小学生课外作文指导大全.doc

《小学生课外作文指导大全.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生课外作文指导大全.doc（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学生课外作文指导大全读（观）后感 如果说作文是一个百草园的话，那么，读后感就相当于那株美丽的三叶草了。读后感，顾名思义，就是读过一本书或一篇文章以后，把收获和感想记录下来，它一般由“引”“联”“结”三片叶构成。叶片一：引围绕感点，亮出感点；叶片二：联联系实际，纵横拓展；叶片三：结总结全文，升华感点。【达人支招】读后感就是读了一本书、一篇文章、一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的作文。观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的作文。不管是读后感还是观后感，所谓的“感”就是从作品中领悟出来的道理，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因阅读（观看）而

2、激发的决心和斗志，也可以是因阅读（观看）而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。要写好读后感、观后感，应该注意这么几个方面：一、叙述简单读后感和观后感既然由读（观）产生“感”，那么在作文里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读（观）后感中少不了 “叙”，但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读（观）后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。二、选准感点一篇文章或者一部电影，可以有许多让你感动的地方，但在一篇读（观）后感里只能论述一个中心，不可能写得面面俱到。所以，紧接着便是对这些众多的感点进行筛选、比较

3、，找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、自己写来又觉得最顺畅的一个感点，作为读（观）后感的中心，然后加以论证成文。三、表达方式读后感和观后感每一篇作文中有两个点，就是“读（观）”和“感”的关系，在处理这两个点的时候，要做到议论、叙述、抒情三结合。读（观）后感以“感”为主，作文中要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括时提示“读（观）”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读（观）”。【佳作赏析】真正的强者陈鸣我坚持了一个星期，读完了老人与海，合上书本，我深

4、深佩服小说中老渔夫的意志：做人不应该被任何困难打倒，应该尽自己最大的努力，与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头、鱼尾和一条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。（简单叙述书本的主要内容，突出老渔夫的精神品质）一个人的真正胜利只能是精神的胜利，人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意，而只有精神和气魄的胜利，才使我们感动，才使我们和追随

5、老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。（既是对老渔夫精神的概括，也是自己读了这本书最真切的感悟）回想以前，无论我做什么事，只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。想一想老人与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短棍。短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗？（一个反问句扣问自己的心灵，表达自己读书后的收获）老人说：“它没有打败你，它没有。”对啊，一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。永不言败，这就是老人与海告诉我们的。“不管遇到什么困难，都要信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。” 这也是老人与海告诉我们的。“书是

6、一匹骏马，带你挑战人生。”老人与海就是这么一本书，就是这么一匹高大的骏马。（再次引用格言，把老人与海这本书比喻成一匹“高大的骏马”，显得形象生动，意蕴深厚）【名师点评】通过老人与海这本书，小作者认识了一名真正的强者老渔夫。他虽然老了，可是他的精神不老，他是永不言败的。作文不局限于对一名强者的描写，还插叙了自己如何对待生活、学习上的困难，表明自己崇拜“老渔夫”的原因。【美文赏析】真的好感动读曹文轩的草房子严明轩“明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑一家，远远地离开这里他永远地告别与他朝夕相伴的草房子”再见了桑桑，我也和你一样，油麻地的草房子让我感动。手捧草房子，一个个活生生的

7、人物展现在我眼前，让我大笑，让我哭泣，让我的心为之颤抖！陆鹤，你怎么就不长一根毛发呢？秃顶给你带来多少伤心，你承受了常人不能承受的屈辱，但又用自信赢来了秃顶人的尊严。在你成功地扮演屠夫中的伪连长时，我真想冲上去拥抱你。我真的为你高兴，也为认识你而感到自豪。杜小康，我心中的偶像。富裕的日子里，你能做大家不能做到的事：劳动课上，你一人带来十几把镰刀，解了蒋老师的燃眉之急；断桥前，在大家束手无策之时，你叫来了毛鸭的大船，让大家踏上归途；穷困潦倒的日子里，你用稚嫩的肩膀，担负起全家人的重担到荒无人烟的草滩中放鸭，去拾回爸爸失去的从前你没有丝毫的卑微，你在向那个时代示威；你让同龄人敬佩，也让我汗颜。桑桑

8、、细马、纸月、秦大妈草房子中人们的生死离别、悲悯情怀都让我感动，而他们厄运中相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温情和殷殷情爱，如一股清泉涤荡着我心灵的污垢，似一炉烈火锻造着我的灵魂。以前，只听爸爸妈妈说，他们少年时代的贫困、学习的艰辛，他们和草房子中的人有着同样的经历，而我一直认为我们的学习、生活比父辈们要辛苦得多，我们真的不快乐，这不只是我而是我们一代人的感受。可是现在，我感觉到了，我是幸福的人，我们是幸福的一代。草房子里人们的遭遇我们无法体验，他们的幸福居然是如此简单能填饱肚子，有机会上学。而我们食品种类繁多，上学受法律保护，比起他们，我们是多么幸运，多么幸福。之前我怎么就没感

