听音乐作文.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑听音乐作文听音乐作文1 “唉!该死的作文课又来了,无趣!”我迈着沉重的脚步来到了教室 。“呱呱呱,呱呱”不知从哪儿传出了混合噪音会,我真是丈二摸不着头,原本心情沉重的我,听到那噪音,我的心仿佛又挨了一刀。到了教室,一切都真相大白了,是熊老师搞的鬼,是她让一群她的弟子在那里疯狂的拍打,我也走进了教室,把书包丢在一旁,伸出高贵的手,毫不留情的拍打着那已年过花甲的老桌老椅们!一直到教室乱得不可开交,那疯狂的噪音会才肯罢休。如果现在在家里,妈妈会抬起那巨大的手掌向我扑过来,再在地上跺几下脚,那楼下的老爹爹老娭毑会拿刀持枪的把我们家地板捅个洞,甚至捅个稀巴烂真是不敢想象
2、 。趁着这机会好好享受享受。可是好景不长,刚刚伸出脚想放松放松,“stop(停)!你们这样胡乱拍打,是噪音不是音乐,让我们来创造古典音乐吧!跟我一起来!(所有家长和同学)“啪,啪啪,啪,啪啪,”就这样我们找到了感觉。先是一组(家长组合),刚刚享受完有节奏感的一段音乐,俺的老妈又“啪”的来了一掌,这让同学样捧着肚子,笑了一回,这回,老娘急得像热锅上的蚂蚁,不知所措,只好陪着一起笑。该第二组了,他们吸取了教训有节奏的拍打起来。“不不不,这样不好,来脚手合并!”“好,熊老师真是飞机上放灯笼高明!”这种乐曲一直延续到下课,我背着书包准备走,妈妈这时来拍我一下肩膀,恶狠狠地说:“真是不给妈妈面子,妈妈拍
3、错了,别人笑,你别笑啊!”“哈哈,三十六计,走为上策,逃!” 听音乐作文2 他有一双炯炯有神的眼睛,小巧的鼻子。最有趣的是他有一颗被磕掉一半的大门牙。 说到这儿,其实还有一段小故事呢。他和小区的赵子其一起玩耍的时候,他刚要踢赵子其,赵子其就敏捷地把他按倒在地,牙正好磕在了地上,所以他才没了那半颗门牙。 他还喜欢踢足球,喜欢跑步,他曾在学校的体质监测400米中跑了第一。每当上体育课自由活动的时候,总会踢足球。 他还喜欢玩电脑,只要一有机会就玩电脑,他必须第一个去玩,尤其是在开家长会的时候,他就可以放心地玩了。 他下围棋也不错,他学了三年围棋,围棋二段第五名,围棋一段第十八名。 其实他最喜欢的就是
4、听音乐了,每当把妈妈手机弄到手的时候,他总会首先把音乐打开,听音乐的时候,还会不自觉地跟着唱起来。 记得有一次,他用了无数句花言巧语,把妈妈的手机要了过来,打开了音乐,选了逆战这首歌,他一开始唱得很跑调,鬼哭狼嚎的,他妈妈听见了都要躲得远远的。慢慢到后来,他好像着着感觉了,越唱越好听,连他妈妈都夸他呢! 我说的这个小男孩就是我,我就是宋廉星! 听音乐作文3 在音乐课中培养学生良好的听音乐习惯非常重要。而习惯的培养关键在一年级。 案例描述: 每当放音乐让学生听时,总有一部分学生不是说话就是自己搞小动作影响其他同学,或者不停地告状。 针对以上案例出现的一些情况,我认为必须建立一个良好的听音乐习惯,
5、并在这个环境的建立中使学生养成良好的听音乐的习惯。首先,应该建立与强化学生这个方面的认知意识。其次,指出音乐课的一些常规要求,并严格要求学生遵守。1、尽量轻声进出音乐教室。如果设计学生有律动的进入,除了律动发出的有节奏的声音,不能有其他不规则的声音。2、上课过程中,要保持三听安静。“一听音乐,二听自己的歌声,三听老师讲话。”在这种情况下,音乐教室要保持安静。为了强调安静效果,教师可以提一些细微的问题。3、课堂设置聆听空间。每节课之前都设置两到三首作品供学生欣赏,一来可以复习预习其它单元的内容,二来专门以此培养学生听的习惯,三来还可以收收心,使学生亢奋杂乱的情绪安静下来,心静下来。聆听时教师严格
6、禁止一切噪音的发生,只要有点声音出来,就用眼睛示意提醒。久而久之,师生之间就会形成一种默契。 听音乐作文4 一次偶然的机会,妈妈带我去体验陶笛演奏课,老师们演奏的一个曲子-森林狂想曲,我被它深深地震撼到了,据说曲子里记录了100多种动物的声音,整个曲子没有一句歌词,只配了乐器和天然的动物叫声,却让我难以忘怀。 周末的清晨,阳光照在阳台上,照在我身上,一丝困意竟袭来,我悠闲地打开电脑找出了这首音乐播放。 音乐声缓缓响起,起初森林里一片寂静,貌似还只是黎明,只听见风吹树叶的“沙沙”声和缓缓的流水,整个屋子仿佛飘进了森林里。渐渐地钢琴声响起,伴随着陶笛空灵的旋律,紧接着几声清脆的蝉鸣打破了黎明的寂静
7、。宁静的森林很快热闹起来,先是几声低沉的蛙叫,静静的,陶笛声和钢琴声合奏起来,好像鸟儿在枝头放声歌唱。这时,山涧流水的声音越来越大,所有的动物都动起来了,它们仿佛都要出来参加一场森林音乐会,此起披伏的声音像在比赛谁更优秀,谁才是森林里最好的歌唱家。在这个一派欣欣向荣的美好景象中,乐曲声达到了高潮。 此时的我就像在森林里住着,早晨我在森林里起舞,梅花鹿与我同行,靠着可爱棕熊的肚子上,起身在草地上旋转跳跃起舞,吹着小笛子,来到湖边看着大树的倒影,蝴蝶成群飞过,小蜂鸟落在我指尖都我说着悄悄话。 我吃着香甜的果子,躺在大草地上闻着醉人的花香,湖面上微波粼粼,在阳光的照耀下泛出金光。天色渐渐暗下,动物们
