚学步，我的一生好像从小就注定是充满艰难险阻的。崎岖的成长道路上，是妈妈一直陪伴在我身边，为我冲破前方无限黑暗中迷茫的道路，让我看到了光明，让我走进了新的光明世界。 2、那些美好的记忆，甜的，收藏在我的世界里。时光流逝，书页泛黄，内心的记忆、情义长存。父亲，一生的教导者，指引着。父爱如山，不如母爱细柔，但它深远巍峨。大概这就是他最好的表达吧! 3、我和伙伴去草地上，鸟儿在歌唱，泉水惜细流，燕子在晨练，噢!各位都到齐了呀!再看看山底下的树木;桃

23、树、杏树、梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白得像雪!在这美丽的画卷上点缀着五彩缤纷的钻石，闪闪发光，红的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。闭上眼，让这美丽的画卷印入我的脑海，拿起笔，描绘这美好的一刻。 4、成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。 5、它像一颗启明星在生命的地平线上升起时，我看到了希望。是它冲破了黎明前的黑暗，是它将我带进了一个新的光明世界。它像一粒粒小小的微尘洒满人间，是它在我最无助的时候，给我以慰藉和帮助。是它带给最无助的我以希望。它像一根蜡烛，虽然比不上灯塔的巍峨，但是，他照样能发出光彩夺目的光芒。它并不是那样渺小，它是爱的光环。它无私的燃烧着自己，却照亮着我。 6、也许是从那一刻开始，在我的眼中，友情在许多感情中占有很重要的地位，虽然那一刻普通得不能再普通，那件事也不是什么惊天动地、感人肺腑的事情，但却给我留下了很深的印象，让我第一次因友谊的存在而感动。