9、受到呢？草房子，是你拯救了我，是你帮我找到我本拥有但从未感受到的幸福，是你让我真正了解昨天和今天的意义！【赏析】作者用心在读草房子，也用心在诉说自己的真情实感。本文列举最让“我”喜欢的人和最让“我”感动的事，也让读者明白：幸福很简单，就在我们伸手可及的地方。全文抒情色彩浓厚，犹如一朵浓艳的感染之“花”，很有感染力。【我手写我心】读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧！选择一本你喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。要求：题目自拟，500字左右。附录：作家的故事我的菜园孙幼忱作者简介：孙幼忱，中国作家

10、协会会员，哈尔滨市文联专业作家，哈尔滨市作家协会副主席。1997年被评为“全国自强模范”。出版有长篇传记文学擎起我的双拐、中篇科学童话小狒狒历险记、儿童科学文艺自选集“小伞兵”和“小刺猬”等19本书。大约50年前，我读小学五年级时，写了一篇作文，题为我的菜园。这篇作文受到了老师的称赞。在东北大学任教的父亲去世后，母亲被人民政府安排到吉林亚麻厂当了工人，家由市区迁到郊区一个叫哈达湾的地方，母亲整日操劳，除了上班和忙家务，无暇顾及其他。春天，几场小雨过后，我望着院里那黑油油的泥土，非常高兴，决心在上面种点什么，并要获得丰收。因为我自幼患小儿麻痹症，双腿残疾，站立和走路离不开拐杖，不能像别人那样干活

11、，便坐在地上“耕耘”。我先在靠近秫秸(高粱秆)篱笆的地方，挖出一个个小坑，埋进菜豆种子。我想起菠菜又鲜又嫩，便又在菜园里种满了菠菜。不久，菜豆的两片叶子出土，菠菜也使菜园一片新绿。这时我却想，还是黄瓜和茄子好吃，便将菜豆的小苗和长得还不大的菠菜全拔去，沿篱笆种上黄瓜，其他地方全种上了茄子，一高兴，还插空种了十几株玉米。我想起一首儿歌里说的“黄瓜爬上架，茄子打滴溜”，便相信，这正是我的菜园未来的写照。后来我发现，黄瓜秧上生了不少卷须，但它却不像豆角秧那样，用茎缠绕篱笆，旋转上升，必须专为黄瓜秧搭上架子，供它的卷须去“抓”，这太麻烦了！这时我又想起西瓜。西瓜又甜又水灵，多可口啊，而且西瓜秧可以自己

12、沿地面向前爬。我就拔去了黄瓜秧和茄子秧，玉米苗也没留下。我在菜园里清一色地种上了西瓜。“菜园”此时已成为“瓜园”了。结果，当秋天来临时，我的西瓜秧爬满了菜园，却连一个小西瓜的影子也没见到。我忙来忙去，全部收获只是一堆干枯的西瓜秧。我的菜园写的就是这样一件事情。结尾，我写到我接受了教训，并提醒自己说：“我的一生可不要这样度过。”老师在这篇作文的评语中指出，能写出自己独特的经历，并从中有所思索，便有可能写成一篇好作文。成年以后，我越来越懂得，“只问耕耘，不问收获”是不行的。我还以自己童年的这段趣事，为今天的孩子写出一篇童话，题为狗熊种地。真的，小时候的我，多像一头傻乎乎的狗熊呀!看图作文看图作文，

13、就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，能培养观察能力、想象能力和有条理的思维能力。【达人支招】看图作文有单幅图和多幅图两种形式。一、看图的顺序看图要有顺序，边看边想：或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。二、观察单幅图片的方法写看图作文，观察图片是关键，首先要做到五看：一看图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。二看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间。三看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份、年龄和职业。四看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的。五看人物的表

14、情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么道理，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视开头和结尾。三、多幅图的观察方法如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅图中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物、地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情、天气的变化等，从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生、发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印

15、象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接。看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察、合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，比如使人物开口说话、开展心理活动，使景物具有色彩等。只要同学们做到这几点，相信一定能写出优秀的看图作文。【佳作赏析】晚 餐胡 桐天，渐渐地暗了下来，远处的夕阳像喝醉的酒鬼，紧挨着山丘，脸上的红晕映满了整个美丽的大城市。（交代了时间，一个比喻形象、逼真）“开饭喽，美味佳肴上桌了！”妈妈一手摁下煤气灶的开关，一手端着一盆香气四溢的鸡爪。此刻，香味已经弥漫了整个房间，直往秃

