智慧校园应用支撑平台建设方案.doc

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1、智慧校园应用支撑平台建设方案1.1.1 中职学院信息标准规范1.1.1.1 概述信息标准是整个智慧校园信息化建设的基础，信息标准在全校范围内为数据库设计提供类似数据字典的作用，为信息交换、资源共享提供了基础性条件。信息标准确保信息在采集、处理、交换、传输的过程中有统一、科学、规范的分类和描述，能够使信息更加有序流通、最大限度地实现信息资源共享,使学校信息系统得到协同发展，发挥信息资源的综合效益。1.1.1.2 建设目标按照教育部发布的最新数据标准，对数据基本单元的标识、分类编码、含义、表示格式等各个方面进行规范和统一，并形成统一的教育标准数据库。经过标准化的数据是信息系统的基石，可以确保各项业

2、务以完整、有效、高效的方式运行。可以说，数据标准化工作是高校信息化建设的最基础工作。1、统一的数据标准有利于各系统之间数据共享和统一管理，减少信息资源不足存在的矛盾；2、为校内各系统数据库进行集成整合提供方便，确保各个业务员系统之间数据的转换和全校范围内的数据互转互通工作有效的进行；3、通过统一数据口径、完善指标体系，可确保数据的完整性、准确性、一致性，有利于向上一级部门提供方便统一的数据报表，也方便向下级部门收集数据；4、统一的数据标准对快速创建索引和排序，建立表间联系，优化查询等都是必不可少的，同时也便于对数据的进一步挖掘与操作。1.1.1.3 功能设计1.1.1.3.1 信息标准及数据管

3、理1. 信息标准代码集的制定与初始化实现信息标准代码集的新增、修改、删除、查询、导入等功能。根据教育部信息化标准中的教育管理基础代码初始化标准代码集。2. 信息标准集的制定根据教育部信息化规范，建立学校的标准数据库。内容包括学校基本信息、学生信息、教职工信息、招生信息、教学信息、办公信息等等，同时，也可以包括一些带有学校特点的其它信息。3. 信息标准的发布对符合教育部信息化标准以及学校信息化标准的数据标准发布，生成相应的数据模型。1.1.1.3.2 据维护对学校基础信息进行的维护、管理与查询。包括：学校概况数据、学生管理数据、招生管理数据、教职工管理数据、教学管理数据、办公管理数据等数据的维护

4、。1.1.1.3.3 标准数据导出系统提供按标准的格式导出数据的功能，如：可以将数据导出为固定模板的Excel、文本等格式，系统支持单表数据导出和批量数据导出。1.1.1.3.4 标准数据导入系统可将符合标准的数据信息导入标准数据库，待导入信息必须是符合标准规范的Excel格式数据。系统支持单表数据导入和批量数据导入。1.1.1.3.5 综合查询通过相关的条件查询数据交换过程中的相关信息，如：数据交换的配置信息、适配器信息、数据同步信息、服务调度信息、监控信息、日志信息等；以及全局数据库的数据信息，包括信息标准代码等。1.1.2 ROD统一身份认证平台1.1.2.1 概述随着应用建设的逐步深入

5、，中职学院已经建成的和将要建成的各种智慧校园应用系统存在不同的身份认证方式，用户必须记忆不同的密码和身份。统一身份认证平台为学院众多的应用系统提供安全、方便、稳定的统一授权和认证平台，使学生、老师和学校管理人员只使用一套帐号和密码就可以登陆所有授权的系统，让自己有多套帐号且容易忘记自己密码的时代成为历史。平台支持“一人多岗”设置，能够满足单个老师担任多项职务的权限设置需要；平台具有足够的开放性，能够将市场上采用主流开发语言（java、.net、asp、c#等）的应用系统进行无缝集成。1.1.2.2 平台设计1、统一用户身份管理包括管理服务对象、用户身份信息设计、用户生命周期管理、用户生命信息维

6、护。2、统一权限管理包括管理对象、统一授权模式、细粒度授权、角色的继承。3、统一身份认证包括统一身份认证管理、身份认证方式、身份认证相关协议、统一身份认证功能4、单点登录实现相关系统的单点登录功能。5、资源访问安全审计资源访问安全审计系统提供全方位的用户管理、证书管理、认证管理和授权管理的审计信息，支持应用系统、用户登录、管理操作等审计管理以及对系统的状态监控。6、平台运行监控基于WEB的运行监控工具，提供中文界面，可以在任意地方远程管理身份数据。能够监控平台的目录服务、认证服务、认证接口的运行状态，针对围绕身份认证相关的系统服务进行统一的管理，可以对身份认证系统相关的服务进行“启动/停止”控制，具有自我监控机制，发现异常后可自动告警；同时还提供了历史事件的查询和认证会话相关操作。