建筑剖面设计ppt课件.ppt
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1、121234第三章第三章学习目标学习目标学习方法学习方法学习进度学习进度课时安排课时安排3掌握掌握 1.如何确定房间的剖面形状、尺寸,特别是对于如何确定房间的剖面形状、尺寸,特别是对于一般房间和有视线及音质要求的房间(如中学演示教一般房间和有视线及音质要求的房间(如中学演示教室和影剧院观众厅)的剖面形式。室和影剧院观众厅)的剖面形式。 2.确定房屋的层数和各部分的标高,如层高、净确定房屋的层数和各部分的标高,如层高、净高、窗台高度、室内外地坪标高。高、窗台高度、室内外地坪标高。 应了解建筑空间的组合和利用,对于不同空间类应了解建筑空间的组合和利用,对于不同空间类型的建筑应采取的不同组合方式,如
2、重复小空间的组型的建筑应采取的不同组合方式,如重复小空间的组合、大小高低相差悬殊的组合、错层式空间组合、台合、大小高低相差悬殊的组合、错层式空间组合、台阶式空间组合。还应了解充分利用空间的处理方式。阶式空间组合。还应了解充分利用空间的处理方式。 学习目标学习目标4节节知识点知识点课时(分钟)课时(分钟)房间的剖面形状房间的剖面形状使用要求对剖面的影响使用要求对剖面的影响35结构、材料和施工对剖面的影响结构、材料和施工对剖面的影响15采光、通风对剖面的要求采光、通风对剖面的要求20房屋高度的确定房屋高度的确定房屋的净高和层高房屋的净高和层高30窗台高及室内外地面高差窗台高及室内外地面高差15房屋
3、的层数房屋的层数使用要求对房屋层数的影响使用要求对房屋层数的影响10建筑技术对房屋层数的影响建筑技术对房屋层数的影响5环境与规划对房屋层数的影响环境与规划对房屋层数的影响5建筑防火对房屋层数的影响建筑防火对房屋层数的影响5建筑空间组合与利用建筑空间组合与利用建筑空间的组合建筑空间的组合25建筑空间的利用建筑空间的利用15课时安排课时安排5本章应在学习了民用建筑设计原理中建筑平面设计部本章应在学习了民用建筑设计原理中建筑平面设计部分,对建筑平面组合有较深入的理解的基础上,能进分,对建筑平面组合有较深入的理解的基础上,能进行一般中小型民用建筑的平面设计,再进入本章学习。行一般中小型民用建筑的平面设
4、计,再进入本章学习。学习进度学习进度结合认知参观不同类型的建筑实例,了解建筑层高、结合认知参观不同类型的建筑实例,了解建筑层高、净高、层数等高度的确定和影响剖面形状应考虑的因素。净高、层数等高度的确定和影响剖面形状应考虑的因素。 利用测试题自我检测。利用测试题自我检测。 参考参考建筑学报建筑学报、世界建筑世界建筑等相关的建筑期刊杂志。等相关的建筑期刊杂志。 学习方法学习方法678910天窗采光天窗采光 高侧窗采光高侧窗采光 11121.房间净高应不低于房间净高应不低于2.20m。 2.卧室净高常取卧室净高常取2.83.0m,但不应小于但不应小于2.4m。3.教室净高一般常取教室净高一般常取3.
5、303.60m。4.商店营业厅底层层高常取商店营业厅底层层高常取4.26.0m,二层层高常取,二层层高常取3.65.1m左右左右 131.学生宿舍通常设有双人床,学生宿舍通常设有双人床, 层层高不宜小于高不宜小于3.25m。2.演播室顶棚下装有若干灯具,演播室顶棚下装有若干灯具,为避免眩光,演播室的净高不应为避免眩光,演播室的净高不应小于小于4.5m。更多图片更多图片14更多图片更多图片151.在满足房间净高要求在满足房间净高要求的前提下,其层高尺的前提下,其层高尺寸随结构层的高度而寸随结构层的高度而变化。结构层愈高,变化。结构层愈高,则层高愈大;结构层则层高愈大;结构层高度小,则层高相应高度
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