教育培训和知识管理程序.doc
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1、教育培训和知识管理程序(LRZH/CX-05)一、目的对从事质量、环境和职业健康安全活动的员工规定必要的能力要求,通过培训增强质量、环境和职业健康安全、意识,提高其能力,能够具备相应的能力,胜任各自岗位工作;同时对公司的知识进行总结转化为管理要求二、适用范围适用于我公司从事与质量、环境和职业健康安全保护有关的所有人员,包括临时雇用人员,必要时还包括供方、相关方的人员进行培训及有效性评价的控制,对知识进行管理。三、职责3.1 综合部负责编制我公司的岗位任职要求和人员招聘与公司级的安全教育;3.2 综合部负责制定年度培训计划并组织实施,负责组织员工的三级安全和特殊工种的培训,对培训效果进行评估;3
2、.3 质安部等部门协助综合部和经营部等部门确定本部门培训需求,负责组织本部门员工的岗位技能和质量、环境和职业健康安全保护知识培训。四、工作程序4.1对人员要求4.1.1综合部编制我公司岗位任职要求,报总经理审批;4.1.2岗位任职要求经审批后,作为我公司选择、招聘、安排人员,培养干部的主要依据;4.1.3培训计划应包括:标准、法律/法规、体系文件、应急准备与响应以及操作技能的培训,公司应建立终身教育的观念和全员培训的目标,对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育。 4.2培训、意识和能力4.2.1新员工培训4.2.1.1我公司基础教育,包括我公司简介、员工纪律、质量、环境和职业健康安全方针目标和
3、管理方案、质量、环境和职业健康安全意识、相关法律法规、质量、环境和职业健康安全管理体系标准基础知识等。对新从业人员进行公司级、监理部(工段)级、班组级安全培训教育,经考核合格后,方可上岗;4.2.1.2岗位技能培训,学习、监理服务作业指导书、所用设备的性能、操作步骤和不可容许危险源、安全事项及紧急情况的应变措施等,并进行操作考核,合格者方可上岗。4.2.3转岗和脱岗人员的培训,公司的所有从业人员在转岗、脱离岗位一年以上(含一年)者,应进行公司级、部门级安全培训教育,经操作考核合格后,方可上岗。4.2.4通过教育和培训,使员工意识到: a)满足顾客和法律、法规要求和符合质量、环境和职业健康安全方
4、针与程序及符合质量、环境和职业健康安全管理体系要求的重要性;b)确保员工明白自身工作中的重要质量、环境和职业健康安全因素和实际或潜在的质量、环境和职业健康安全影响,以及个人工作的改进所能带来的质量、环境和职业健康安全效益;c)自己从事的活动与我公司发展的相关性;d)保证质量、预防污染、安全施工,劳动防护,人人有关,人人有责;e)违反这些要求所造成的后果;4.2.5评价培训的有效性4.2.5.1通过理论考核、操作考核、业绩评定和观察等方法,评价培训的有效性,评价被培训的人员是否具备了所需的能力;4.2.5.2每年第四季度,综合部组织各部门负责人就培训的有效性征求意见,以便更好地制定下年度的培训计
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- 关 键 词:
- 教育 培训 知识 管理程序
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