16、头老爸的鼻孔里钻，挡也挡不住。（为下文做铺垫）他刚想伸出“爪子”，耳边就传来了一阵歇斯底里的喊声：“你这家伙整天只想着吃，不想想咱们的儿子呀！还站在那儿干吗？发什么呆？还不快到房间里去找儿子？”（连用几个问句，体现了母爱的伟大）“噔噔噔！”当秃头老爸推开儿子的书房时，不禁吓了一跳：只见平时调皮得像只“猴子”的儿子，竟迷上了课外书！他两手架成“Y”字形，托着下巴，如钟摆一般左右晃动，时而黯然神伤，时而“扑哧”一笑，完全沉浸在书海中了。（能认真观察图片，并把自己观察到的写下来，符合图片内容）“给我去吃饭！快点！”随着秃头老爸的一声怒斥，儿子才醒过神来。看着一脸怒气的爸爸，他很不情愿地走出了房间，奔

17、向餐桌天，又渐渐地暗淡了下来，晚宴依旧没有开始。此刻，轮到秃头老爸的位子空空如也。妈妈有些等得不耐烦了，嘟囔着：“搞什么名堂？”她命令儿子再去找一下这个“糊涂蛋”老爸，催他快来吃饭。（体现了母亲对儿子和丈夫的关心）“遵命！”儿子做了个“敬礼”的手势，然后，三步并作两步地走上楼梯。当他推开门时，眉毛翘了半天高：只见秃头大胡子老爸正趴在地上看书，还在开怀大笑。看到老爸这副模样，儿子也禁不住“嘻嘻”地笑出声来。这时，秃头老爸好像听到后面有什么声音，便转过头来，这才意识到自己的窘态。他朝儿子讨好般地“呵呵”笑着（结尾简洁明了）【名师点评】这是一篇看图作文，作者对图画进行了认真细致的观察，围绕中心，展开

18、了合理的想象，字里行间充分表达了一家三口的相亲相爱。结尾处“秃头老爸好像听到后面有什么声音，便转过头来，这才意识到自己的窘态。他朝儿子讨好般地呵呵笑着”不但语言诙谐幽默，而且点明了文章的中心。【美文赏析】小鱼的自述黄晓玲我是一条自由自在的小鱼，我的家住在一条清澈的小河里，那里河水清澈，氧气充足，是一个理想的居住场所。河里有五彩斑斓的鹅卵石，有美味可口的嫩嫩的水草，棒极了！可是，在一天下午，这一切都成为了幻影。河水突然混浊不清，美味的水草也开始发黄、枯死。我问妈妈这是为什么，妈妈的眼中闪过了一丝忧愁，对我说：“孩子，这是人类投入了大量的工业废水和垃圾造成的。”我问：“工业废水是什么？”妈妈没有言

19、语，只是带我来到了一个地方。“呀！好臭，这是什么呀？”我的眼中看见了一个黑乎乎的东西，长在这里的水草都死了，妈妈说：“这就是工业废水，我们赶紧离开这里吧。”突然，我们的后面来了一股黑水，妈妈赶紧拉着我，可是黑水还是在向我们追来，妈妈往前推了我一下，说了一声：“快跑！”就倒在了海草丛中，立即就被黑水淹没了。我一边哭着一边用尽全身的力气游，游啊游啊，不知游了多长时间，我把黑水远远地甩在了后面。我哭着，去投奔在太湖的姥姥，好不容易找到了姥姥，向姥姥哭诉了事情的经过，姥姥收留了我，本想事情就这样结束了，可是，事情越来越糟。一天，我和虾妹妹、螃蟹哥哥在一起玩着，我发现了一个绿东西，他们在大量繁殖，由一个

20、变成两个，再由两个变成三个一直不断，我感到了呼吸困难，氧气缺乏，不知道又会有什么事情发生。我快速游到姥姥家里，依偎在姥姥身边，姥姥提起了行李袋，交给了我，说：“走吧，孩子，太湖又要爆发蓝藻灾了，这一次可能比上一次的更大，我老了，游不动了，你快走吧，去找你在黄河里的奶奶，快呀，一定要快。”于是我又游到了黄河，可是，黄河早已变了模样，混浊不堪，我吓坏了，连忙逃跑。就这样，我每天都在惶恐不安中度过，我的很多兄弟姐妹也都过着无家可归的生活，悲惨极了。于是，我开始恨人类，我恨他们大量排放工业废水，我恨他们到处在海洋里乱扔垃圾，我恨他们乱捕滥杀鱼类，我恨他们砍伐了树木终于有一天，我浮上水面呼吸，一位渔夫看

