小学生课外作文指导《奇山秀水任我游》.doc
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1、奇山秀水任我游 游记,顾名思义,就是游览参观活动的记录。有意义的游览,参观的人们总是难以忘怀。长期留在记忆里的方法就是记录下来,遗忘的时候随手翻看,好似故地重游。拿给没有去参观游览的人看看,他们也会有身临其境的感觉。【达人支招】游记是一种常见的作文主题,写好游记,观察是关键。下面送同学们三个观察的小技巧:一、定点换景法“点”即作者的观察点,“景”即作者要观察的景物。“定点换景”就是作者的观察点固定不变,随着观察视线的移动,把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向,便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。运用“定点换景法”,
2、要注意选择好观察点,在具体描写时,不要随意改变观察点。如观潮一文,作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”,观察到的钱塘大潮这一景观是:先“看不出有什么变化”;接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”,不一会儿,白线“逐渐拉长,变粗,横贯江面”;浪潮再近些,看到的是“一道两丈多高的白色城墙”;浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进,浩浩荡荡”;最后,浪潮奔腾西去,“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写,正是作者在固定的观察点上,按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。 再如海上日出一文,作者在海上观察了三种不同情况的日出,首先详细描写了正常情况的日出,又简单地勾勒出了当天边有薄云
3、和黑云的情况,令读者读后有身临其境之感。二、定景换点法如果说“定点换景法”是固定一个点去观察不同的景物,那么“定景换点”法就相反了,它是指在不同的地方去观察同一个景物。这是因为只从一个角度去观察,不可能看到事物的全貌和特征。运用“定景换点法”观察一处景物,可以选择不同观察点,如远眺、近观、仰视、鸟瞰,立足点变了,观察的角度也就多了。在描写时,要注意交代清楚观察点,以便于读者把握作文对景物描写的角度。否则,写出来的作文会让人觉得顺序混乱,不知所云。我们来看一个例子:同学们还记得画杨桃一文吗?为什么文中的“我”把杨桃画成了“五角星”,当同学们嘲笑“我”时,老师却表扬了“我”呢?这是因为看的角度不同
4、,物体的样子也不尽相同,作者把自己看到的真实事物画了下来,因此得到了老师的肯定。我们在观察事物时,观察点不同,得到的感受也不会相同。类似的情况常常会发生,由此看来,大诗人苏东坡题西林壁中的诗句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,也就不难理解了。盲人摸象一文,为什么几个盲人摸的都是大象,但是得到的感受却差距这么大呢?说的也是这个道理!三、移步换景法前面这两种方法,是在“景物”和“观察点”上至少要固定一个,另一个不固定,而“移步换景”法却不同了,它是不仅观察点不固定,所观察描绘的景物也不固定,即在移动观察点的同时,把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法可以逐一描绘出景物的各个局部,从而更好地展
5、示景物的全貌。同时,运用这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序,因而文章层次清晰、条理清楚。如颐和园一文,作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山,昆明湖、十七孔桥的美丽景色,展现了颐和园景色的全貌及特征。【佳作赏析】游狮子林何奔炜有人说“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”。在游完苏州的园林后,给我留下深刻印象的莫过于狮子林了。(引用俗语,突出苏州园林的地位,同时也为狮子林的描写营造气氛)狮子林里没有什么奇花异草,只有一块块奇形怪状的石头,堆砌成各种模样的狮子,形象逼真。爸爸说,“狮子林”的名称就是这样来的。我仔细地观察,发现虽然都是狮子模样的石头,给人的感觉却截然不同。这一
6、只狮子很温顺,是蹲在地上的,很镇静很威武地蹲着,仿佛等待着你骑上去;旁边的一只小狮子很调皮,把前蹄高高地扬起,冲你吐着舌头,逗你笑呢;那边的一只却很凶猛,瞪着一双铜铃大的眼睛,张着嘴,一副择人而噬的样子,它浑身散发出一股“杀气”,使我不敢靠近。其他的呢,有的懒洋洋要睡觉,有的悠闲地散步,还有的醉醺醺的样子,真不知道狮子是否也有喜欢喝酒的。(用排比的修辞方法,写出了几只狮子给人的感觉“截然不同”,显得富有气势)更吸引人的是假山。有人说,老虎是“山大王”,在这里,狮子才是,这里绝对是狮子的乐园。最大的假山三面环水,水幽幽地流动,发出淙淙的声音,仿佛在弹奏一首乐曲。小路顺着流水弯曲,亭台楼阁都古香古
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