2022年辽宁沈阳十中学高中数学设计方案图形计算器应用能力测试活动学生复数运算拓展 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年辽宁沈阳十中学高中数学设计方案图形计算器应用能力测试活动学生复数运算拓展 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年辽宁沈阳十中学高中数学设计方案图形计算器应用能力测试活动学生复数运算拓展 .pdf(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、个人资料整理仅限学习使用辽宁省沈阳市第十五中学2018 年高中数学论文图形计算器应用能力测试活动学生复数运算的拓展通过使用CASIO ClassPad 330 图形计算器,笔者初步认识了虚数单位,并在学长徐珑迪的帮助下了解了复数的相关知识,掌握了复数的四则运算和纯虚数的正整数乘方运算。在和徐珑迪的合作过程中,笔者进一步发现,图形计算器的运用使复数集中任意代数运算成为了可能,且复数集对于所有的代数运算是封闭的。下面是我们合作讨论的成果。目录一、负实数的乘方运算二、纯虚数的乘方运算2.1 底数为纯虚数、指数为实数的乘方运算2.2 底数为实数、指数为纯虚数的乘方运算2.3 底数和指数均为纯虚数的乘方
2、运算三、负实数的对数运算3.1 真数为正实数、底数为负实数的对数运算3.2 真数为负实数、底数为正实数的对数运算3.3 真数和底数均为负实数的对数运算四、纯虚数的对数运算4.1 真数为纯虚数、底数为实数的对数运算4.2 真数为实数、底数为纯虚数的对数运算4.3 真数和底数均为纯虚数的对数运算五、纯虚数的三角函数运算5.1 纯虚数的正弦函数运算5.2 纯虚数的余弦函数运算精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页个人资料整理仅限学习使用5.3 纯虚数的正切函数运算六、复数的乘方运算七、复数的对数运算八、复数的三角函数运算8.
3、1 复数的正弦函数运算 8.2 复数的余弦函数运算 8.3 复数的正切函数运算为了逐一证明这些运算,笔者将用到以下两条定理:【定理 1】复数的三角式和指数式【定理 2】德莫弗 (De Moivre 公式在将所有运算推广到复数之前,笔者将先论述负实数和纯虚数的乘方、对数、三角函数运算。一、负实数的乘方运算【例 1】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,【结论 1】对于任意实数,有【证明 1】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页个人资料整理仅限学习使用二、纯虚数的乘方运算2.1 底数为纯虚数、指数为实数的
4、乘方运算【例 2-1】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,【结论 2-1 】对于任意纯虚数和实数,有【证明 2-1 】2.2 底数为实数、指数为纯虚数的乘方运算【例 2-2-1 】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,【结论 2-2-1 】对于任意纯虚数和正实数,有【证明 2-2-1 】【例 2-2-2 】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页个人资料整理仅限学习使用【结论 2-2-2 】对于任意纯虚数和正实数,有【证明 2-2-2
5、 】2.3 底数和指数均为纯虚数的乘方运算【例 2-3-1 】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,【结论 2-3-1 】对于任意虚数,有【证明 2-3-1 】【例 2-3-2 】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页个人资料整理仅限学习使用【结论 2-3-2 】对于任意虚数,有【证明 2-3-2 】三、负实数的对数运算3.1 真数为正实数、底数为负实数的对数运算【例 3-1】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,【结论 3-1 】对
6、于任意正实数,有【证明 3-1 】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页个人资料整理仅限学习使用3.2 真数为负实数、底数为正实数的对数运算【例 3-2】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,【结论 3-2 】对于任意正实数,有【证明 3-2 】3.3 真数和底数均为负实数的对数运算【例 3-3】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,【结论 3-3 】对于任意正实数,有【证明 3-3 】四、纯虚数的对数运算4.1 真数为纯虚数、底数为实数的对数运算【例 4-1-1 】由 CASIO Cl
7、assPad 330图形计算器得,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页个人资料整理仅限学习使用【结论 4-1-1 】对于任意虚数和正实数,有【证明 4-1-1 】【例 4-1-2 】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,【结论 4-1-2 】对于任意虚数和正实数,有【证明 4-1-2 】【例 4-1-3 】由 CASIO ClassPad 330图形计算器得,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页个人资料整理仅限学习使用【结论
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年辽宁沈阳十中学高中数学设计方案图形计算器应用能力测试活动学生复数运算拓展 2022 辽宁沈阳 中学 高中数学 设计方案 图形 计算器 应用 能力 测试 活动 学生 复数 运算 拓展
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内