21、见了我，洒下了一张大网，把我抓住了，我静静地躺在他的木桶里，没有挣扎，我脑子里想着美丽的画面：在一片鸟语花香、山清水秀的地方，溪流轻轻荡漾着溪流两岸，满是野花，溪流很清澈，可以见到底，溪流里长满了野草，我的朋友们和妈妈、姥姥、奶奶在一起舞蹈，他们笑着笑着，欢声笑语充满了整个河流，他们用舞蹈来迎接我，和他们在一起，永远永远地在一起。慢慢地，我躺在木桶里，静静地、轻轻地闭上了眼睛【赏析】现在我们痛心疾首，现在我们悲观，但是，亡羊补牢，为时不晚，让我们一起行动起来保护环境。我们可以着手做一些力所能及的小事，从点滴做起，用我们的行动来保护我们的地球妈妈！【我手写我心】请仔细观察上图，把你看到的、想到的

22、写下来，要写出图外之意，500字左右。附录：作家的故事我曾经害怕作文樊发稼作者简介：樊发稼，中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国儿童文学研究会副理事长，中国寓言文学研究会常务副会长，全国小学校园文学社联谊会会长。著有儿童文学的春天等评论集七本，以及儿童诗、散文、童话、寓言等著作三十多本。小时候，我算不上是一个天资聪明的孩子。读小学时，各门功课成绩平平。我特别害怕上作文课，每当老师在黑板上写下作文题，我常常对着天花板默默发愣半天，不知从何写起，眼看别的同学低着头在那里写，自己心里那个着急劲儿，简直甭提啦。等熬到“交卷”的时候，

23、我还没有憋出几行字来。大约读五年级的时候，祖父让我给在外地教书的父亲写一封信。我勉强写出来以后，祖父看了气得把信纸往地下一扔，说：“狗屁不通，白字连篇！一个高年级小学生，连一封信也不会写！”这位一向温和慈祥的老人竟然发这么大的脾气，吓得我仓惶逃到邻居家里躲藏起来。傍晚，我悄悄地、战战兢兢地回到家，完全出乎我意料的是，祖父居然和颜悦色地走过来，把我紧紧搂在怀里，旋即从他的长袍口袋里掏出一块我最喜欢吃的麻饼，塞到我手里。祖父显然意识到自己对一个小孩子发这么大火有些过分，便以他特有的方式表达对爱孙的愧疚和慰藉。从此，我暗自立下誓言：一定要学会写信！一定要把作文写好！不久，父亲给我寄来了一本模范作文和

24、一本新尺牍(书信集)。我反复认真地读了这两本书，遇到不认识的字和不明白的词或句子，就去找祖父求教。我开始有意识地纠正自己“不求甚解”的毛病，认真分析学习人家文章的写法，把自己认为漂亮生动的词句摘录在小本子上，并在写作文时特别注意加以模仿和灵活运用。这样，我的作文渐渐地有了进步，并获得了老师的称赞。慢慢地，我对作文再也不害怕了，相反，产生了浓厚的兴趣。随着作文成绩的提高，再给父亲写信时，我就不感到那么吃力，也能够写得比较通顺了，从而得到了祖父的夸奖。由于有了小学的作文基础，升中学后，我的作文成绩一直“名列前茅”。后来，我的家乡崇明岛解放了，从此，我阅读到了大量进步的文学读物，对我学习写作帮助很大

25、。从那时候起，我还坚持写日记，把平时看到的听到的有意思的事儿和自己的感想、看法，用自己的语言写在日记本上。作为一种“练笔”，我深深感到写日记对学习写作很有好处。可爱动物我来养 动物是这个世界的一员，它们有着许多鲜为人知的趣闻，有着各自不同的习性、特征，它们与人类息息相关，并影响、改变着人类的生活。因为它们，这个世界才精彩纷呈。让我们一起走进动物的世界，去了解、发现它们吧！【达人支招】一、写外形要抓住特点写动物外形的时候，千万不要面面俱到，一定要抓住最重要的一点，突出动物最可爱的一面哦。我们来看一下这位小朋友是怎样来写小刺猬的外形的：瞧，它背上长满了黑、白、灰相间的硬刺。胖乎乎的，它简直像个小地

26、球。小刺猬的脑袋特别有趣，看上去就像一个横着的圆锥体。头的两侧长着一对绿豆大小的眼睛，闪闪发光。“圆锥体”的尖端顶着个小黑球，那是小刺猬的鼻子。仔细一看，那鼻子总是湿滚滚的，据说，这样才能保持它嗅觉的灵敏。小刺猬能凭借这鼻子嗅出天敌的气味，以便在天敌未到眼前时就做好防御的准备。不时，还从它的嘴里发出声音，原来，小刺猬在用舌头舔嘴唇。我仔细看了又看，原来它的嘴长在头的底部，还很不容易看到呢！瞧，一只可爱的小刺猬形象就这样在作者的笔下活灵活现地表现出来了，你不妨借鉴一下这个写法。二、写习性要具体事例你写的动物是怎么逗人喜爱的，它的吃食、睡觉、玩耍以及在不同季节里的生活规律是怎么样的，一定要有详细的

