2-小学生英语口语比赛方案.doc

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1、西陵区首届小学英语口语大赛活动方案（2014-12-25 绿萝路小学承办） 一、活动目的为丰富全区小学生学习英语内容，激发和保持学生学习英语的兴趣, 提高英语口语表达能力，培养竞争意识，为升入初中学习英语打下坚实的基础。同时，也是交流、展示校际间教学成果，推动全区小学英语课堂教学改革。二、参赛对象五年级学生。三、组赛形式及比赛时间：1. 初赛：以学校为单位，由学校组织五年级全体学生参加初赛。10月完成。2. 复赛：以片区为单位，由片区组织学校代表队（每队4人）复赛。在片区复赛的基础上，推选出50%优秀学校代表队（4人）参加全区的决赛。11月完成。3. 决赛：以区为单位，由区组织片区推选出的50

2、%优秀学校代表队参加决赛。2014年12月25日（星期四 圣诞节）下午举行四、比赛地点绿萝路小学承办五、比赛内容及参赛规程（一）比赛内容（以教材为蓝本）1. 自我介绍。选手抽签决定参赛顺序，一次仅一名选手参赛，其他选手回避。（赛前选手自己准备好，限时3分钟以内完成）。2. 抽签答题。选手抽签决定参赛序号，全体选手上场按序号就座，然后从大屏幕上选号答题，三轮回仅回答三个问题（选号后，看到答题时可以思考5秒钟后答题，限时1分钟以内完成）。3. 看图说话。参赛规程同“抽签答题”一样（选号后，看到图片时可以思考10秒钟后开始，限时3分钟以内完成）。4. 讲故事。参赛规程同“自我介绍”一样（赛前选手自己

3、准备好，抽签后5秒钟开始讲，限时3分钟以内完成）。（二）参赛形式每个参赛队4人，现场抽签决定参赛内容。一旦抽签后绝对不能换人。1号签参赛“自我介绍”；2号签参赛“抽签答题”；3号签参赛“看图说话”；4号签参赛“讲故事”。一名选手参赛一项比赛。六、评选结果组织奖6所学校；学校团体一等奖5名，二等奖6名，三等奖10名（参加了片区比赛，没有参加区级比赛的学校均为三等奖）；学生个人一等奖22人，学生个人二等奖22人、三等奖40人（参加了片区比赛，没有参加区级比赛的学生均为三等奖）；教师指导奖。七、组委会人员安排主持人： 评委组成员： 音响、记分员：记时员： 照相、宣传报道： 资料收集整理：附：西陵区首

4、届小学英语口语大赛评分标准序号项目评价指标权重得分1精神面貌着装整洁，姿态自然。10举止大方，面带笑容。102参赛内容主题鲜明、内容充实，贴近生活。203语言表达表达正确，没有错误。20语音语调正确、语句通顺，流畅。20有一定的表现力、应变力和感染力。20总分100 西陵区教科院小学英语组2014-11-3西陵区首届小学英语口语大赛评分表（自我介绍项目）序号姓名学校评分名次备注1234567891011 评委（签名）_西陵区首届小学英语口语大赛评分表（抽签答题项目）序号姓名学校评分名次备注1234567891011 评委（签名）_西陵区首届小学英语口语大赛评分表（看图说话项目）序号姓名学校评分名次备注1234567891011 评委（签名）_西陵区首届小学英语口语大赛评分表（讲故事项目）序号姓名学校评分名次备注1234567891011 评委（签名）_