幼儿园大班美术教育教案《大熊猫乐园》含反思.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班美术教育教案大熊猫乐园含反思 1、学习用各种圆表现熊猫的基本特征，并用黑色和白色给熊猫涂色。 2、观察熊猫的图片，观察熊猫的外形特征，大胆想象画出不同动作姿势的熊猫形象。 3、喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 自己安排画面，添加相应的背景丰富画面 1、幼儿的画纸、记号笔、油画棒人手一份。 2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份 3、幼儿用书人手一册。 一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。 1、教师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿

2、黑白衣，爱吃嫩竹子。 2、教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护大熊猫。 二、出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。 1、提问： （1）熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？ （2）熊猫的头是什么样子、什么颜色的？ （3）熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？ （4）熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的？ （5）熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？ （6）熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？ （7）教师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。 2、老师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，

3、请小朋友上来放一放熊猫会有哪些姿势？ 3、请34个幼儿上来摆放，大家一起学学熊猫姿势。 三、幼儿学习作画。 1、今天我们就要来熊猫。谁来告诉大家，熊猫是怎么画的呢？教师根据幼儿的讲述，在画纸上进行简单示范，让幼儿了解正面熊猫的基本画法。 2、教师引导幼儿想象不同姿态的熊猫。 教师：熊猫乐园的熊猫都在干什么呢？熊猫们会做什么呢？教师根据幼儿讲述绘画出12中不同姿态的熊猫。 四、交代要求，幼儿绘画熊猫，教师巡回指导 要求： 1、鼓励幼儿画出熊猫的不同姿态，并能想象一定的情节，如熊猫爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。 2、提醒幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画面整洁。 五、展示幼儿的作品，进行讲评。 让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么？并选出自己喜欢的图画，说说为什么？ 在日常活动中，可以引导幼儿用此方法制作各种小动物，并应用于各游戏活动中。如：进行探索活动，用磁铁使熊猫动起来；语言角的故事表演（边听故事边摆弄各种小动物，加深幼儿对故事的记忆和理解）；用于教室的环境布置（让孩子参与环境布置，体验成功的快乐）。第 3 页 共 3 页