27、事例哦。比如一位同学在我家的“小怪”中写到：“小怪”很斯文，平时什么事情都不做，就知道摆出一副酷酷的样子散步。有一次，我放学回家，看到小猫聚精会神地盯着电视看。电视里在放什么呀？可不就是猫和老鼠。我被“小怪”的举止吓住了：“妈妈，我们家的小猫会看电视耶”这时，“小怪”不以为然地转过头来瞥了我一眼，似乎在说：“小主人，你会看电视，我也会啊！”哟，“小怪”的智商也太高了吧。想想也是的，早就听说老鼠的智商高，猫是老鼠的克星，智商不高才怪！猫会看电视，而且看的是猫和老鼠，这个事例很典型哦。三、写活动要表达感情你和自己喜欢的动物玩耍的时候，不要吝啬表达自己的感情，你可以展开丰富的想象力，采用拟人的手法，

28、把动物的动作和生活中的人物挂起钩来。比如一位同学在挑食的猫中写到：我走进家门，小猫绕着我的腿脖子转，“喵喵”地叫个不停。我以为它肚子饿了，就从橱柜里挑了根鱼刺出来，扔在它的面前。谁知道它低下头，闻了闻，就摇着尾巴走开了。嘿，天底下竟然有猫儿不吃腥的。我吃完香蕉，把香蕉皮随手一扔。猫猛地来一个虎扑，把香蕉皮按在地上，啃了起来。我一开始还以为它是闹着玩的，哪知道它狼吞虎咽地把香蕉皮吃下肚子去了。吃完了，还欢天喜地地四处乱跑，“喵喵”的叫声响彻整间屋子。我猜想，它的前世可能是位得道高僧哦。从猫儿吃素，想到它的前世是位得道高僧，字里行间流露出喜爱之情。【佳作赏析】可爱的小狗舒一然我家养了一条可爱的小狗

29、，它浑身雪白，一双水汪汪的眼睛总是扑闪扑闪地眨着，显得很活泼。它的牙齿很白，好像闪着利剑的光芒似的，让坏人看了就感到害怕。它的耳朵很灵敏，一旦听到什么异常的响动，就会竖起来。一到炎热的夏天，它就会吐出粉红的舌头，“扑哧扑哧”地喘气；在严寒的冬天，它喜欢把身子缩成一团，在太阳底下卧着晒太阳。（活灵活现地描写了小狗的外貌，给读者如同亲见的感觉）小狗对什么东西都有很强的好奇心，一个线团，一个气球，都是它的好玩具。它最喜欢玩气球，有时它会当气球是蹦蹦床，把整个身子都压上去，或者把气球推到墙角，用鼻子去顶，用牙去咬，如果气球不听话地蹦跳着，它会生气地吠叫，好像发怒的老师在教训一个调皮的学生。它一玩起来谁

30、都不理，我温柔地摸它的头，它也不理会。（描写小狗玩玩具时的调皮可爱模样，字里行间流露出喜爱之情）小狗的日子过得很舒坦，除了玩，就是吃。它最喜欢吃肉骨头，一根肉骨头它能耐心地啃上半天。有一次我给了它一块肉，它马上一个虎扑，把肉压在爪子底下，用鼻子嗅一嗅就会很快地吞掉，那动作用“狼吞虎咽”这个词来形容再合适不过了。小狗很绅士地用前脚擦擦嘴巴，还冲我摇着尾巴，似乎在道谢，又似乎向我再讨一块肉骨头。（描写小狗进食的模样，非常形象生动）当它兴致来的时候，它会很尽职地帮我守卫大门。它把后腿缩回来，把前腿立起来，很安稳地坐下来，那坐姿很像我在庙门口看到的石狮子，很威武，很镇定。它冲我眨巴着眼睛，仿佛在告诉我

31、：嘿，有我在这里，你大可放心。（小狗兴致来了，会帮我守大门，多懂事的小狗，谁看了都会喜欢的）【名师点评】这小狗真的很可爱，你看它的外貌：雪白的毛，水汪汪的眼睛，粉红的舌头。看到这里就想摸摸小狗。小狗玩玩具的时候也很可爱，它把皮球当蹦蹦床，对着皮球吠叫。还有小狗进食的样子，小狗守门的样子，小作者统统都围绕着可爱两字来写，仿佛我们闭上眼睛就能看到小狗活灵活现的样子。中心突出，描写细腻。【美文赏析】赛虎，我们永远怀念你！佚名清明节前夕，在九江市贺家山陵园一座墓前，立起了一尊狗的雕像。虽然离清明节还有些时日，但每天都有不少人来到墓前，或献上花篮，或奉上祭品，默默哀悼不知内情的人，还以为坟墓里安葬的是一

