五年级上册《掷一掷》ppt课件.ppt

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1、 每天都有每天都有 新发现新发现 tu 骰骰 子子想一想想一想：同时掷两个骰子,点数之和可能是几?可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。+ 同时掷出两个骰子，点数之和最小是（同时掷出两个骰子，点数之和最小是（ ），），最大是（最大是（ ）,共有（共有（ ）种结果。）种结果。21211A：5 6 7 8 9B：2 3 4 10 11 12玩一玩：玩一玩： 同时掷出两个骰子，点数之和的同时掷出两个骰子，点数之和的11种结果分成两组：种结果分成两组：猜想：你觉得哪组赢得可能性大？ 课堂上，为了实验的科学合理性，请你课堂上，为了实验的科学合理性，请你们选择合适的实验次数！们选择合适的

2、实验次数！ A 1A 1次次 B 20次次 C100100次次玩一玩：玩一玩：游戏规则及要求：游戏规则及要求： 1、一共掷、一共掷20次，赢的总次数多者为胜次，赢的总次数多者为胜 2、各小组游戏中分工明确，注意学习单的填写方、各小组游戏中分工明确，注意学习单的填写方法和数据的真实性。法和数据的真实性。四人合作提示四人合作提示1号同学号同学：负责：负责掷骰子，每次同时掷掷骰子，每次同时掷2 2颗。颗。941236四人合作提示四人合作提示2号同学：_2号同学号同学：用画用画“正正”法记录双方赢的次数。法记录双方赢的次数。四人合作提示四人合作提示3 3号同学号同学：计算每次掷出的两个骰子点数之和计算

3、每次掷出的两个骰子点数之和, ,完完成条形统计图。成条形统计图。四人合作提示四人合作提示4号同学号同学：根据：根据掷骰子的过程及点数之和，掷骰子的过程及点数之和，列出算式填入相应的表格。列出算式填入相应的表格。4号同学：_ 合作探究合作探究我离成功又进了一步！我离成功又进了一步！游戏结束游戏结束你赢了吗？你赢了吗？11+11+21+31+41+51+62+63+64+65+66+62+12+22+32+42+53+54+55+56+53+13+23+33+44+45+46+44+14+24+35+36+35+15+26+26+1和和1234562123456312345641234565123

4、4566123456点数之和在点数之和在212的组合共（的组合共（ ）组）组点数之和在点数之和在5、6、7、8、9的组合共（的组合共（ ）组）组点数之和在点数之和在2、3、4、10、11、12的组合共（的组合共（ ）组）组 游戏规则游戏规则 每组有一次掷骰子的机会，将两个骰子同每组有一次掷骰子的机会，将两个骰子同时掷出，得到的数字之和如果是下列几种情况，时掷出，得到的数字之和如果是下列几种情况，那就可以得到相应的奖品。那就可以得到相应的奖品。两数之和两数之和 奖项奖项 奖品奖品 1 1 一等奖一等奖 足球一个足球一个 2 2、12 12 二等奖二等奖 乒乓球拍一个乒乓球拍一个3 3、4 4、1

5、010、11 11 三等奖三等奖 毽子一个毽子一个59 59 鼓励奖鼓励奖 骰子一个骰子一个嗨起来嗨起来 游戏规则游戏规则 每组有一次掷骰子的机会，将两个骰子同每组有一次掷骰子的机会，将两个骰子同时掷出，得到的数字之和如果是下列几种情况，时掷出，得到的数字之和如果是下列几种情况，那就可以得到相应的奖品。那就可以得到相应的奖品。两数之和两数之和 奖项奖项 奖品奖品 1 1 一等奖一等奖 足球一个足球一个 2 2、12 12 二等奖二等奖 乒乓球拍一个乒乓球拍一个3 3、4 4、1010、11 11 三等奖三等奖 毽子一个毽子一个59 59 鼓励奖鼓励奖 骰子一个骰子一个嗨起来嗨起来好消息好消息方案一：方案一：方案二：方案二：6543213.参加者摸出两个球，然后按下面的规定，要么得到奖品，要么买东西。 畅所欲言畅所欲言 今天的学习，你有哪些收获？今天的学习，你有哪些收获？ 同时掷同时掷2 2个骰子，计算出朝上个骰子，计算出朝上面的面的2 2个数的差。你能发现哪些个数的差。你能发现哪些差出现得多？哪些差出现得少？差出现得多？哪些差出现得少？