小学语文五年级选词填空练习题.doc
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1、. .4一些不知名的小花,长在绿草中,像天上缀着的星星。1小花园在教室的左边,长八米,宽四米。3花园里四周的道路上都长满了青草,好似铺了一层绿毯。2它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。5花是教师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆子里,构成了一个图案。6到了夏天,大的、小的、圆的、长的,各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿,美丽极了。【提示:1、看完知道是讲“小花园的;2、抓有联系的关键词,那么就可知道先写什么,再写什么了;3、先写花园的位置,然后能发现第二句的“它是紧跟着第一句指花园的。4、了解了位置、样子,就讲“花园里有什么了。5、花园里有“草、草中有“
2、花。6、最后具体讲“花的容:谁种的,长得怎么样。】二、3我拔腿就往家里跑,拉着妈妈来买。5花了好多工夫,我才挑了一条红的、一条银灰的和两条黑的。1有一天,我从幼儿园回家,看到路旁有个卖金鱼的老人。6卖鱼的把四条小金鱼放在圆玻璃缸里。2木盆里有好多金鱼,许多人围着看。7妈妈帮我捧着,我欢天喜地地跟在后边。4我想挑几条最好的,可是那些小金鱼都十分得意,挑哪一条好呢?【提示:按照事情的开展顺利来排列:回家路上,看到有人卖金鱼很热闹就跑回家,拉妈妈买金鱼很得意,我不知挑那条好终于挑到了妈妈捧着,我跟在后边。】三、1日月潭风光宜人。2无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。3黎明时,湖
3、面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光4在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸朦突然开阔起来。5蒙蒙细雨的时候,她好似披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。【提示:你注意到中间一个句子了吗?“无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。接下来就是按照这样的顺序排列的。】四、3一天,我找来一根小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。6此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:“白毛浮绿水,红掌拨清波。1暑假,我到农村奶奶家度假。5可是,一到溪边,它们都活泼起来。“扑通!扑通!跳进水里,游起来。2奶奶家养了一群小鸭。4路上小鸭晃着胖胖的身体,好
4、似要摔倒似的。【提示:整个文段先介绍了时间、地点、人和物鸭子,然后再围绕着“鸭子写。顺序是:暑假,到奶奶家奶奶家养了一群鸭子一天,我赶鸭子去溪边路上的鸭子胖可是,到了水里很活泼此刻,我想起了诗句。】五、4湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。2湖岸边,垂柳成行,只了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来,好凉爽啊!5青龙湖的风光可真美啊!1星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。3在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳,嬉戏,打闹,玩得真开心。【提示:你注意到一些关键词了吗?“星期天湖岸边在湖边的浅水里湖当中,有过游湖经历的同学一定会有印象,从湖岸,到湖边,再到湖
5、中。】六、4小乌龟不喜欢牙膏的味道,伸出脖子咬了我一口。2我马上找来瓶子,装上清水,把它放了进去。我多么爱它呀!5尽管我被咬疼了,可我还是非常喜欢小乌龟。3昨天,我想小乌龟该洗澡了,就把它抓在手上,用牙膏牙刷给它擦洗。1有一天,爸爸下班回来,给我带来一只得意的小乌龟。【提示:最容易搞错的地方是“我的乌龟是怎么来的这个过程。先是告诉大家乌龟的来历,“爸爸下班回来,给我带来一只得意的小乌龟。我很喜欢它,把它装好。接着就写给乌龟洗澡的事了。如果1那句加个“有一天,就更容易区分了。】七、4在路上碰到一个伙伴,它用触角碰了碰对方,对方也用触角点了点,好似知道了这件事,就跟着那只蚂蚁回到那粒米旁边。5可是
6、它俩还是搬不动。2我刚要捡起来,一只蚂蚁爬过来,要搬这粒米。3可是搬不动,就朝一个蚂蚁洞爬去。6怎么办呢?它们用同样的方法又找来几个伙伴,一起搬米,终于把米搬进洞里了。7啊,这些小蚂蚁还知道团结合作呢!1吃饭时,我一不小心把一粒米掉到地上。【提示:这是按事情开展顺序写的。掉米粒(刚要捡)一只蚂蚁搬米粒可是搬不动,回洞(在)路上找到伙伴回到米粒旁可是他俩还是搬不动再找伙伴怎么办呢?又找来感想】八、4果然,在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。2一路上,大家兴奋地谈论着。5这棵树象一个顶天立地的巨人,粗大、笔直的树干直插云霄。1一个明媚的下午,我们踏着小道向山顶攀登。3突然,一位同学叫道:“枫树。6我们
7、谁也没有见过这样高,这样大的树。【提示:容易错的地方是:4、5、6, 我们可以这样区别“果然,我们看到一颗枫树,紧接着是描写这棵树,再写心感受。九、2每到春暖花开和果实累累的季节,小鸟经常飞到村庄里来。5当地居民就把它称做“礼鸟。4投下来的东西不是香气扑鼻的野花,就是清甜的野果。1非洲某地,有一种非常讨人喜欢的小鸟。3将衔(xian)着的东西丢到人们身上或投到屋里。【提示:最容易错的是5.,因为不知放前面还是放后面。只要细心地孩子就会看到这一句里有个“就字,表示这个句子是全段的总结句。】十、2刚开场,我和大伙一样,争先恐后地往上爬。1星期天的早上,我和小伙伴们向高高的山顶爬去。3过了一会儿,我
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