32、位德高望重的长者。而实际上，这里安葬的是一条义犬。三年前，人们为它专门修建了坟墓；三年后，人们又为它雕刻了石像。这条狗到底做过什么，赢得了人们如此的尊重？ 舍身尝毒救了30余人11月28日下午，刘师傅在菜市场买了一条已经死了的狗带回驾校，食堂的厨师炖了一锅狗肉，准备晚餐时给30多位职工改善生活。肉香四溢，把一群刚出生的小狗崽们引到了食堂。一位职工看见狗崽来了，就夹了一块肉给它们吃。忽然，狗妈妈赛虎冲过来，用双爪紧紧地护住地上的肉，一改往日对“儿女们”的慈祥，对着小狗崽们发出凶狠急促的吼叫，不让它们吃。一条小狗试图走近妈妈撒娇，被赛虎一掌掀出门外，其他的狗崽儿见状四散逃跑。小狗崽们离开了，赛虎对

33、着地上的狗肉又连叫了几声，但几十个职工丝毫没有理会，继续准备吃狗肉。见众人没有反应，赛虎显得有些急躁，来回绕圈子，对着锅里的肉继续吼叫。职工们以为赛虎想多要点肉，就又夹了几块给它，但赛虎将肉拢在爪子下，还是不吃，仍一个劲地吠。于是，大家就懒得理它了。赛虎见食堂里的人越来越多，而且都聚在锅边等着吃肉，开始对着锅拼命狂吠，声音一阵比一阵大，一次比一次凄厉。见众人还是没有反应，赛虎猛地从地上跳起来，发出绵长而凄凉的呜咽声。听到妈妈的哀嚎，四只小狗崽儿冲了进来。赛虎用湿润的鼻子挨个儿亲吻着每只狗崽儿，伸出粉红的长舌舔净最小一只狗崽儿身上的污垢，然后泪水长流。但紧接着，赛虎就冲到最前面的人群里，用头撞击

34、人们的大腿，可人们还是不能领会它的意思。突然，赛虎坐在地上，一边流眼泪，一边凄惨哀叫。长嚎一声后，赛虎将地上的三块狗肉吃掉了不到十分钟，赛虎就在地上痛苦地翻滚、抽搐，然后七窍流血，含泪毙命。见此情景，几十名等待吃狗肉的职工都惊呆了！锅内的狗肉竟然有毒！事后，经卫生防疫部门检验，食堂所炖的狗肉竟含有“毒鼠强”，含量足以杀死一头壮牛。因为赛虎，30多人的生命才得以获救。“我以前常听义犬救人的故事，以为那不过是传说，但这样的事竟然发生在我自己身上。”三年过去了，刘师傅依旧万分感慨，“死狗是我买来的，如果出了事，我是怎么也脱不了干系的啊，是赛虎救了大家。”【赏析】是啊，世间万物终逃不了一死，但要看是怎

35、么个死法，司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”文学家文天祥也说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 义犬为了救数十人的生命，舍生取义，让世人赞叹，希望这种精神能在人间长存！【我手写我心】题目： ，我的好伙伴要求：动物是人类最忠实的朋友，以小动物为主人公写作文，是很多学生都很愿意做的事。本次习作，先把题目补充完整，横线上可填狗、猫、兔、小乌龟等你喜欢的小动物名；然后，把小动物的生活习性、你和它之间的故事写下来。写的时候，请运用比喻、拟人等修辞方法。 课余生活 说起课余生活，它是那么神奇和美妙：它让我知道世界上还有那么多的东西等着我们去探索；它可以在我无聊时为我解闷；它是让我展现

36、自己的一片天地； 它可以让我沉醉其中。【达人支招】说起我们的课余生活，小朋友们都不会陌生，但是要想写好、写出新意却不容易，下面我们一起来看看到底要怎么来写吧！一、回忆生活，确定材料同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画在校外野炊、登山、郊游、放风筝在家做家务、养小动物这些事情中，哪件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，哪件事你最觉得高兴，你都可以写写。题目是文章的眼睛，先给作文起个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉。例如，我爱画画卡拉OK赛参观中央电视塔“贴膏药”的游戏沙滩上拣贝壳不一样的足球赛我舞蹈，我快乐神气环保队二、交代原因，写出想法我们喜欢做一件事总是有原

