部编五年级语文下册 第一单元习作课件:那一刻我长大了.pptx
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1、人教版统编教材小学五年级语文下册,第一单元习作那一刻,我长大了,学校: 执教教师:,谈话导入,回忆自己的成长瞬间,第一单元 那一刻,我长大了,翻阅影集、日记、成长手册回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了? 今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹 今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋,接过爷爷递过来的球鞋,我感觉手上沉甸甸的,那一刻,我长大了,习作内容,上个星期,第一次在班里当众发言,我很紧张。看到同学们鼓励的目光,我又有了信心 这次习作,写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻
2、”的情形写具体,记录当时的真实感受。 题目自拟。写完后和同学交流,看看有没有把“那一刻”的情形写具体,根据同学的意见进行修改。,写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。,限制词:“自己” “一件” “印象最深的事情” “那一刻” 中心词:“长大了”,审清题意,1审清主题。 作文的主题是“那一刻,我长大了”,“那一刻”是一个时间点,“我长大了”是中心,所以这次写作的内容是与自己的成长相关的事情。,写作重点,2.选材要典型。,明确成长的定义: (1)可以是在失败和困难中磨炼了意志; (2)可以是接受别人的批评,学会了反
3、思; (3)可以是从生活小事中懂得了道理; (4)可以是发现他人的变化,开始关心他人了,要从让你成长的众多事情中选取一件你印象最深、感触最深的事情来写。,3.要把事情的经过写清楚,但不要 写成了记流水账。,要抓住一些细节,从小处着手,捕获自己成长的瞬间。,啊,妈妈,您对我的爱就如这烘烤过的毛衣,不仅给了我身体上的温暖,还给了我心灵上的温暖!接过毛衣的那一刻,我读懂了妈妈的心。就在那一刻,我发现自己长大了,4.要把自己成长的那个瞬间的感受写 具体。 抓住当时的人、事、景、物进行描写,适当运用人物的外貌、神态、动作、心理等细节描写,情感流露要真实感人,要能够让读者感同身受。,我气愤地说:“妈妈,你
4、干什么呀?每天把我的毛衣拿走,烦不烦啊!”妈妈明显一惊,她转过身来,取暖器的光露了出来。这时,我看到妈妈手上正拿着我的毛衣。啊,原来妈妈为了让我穿上热乎乎的毛衣,每天都早早地起床帮我烘烤毛衣!我想到自己每天起床都是那样艰难,而妈妈却为我起这么早,我还恶言以对时间好像在这一刻定格了。“妈妈,我”看着妈妈,我不禁低下了头,一股深深的自责与愧疚涌上了我的心头。,写法指导,顺 叙 法,01,顺叙法就是按照事情发展的顺序或时间顺序来写。写作时可以通过时间的变化将事情的经过紧密相连,让读者感受到清晰的思路。但是切记不要记流水账,事情要叙述得详略得当。,我气喘吁吁地跑回家,一看墙上挂的钟,十二点了,妈妈还没
5、有回来。“咕咕咕”我的肚子不争气地抗议着。我等了半个小时,妈妈才到家。“我买了蛋糕,你先垫垫肚子。”妈妈边说边放下蛋糕,接着就进厨房开始忙碌了。只见妈妈动作娴熟,一会儿就把饭煮上了。我心想:做饭挺简单的嘛。于是,我自信地说:“妈妈,我来给您帮忙!”妈妈回过头说:“好,你帮我摘菜吧。”,简评:这里把“我”回家、妈妈回家、妈妈开始做饭等事情按时间顺序叙述出来,逻辑清晰。,倒 叙 法,02,倒叙法并不是颠倒顺序,只是先将事件的结局,或事件中最动人的精彩片段提到前面来叙述,然后再回头顺叙事件。采用倒叙的写法,必须注意把倒叙的起止点交代清楚,如果能回忆当时的气氛会更好。,“啪”,爸爸狠狠地给了我一巴掌。
6、我蒙了,难道我做错了吗?我一边摸了摸火辣辣的脸庞,一边回忆着:今天放学的时候,简评:这里小作者先呈现了事情的结果,吸引读者的注意力,然后展开叙述,交代挨巴掌的原因。,插 叙 法,03,插叙法是指在叙述过程中插入一些与主题相关的内容,然后继续叙述。插叙只是对主题的补充、解释,注意不要喧宾夺主,干扰主题。,爸爸在我的苦苦哀求下终于答应给我做一个风筝。那天早上他起得很早,乒乒乓乓地做起了风筝。这时,我脑海里闪过冰灯里作者的父亲在严寒的冬天用冰块做冰灯的场景。那一刻,我长大了,我明白了爸爸的辛苦和对我的疼爱。我来到爸爸身边,对他说:“爸爸,我来帮忙!”,简评:“我脑海里闪过冰灯里的场景”就是插叙的内容
7、,对主题有一个烘托作用。,可以直接以“那一刻,我长大了”为题目;也可以采用一些比较新颖的题目。,如:我终于长大了 像个大人了 有裂痕的镜子 ,写作思路,拟 题,(1)可以直接点明是什么事情让你感 觉自己长大了; (2)可以交代要写的事情的起因; (3)可以抒发自己对于长大的感悟;,开 头,今年,爸爸因为工作原因不能回家过年,我和妈妈便去了他工作的城市。我这才了解到爸爸工作的辛苦,也正是这一次,让我觉得自己长大了。,要把事情的经过写清楚,把当时的情景具体地描写下来。可以写一写当时的环境,抓住人物的语言、动作、神态、心理等细节进行刻画,特别是要把自己当时的感受写出来,体现事情对你的触动。,中 间,
8、天已经变得灰蒙蒙的了,不时还滴下几滴雨点。我安静地趴在妈妈的背上,看着妈妈那被雨点打湿的鬓发,听着妈妈的喘气声越来越粗,感受到她的脚步也越来越慢。我那因为发烧而通红的脸此时变得更红了。我心想:妈妈已经背着我走了这么久,我不能把妈妈累坏了。“妈妈,”我说,“我下来自己走吧。”妈妈顿了顿,轻轻地把我放下来,舒了一口气,笑着说:“那好,就让我们跟雨点来场比赛吧!”她边说边牵起我的手。我紧跟着妈妈的脚步走回了家。今天,我体会到了妈妈的辛苦,还能带病坚持自己走回家,我感觉自己长大了。,(1)可以结合发生的事情来写自己 的触动和感悟,深化习作主题, 给读者更多的思考; (2)可以写一写自己觉得长大了, 以
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