小学英语优秀课件ppt.pptx

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1、 专业专业： 学号学号： 姓名姓名：What are you interested in 教学流程教学流程： 一.教学内容 二.教学设计 三.教学目标 四.教学难点 五.教学重点 六.教具准备 七.媒体使用 八.教学过程 九.板书设计一.教学内容 语言功能：用英语询问对方对感兴趣 话题：Go and have a party 语言结构：Are you interested in？yes，I am 重点词汇：interested, party, singing, dancing, painting, drawing 活动任务：task1：say a chant task2：play a gues

2、sing game task3：preparing the party in groups二.教学设计 课例标题： What are you interested in三.教学目标 知识与能力学习和认识单词，学习句型 过程与方法1 激发学生的兴趣2 在自然而然的语言交流中突破重难点 情感与态度 1 培养学生积极向上，拥有多种兴趣的良好品质 2 通过小组活动使学生领悟到同学之间团结友爱和相互协助的快乐。四.教学难点 1 将本句型进行单词替换，并灵活的对话交流 2 初步掌握句型What are you Interested in? I am interested in 及I will 句型五.教学

3、重点 1 四会单词sing和draw的动名词形式结尾加ing 2 句型are you interested in?的运用六.教具准备 教学图片 评价图片 教学光盘 图片 水彩笔七.媒体使用 录音机 计算机 多媒体课件八.教学过程 （一 ）课前热身 在新课开始前，教师通过让学生演唱英语歌曲为本节课营造气氛1 唱英语歌曲2 说唱（二） 新课呈现 游戏激趣，学习新词 1 设置party，将学生带入任务，借助信息差突破本课重难点。I will have a party with you 2 学习单词：让学生在教师创设的真实情景中感受新知。 3 学习句型：在教师创设的真实情景中感受句型 4 游戏竞猜：通

4、过游戏设置信息差，将枯燥的机械训练变成有意义的竞赛活动。（三）分组练习 1 训练句型are you interested in？根据学生的兴趣爱好分组，强化句型。 2通过游戏继续设置信息差，使学生的功能语句进行创造性的运用，从而达到发散学生思维的目的，同时由教师的回答将学生的兴奋转入下一个环节。（四）巩固练习（四）巩固练习 1 组内活动完成教师在课始所布置的任务，同时在组与组的相互评价中继续巩固运用本课重点句式。歌唱组唱Do you like to sing 。跳舞组根据这首歌编演舞蹈。画画组画一些画准备装饰party。图色组给一些画涂色，准备装饰party。 2 通过评价 3 看录像学习课文，同时设置听力任务让学生感知任务。 4 在听说的基础上强化学生的训练。（五）评价总结 让学生在组内数一数本节课获得多少张参加聚会的请柬，然后评选出优胜组。（六）作业 1 让学生听录音跟读课文并录制成磁带 2 完成一张调查表，将父母和朋友的兴趣记录下来。九.板书设计 are you interested in