8、昏昏欲睡。夕阳西下,森林又重归宁静,我一路伴着日落小跳着回到我的小木屋 乐曲结束,我仿佛做了一场梦一般,那里没有浮躁和喧嚣,不用任何的修饰,一切都是那么纯洁无瑕,是一个清凉又纯净的空间,或许这就是大自然的魅力。现在的生活节奏加快,城市里都是钢筋水泥,大家远离了森林,远离了大自然,已经很难感受到这些自然之美。我们人类要好好的保护森林环境,不要去破坏这些美好的事物,让更多的“森林之曲”净化我们的心灵。 听音乐作文5 有一次,我和爸爸一起去公园玩,听到了一首歌,音箱里唱着:“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀,春天在哪里?春天
9、在湖水的倒影里,映出红的花,映出绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂。春天在小朋友的眼睛里,看见红的花呀,看见绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂” 我问爸爸这是谁唱的,爸爸告诉我:作词人事李望安,他是湖南长沙人,他曾经写过许多著名的作品,有雪花、夸妈妈、白蝴蝶、彩色的小诗、哈哈镜,他获得过创作大赛二等奖,创作比赛优秀奖。 我回家后,坐在电脑前查才春天在哪里的资料,我查到那首歌,点击了“播放”,那悦耳的歌声便从电脑音箱里传了出来。我一边听,一边就仿佛进入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里,有红花,有柳树,柳树姐姐骄傲地仰着头,梳着绿色的头发。绿草随着小黄鹂的歌声在翩翩起舞。突然听见妈妈叫了一声:“梦
10、诗,跟我一起去买东西吧!”我才从春天里走了出来,跟妈妈一起去了超市。 我喜欢这首悦耳动听的歌曲! 听音乐作文6 如果我必须忘记一切我所钟爱的东西,那么我会在纸上绘出我脑海中的,爱的乐章。 题记 有位诗人说过:“音乐是一把双刃剑,直刺市井的喧嚣。” 而我说:“音乐诗人灵魂中不可缺少的组成部分。” 音乐从来就没有时间与距离的隔阂,所以一切都美得那么干净,那么纯粹。无论是古典音乐还是流行音乐,都能触动心弦,产生共鸣。 我所深爱的那个歌者,叫Vae。他的歌声里无不流露出真性情,那是发自内心的好声音。他告诉我“想象中一切都和后来不同”;他告诉我“别怀念,怀念也回不到从前”;他告诉我“假意or真情,自知冷
11、暖”;他告诉我”心情大好,出去走走,别窝在家当懒虫”。我想,这便是真性情的音乐;有了生命所以伟大。他拿音乐去拯救人的心灵,从此我愿带上耳机去聆听。 我喜欢古典音乐,那旋律优雅迷人,使我陶醉;我喜欢流行音乐,那旋律悠扬,触动心弦。喜欢是一种最简单的情感,因为包含了太多原因,所以没有理由。 这世界需要“降温”,而音乐就是那淅淅沥沥的小雨;这世界需要“全球变暖”,音乐就是那心灵的“医生”。音乐是光,照亮脚下的路,是迷茫的人找到方向;音乐是火,温暖心灵冷漠的人;音乐是力量,让内心脆弱的人坚强。 我是音乐的受益者,我没有理由不爱它。从那天开始,它叩开我闭锁的心,我就知道我离不开它了。它是照亮我内心的“庐
12、州月”,让心灵栖息的“七号公园”,陪伴我成长的“闺蜜。 有了歌者真情的音乐,永远是物质世界中一块温润却璀璨的宝石,那才是最伟大的音乐。 情有独钟,往往是永恒。从此只愿戴上耳机细细聆听. 听音乐作文7 生命的点滴,人类的多种感情,引发了人们对音乐的热爱与追求,音乐里的每一个高低不同的音符,都附带着人类的感情,悲伤离合都可以展露无遗。音乐也是大众的,不管懂不懂的音符,人们都能从这些音符中感受到细腻的感情,因此音乐又是人类的另一种语言。 安静而美丽的下午,或宁静而孤独的黑夜,一个人静静的在窗前独坐,手捧一杯温暖的清茶,戴上一个耳机开始在音乐的世界里自由的徜徉,走进那或是激情高亢,或是幽静高雅,或是悲
13、欢寂寞的歌声里,聆听歌者紧掩的心扉,去感受歌者内心丰富多彩的感情。在他们的音乐里,也许我们可以找到自己的影子,虽然飘渺恍惚,却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样,在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界,最终结为音乐的知己,但至少,我的新可以在那里寻找短暂的栖息,拥有片刻的宁静,产生心灵的共鸣,得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗,总给人留下冗长的回音和无限的遐想,余音绕梁,回味无穷。 听音乐是一种享受,它不仅在心头萦绕,而且在心头回荡,它启迪我们,让我们欢欣鼓舞,热血沸腾。 音乐给了我们另一个世界,一个想要多大就有多大的世界,在那里,我们可以搁下所有的忧愁和
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