37、因的。是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学的介绍，还是你自己的独特发现？总之，不管写什么，都要交代清楚自己的酸甜苦辣。一位小朋友在我的课余生活看书中这样写道：在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受着书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰、一片片草原、一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。三、抓住重点，记叙具体不管做什么事，往往都会遇到一些困难或挫折，面对它们，你是怎么想的？又是怎么做的

38、？这是本次习作的重点。仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体。比如一位同学在学骑自行车中写道：后来，我在爸爸的指导下，先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲往后面蹬，慢慢地，自行车在加速，等到了一定的速度，那只脚就放在踏板上来，我就使劲往前蹬，双手紧握车把，慢慢地我越骑越快，这时我想：原来骑自行车这么容易！所以我越骑越快，突然，一块石头挡在我前面，我紧张极了，为了避开它，我一急转弯，但已经来不及了。我重重地摔了下来，顿时，我只感到一阵疼痛，真疼呀！我恨不得不学了。但是我看到同学们你追我赶开心无比的样子，一股倔劲又上来了。“我一定

39、要学会它！”然后我又赶紧扶起自行车，忍着疼痛，装着没事的样子，又接着练习。平时是怎么练的，怎样一点一点掌握要领的，让别人一看就非常明白。当然，如果能写写自己的心理活动就更好了。四、写出自己的真实感受总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。比如一位同学在学溜冰中这样写道：溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我增加了自信；溜冰，让我学会了坚强。溜冰成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。【佳作赏析】打水漂王志浩周末，我和几个好朋友来到大樟溪岸边，进行了几场有趣的打水漂活动。 来到新民河的岸边后，我们欣赏大自然的美景，心情格外舒畅。溪坂上有数不清的鹅卵石，那些石头形态各异，大的、小的

40、、圆的、扁的。石头的颜色和花纹也各不相同，蓝的、红的、青的、白的。溪里的水哗啦啦哗啦啦，犹如一支悦耳动听的乐曲。我们在溪坂上尽情地玩赏着石头，也挑选了一些薄石块和碎瓦片，准备进行水上功夫表演打水漂。（“如一支悦耳动听的乐曲”，运用比喻写出水声的动听） 当我们捡够了瓦片后，紧张有趣的打水漂活动就拉开了序幕。首先上场的是素有“大侠”之称的武忠辉。你看，他摆了个挺酷的美少男姿势，倾斜着身子，右手反转着捏着瓦片，眼睛盯着水面，只听他“嗨”地一声，那瓦片闪电般地插入水中。可惜的是，这次“武大侠”出师不利，只有一漂的成绩，让人大跌眼镜。 接着，我也迫不及待地上场了。我先选择一片大小适中的瓦片，口中念念有词

41、：“一个大西瓜，中间切一刀，瓦片水中落，蛟龙水上漂。”这时，我又用双手摆了一个太极的弧线，用那“秘笈三十式”让瓦片蹦入水中。瞬间，水面上的瓦片连续跳了六次后才沉入水底。在一旁观战的郭俊隆激动地叫开了：“哇噻！志浩！” （“哇噻！志浩！”运用口语，写出人物的心情）第三个出来亮相的是“杨家将”杨春。这个其貌不扬的小不点，光看外表没什么超群之处，可他的名气却不小，有“水漂霸主”的美称。只见他用右手的食指和中指捏着瓦片，又用口轻轻一吹，来了一个“水上凌波微步法”，（ “水上凌波微步法”，形象生动）倏地，那瓦片在水面上犹如蛟龙击水，又似鱼儿穿梭，“嗖嗖嗖”地疾驰飞跃，大家一下子惊呆了，都忘记数漂了，惊讶

42、地叫着：“天啊！太厉害了！这是真的吗？至少有二十几漂啊！” 我们的打水漂活动在新民河岸边继续进行着，欢乐的笑声与“哗啦啦”的流水声汇成了一首动听的“水面漂瓦之歌”。【名师点评】运用环境描写，渲染氛围。作文的第二段，作者描写了新民河周围的环境，描写景物的美丽，石头形态各异，色彩纷呈，以及优美的流水声。这些为我们描述了一个欢乐的氛围，为下文写活动的快乐作铺垫。分角色描写。先写武忠辉，接着写我，最后写杨春。三个人物各有不同的特点，没有重复，相互补充。【美文赏析】小姑的第一件刺绣作品 杜崇斌 那是三十多年前的故事了。 那一年我八岁，就像大人们说的被关进了蝈蝈笼子，成了一名读书的小学生，挎着自家缝制的绣

