最新人教版八年级语文上册《故宫博物院》PPT课件.ppt

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1、,故宫博物院,PPT模板下载：,写读一篇说明文应掌握的基本程序,确定说明对象的特点；（最核心的）确定说明事物的内容；（详略）确定说明的顺序及结构；（空间；总分）运用恰当的说明方法；注意说明语言的准确性；,矗立:高耸的直立。迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。,磬攒鳌头琉璃藻井蟠龙金銮殿额枋鎏金矗立迥然不同,金銮(lun)殿蟠(pan)龙鎏(li)金玉玺(x)妃嫔(Pn)湛(zhn)蓝上谕(y)傀儡(kuli)翊(y)坤宫修缮(shn)击罄(qng)诏(zho)书,生字词,午门,太和门,中和殿,保和殿,保和殿,

2、乾清宫,交泰殿,清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。,清代放置寶璽的地方。,坤宁宫,皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側室，是皇帝大婚時的洞房。大婚時皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宮內。,御花园,神武门,景山,思考:,1.本文从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？2.本文主要按什么顺序介绍故宫？1.故宫概况（位置、历史、价值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宫、御花园）；特点：规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一。2.空间顺序,说明顺序：,本文的说明顺序是按照故宫的空间顺序来安排说明顺序的。也就是说作者的参观路线，是按照故宫的建筑顺序来参观的，故宫的建筑顺

3、序是由南向北，作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的。,文章结构,第一部分：概括说明故宫的称属、历史及现状。(1段)第二部分：是全文的重点，概括了故宫博物院的历史、现状、规模、布局特色。(216段),文章结构,a简介故宫总体布局及建筑特色。(2段)b紫禁城正门(午门)内外(3段)天安门端门午门(五凤楼)庭院金水河汉白玉石桥太和门,三大殿(紫禁城中心)外观、规模(4段)太和殿外形(5段)内景(6段)位置(7段)用途(8段)中和殿：概貌、用途(9段)保和殿：用途（10段）“前朝”“内廷”通道(分界地带)(11段),前朝,乾清宫：用途(12段)后三宫交泰殿：(13段)坤宁宫：用途(13段

4、)(与前三殿比较)写后三宫特点(14段)御花园(园林特色)(15段)c从景山鸟瞰故宫(16段),内廷,在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿，为什么?,太和殿是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征,在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?,乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。,在介绍太和殿时，立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。,立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙按空间顺序介绍的，按空间顺序写的文字，要有一个立足点，离开立足点，就无法确立方位,太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么?,为了强调

5、皇权这个中心其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。,“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?,“后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。,小结,故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，永乐十八年(1420年)基本建成，至今已有近六百年的历史了。它集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。在当时社会条件下，能建筑这样高大雄伟的建筑群，充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵的文化遗产。,图片欣赏,拓展,口头介绍本校觉有特色的一个建筑物,