小学数学优秀说课稿ppt课件.ppt
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1、变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分解决问题的策略解决问题的策略说课稿变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分一、说教材(1)说教学内容(3)说重点难点(4)说教法二、说学生(2)说教学目标(1)说学情(2)说学法三、说教学准备四、说教学过程变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分一、说教材一、说教材变电站
2、电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分(1)说教学内容)说教学内容变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分三,说教学目标三,说教学目标(1)通过指一指、摸一摸、比一比等体验活动,理解面积的含义,认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米,并在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。 。(2)在解决问题的过程中,感受建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。(3)培养观察、操作、概括能
3、力,体验到数学来源于生活并服务于生活。教学重点、难点 重点:理解面积的含义,掌握常用的面积单位并建立正确的表象。难点:在操作中体会引进统一面积单位的必要性。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分四、说教学准备:(1)教具:米尺、1平方厘米、1平方分米、1平方米的教具。(2)学具:两人一份面积相近但形状不同的长方形;大小不同的正方形、长方形、圆形、三角形纸片若干、1平方厘米、1平方分米的学具。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系
4、统接线组成中一个重要组成部分五、说教法和学法五、说教法和学法活动教学法:即以直观体验活动为主线,结合生活实例,创设数学情景,提出数学问题。学生在活动中体验学习,建立正确的表象,掌握数学方法,解决问题。它遵循着从生活到数学、从具体到抽象的教学原则。直观演示、动手操作法:空间与图形的教学中,提供直观是认知的起点。教学中,我注重直观演示和动手操作活动。让学生在运用学具、直观操作、合作探究中学习,在真实的感受中获得实实在在的直接经验。自学辅导法:面积单位的制定不需要探究,教学中我会引导学生带着问题自学。通过自学,学生能迅速了解面积单位的含义,建立正确的表象,对形成常用面积单位实际大小的观念,具有重要的
5、意义。变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分六、说教学程序六、说教学程序 (一)创设情景,初步感知。 (二)充分感知,引导建构。 (三)结合实践,综合运用。 (四)回顾全课,小结延伸。 变电站电气主接线是指变电站的变压器、输电线路怎样与电力系统相连接,从而完成输配电任务。变电站的主接线是电力系统接线组成中一个重要组成部分(一)创设情景,初步感知(一)创设情景,初步感知。 1. 出示米尺和学生尺。比一比,有什么不同?从而提炼出比的结果:长短不同,大小不同。2. 你们所比的长短指尺子的什么? (长度)
6、大小又指的什么?(尺子的面)3. 小结:今天我们一起研究有关物体表面的知识。(板书:物体表面)课程标准课程标准强调:从学生已有的知识和生活经验出发,让学强调:从学生已有的知识和生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型。这一环节中,学生已有生亲身经历将实际问题抽象成数学模型。这一环节中,学生已有的旧知的旧知“长度长度”和相关和相关 “物体表面物体表面”的经验呼之欲出,自然体验的经验呼之欲出,自然体验由由“线线”到到“面面”的空间飞跃,引出对的空间飞跃,引出对“物体表面物体表面”的研究。观的研究。观察比较中,学生也初步感知了察比较中,学生也初步感知了“长度与面长度与面”的区别,为下节学
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