43、花书包，蹦蹦跳跳地迈进乡村小学的大门。 说起我的绣花书包，现在的孩子可能怎么都想象不出它是什么样子呢！其实，就是在自家织出来的白粗布上绣上花，再裁剪、缝纫制作出的书包。一个很简单的那种单肩挎包。 看看现在小学生的书包，精美漂亮，各式各样的，不仅花样多质量好，美观讲究，还都是双肩背的，再回想我们那时候的书包，真是天大的差距。嗨！也难怪，那时候生活条件多艰苦啊。上个世纪七十年代末期，举国上下百废待兴，人们挣扎在生存线上，只要能吃饱肚子就很不错了，哪有条件讲究吃、穿和美呢？ 其实，我的书包虽然很简陋，但它却是我的小姑的第一件刺绣作品呢！ 那时候，我的小姑正值青春年华，梳着又黑又粗的长辫子，美丽、洒脱

44、且干练，在村里又是参加间苗、施肥、灌溉、喷药，又是参加平整土地的重活，她拉起架子车来，就像小伙子一样有力。农闲时，她会和村里的长辫子姑娘们聚在一起，学习切磋刺绣手艺。她们一边刺绣，一边研讨切磋，我当时经常在旁边玩耍，有时候有一两句话会飘进我的耳朵，这个说“这片叶子应该用米绿色的丝线绣”，那个说“应该用鹅黄色的丝线绣”。一会儿，又一个插进来说：“你看，你绣的这朵牡丹花旁边再有几片绿叶子，就更好看了。” 就这样，她们不断学习和实践着，刺绣手艺也越来越好。当她们绣得很娴熟时，她们才会为自己或者别人刺绣一件可以拿得出手的真正的绣品，比如手帕、枕套、门帘子等。 有一天，小姑放工后，看到在门前疯玩的我，就

45、蹲下去一把把我抱起来，在我的小脸蛋上吻了一下，轻轻地说：“阿斌呐，可不能再这么疯跑疯玩了，再过两个月，你就得上学了。” “小姑，我不想上学。”我嘟囔着。 “为啥不想上学啊？” “我没有书包，怎么上学呢？”我找着借口和理由。 “这好办呐，小姑给你绣一个书包吧！” 于是，工余时间小姑就闲不下来了，她开始专心致志地为我绣起书包来了。晚上在昏暗的油灯下，下雨天坐在屋檐下，静如处子的小姑，一手拿针，一手执一个撑着白布的小圆形的绣床，全神贯注，一针一线地为她的小侄子用心刺绣一个书包，她将自己全部的智慧和手艺都融入了她的绣品。她不会让别人笑话的，因为那是她学习刺绣以来的第一件成熟作品。终于，书包绣成了，小姑

46、很高兴，又赶紧裁剪和缝纫，在开学之前，我的书包做成了。果然，小姑的作品非常成功，赢得了一条街道乡邻的称赞呢！我也很高兴，神气十足地挎上它，走出家门，向小朋友们炫耀一番。但小姑的刺绣作品最后却毁在我的书法笔下了！等我上了二年级，我们开始学习毛笔书法。于是我的绣花书包里除了装着书和作业本子外，会装上毛笔和石砚台，好沉好沉的。有一天，我习完大字，忽然想起春节前夕，我们村的书法家写春联的情景来了，那些书法家挥毫泼墨的潇洒与自如，真是令人羡慕和向往啊！我看到课桌上绣花书包的空白处很多，就想：如果能在这些空白处写上两句诗，一定会是“锦上添花”吧！于是，我一时诗兴大发，就在小姑的作品上题起诗来了：“夜来风雨

47、声，花落知多少。”这两句诗配上小姑的作品，不是正好默契吗？没准我还会受到大家的称赞呢！于是我一口气就写上去了，但是没想到用墨太重，一会儿就成了一片黑乎乎的墨渍了，哪里还能看到孟浩然的诗句的影子呢！ 放学后，我不敢将书包背回家去，因为怕小姑看到了心里难受。后来，小姑还是知道了事情的原委，她没有怪我，说不要紧，过些天，姑姑再给你绣一个新书包。 小姑现在已经抱上孙子了，她已经不记得那个绣花书包的故事了，但我却永远也忘不了。【赏析】作者以“小姑亲手刺绣出来的书包”为主线，回忆了美好而难忘的童年时光中珍贵的记忆。如果这个书包还在，想来他一定会特别珍藏，因为那上面凝结了小姑的一片爱心。全文行文自然洒脱，语言淳朴自然，浑然天成，字里行间洋溢着对童年的追忆、对小姑的挚爱。【我手写我心】在你的生活中都有哪些课余生活呢？请选择一件最感兴趣的事记下来。要求：语句通顺，把过程写具体，不写错别字，400字左右。美丽童话我来写 童话世界五彩斑斓，令人向往。那可爱淘气的小矮人们，那可怜的卖火柴的小姑娘，那成为白天鹅的丑小鸭一个一个生动有趣的故事，陪伴着我们一起走过