最新初中生物 第三章绿色植物与生物圈的水循环.ppt
《最新初中生物 第三章绿色植物与生物圈的水循环.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新初中生物 第三章绿色植物与生物圈的水循环.ppt(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三章 绿色植物与生物圈的水循环,水是植物体的重要组成成分。,无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到植物体的各个器官。,植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态;叶片才能舒展,有利于光合作用。,资料:有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢?,一、 植物对水分的吸收和运输 俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里?水分进入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的? 1.根对水分的吸收 根吸水的主要
2、部位:根尖的_。该处生有大量的_,增大了根吸水的_。 2.水分的运输 (1)实验:取一段_的茎,放进滴有几滴红墨水的水里,在_下照射3小时4小时,会看到_变红;将茎纵向切开,会发现_变红。,成熟区,根毛,面积,带叶,阳光,叶脉,导管,成熟区,P111-112,(2)导管:由许多_的细胞所组成,上下细胞间的_已经消失,形成了一根中空的管道。除茎以外,_ 内也有导管,它们是连接贯通的。 (3)水和无机盐的运输:根吸收_和_后,由根、茎、叶内的_运输到植物体的各个部分。 (4)植物运输物质的途径: a)导管:从下往上输送 和 。 b)筛管:从上往下输送叶片光合作用产生的 。,长形、管状,细胞壁,根和
3、叶脉,水分 无机盐,导管,水分 无机盐,有机物,土壤溶液,根毛 细胞,根内导管,茎内导管,植株 各处,水分在植物体内的运输途径,叶脉,筛管能运输有机物,导管,筛管,筛管,水和无机盐,植物的吐水现象,植物的蒸腾作用,蒸腾作用: 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。,从图中可以看出:蒸腾作用的主要器官是叶,这和叶的结构有密切关系。,二、植物的蒸腾作用,观察叶片的结构 植物散失水分的主要器官是什么?其结构是怎样的? 1.练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 (1)把新鲜的叶片_在小木板上。 (2)右手捏紧并排的_,迅速横切叶片。 (3)每切一次,刀片要蘸一下水,把切下的_放入水中。
4、 (4)用毛笔蘸出_的一片,制成_。,平放,两片刀片,薄片,最薄,临时切片,上表皮,下表皮,叶肉,叶脉,叶肉,上表皮,下表皮,叶脉,气孔,气孔(下表皮气孔较多),表皮,2.叶片的结构,有,:营养组织,叶肉细胞内有叶绿体, 主要作用是进行 。,:有导管和筛管,属于 , 有运输作用和支持作用。,输导组织,光合作用,叶片的结构,气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。,气 孔,表皮细胞,气 孔,保卫细胞,二者的区别主要在于保卫细胞内有叶绿体,表皮细胞内没有,叶的下表皮结构图,保卫细胞吸水膨胀, 气孔张开。,保卫细胞失水收缩, 气孔关闭。,白天,夜晚,3.气孔的组成和功能P112 (1)
5、气孔的组成:由一对_形的_围成的空腔。 (2)气孔的功能:是植物蒸腾作用的“_”,也是气体交换的“_”:白天,气孔张开,空气进入气孔,为叶片制造有机物提供_,_通过气孔散失;夜晚,大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用_。保卫细胞吸水膨胀气孔 ;保卫细胞失水收缩气孔 。,半月,保卫细胞,门户,窗口,二氧化碳,减弱,水分,4.蒸腾作用的意义P113 (1)拉动_与_在植物体内的运输,保证各组织器官对_和_的需要; (2)在炎热的夏天,能降低叶片表面的_,避免植物因气温过高而被灼伤。,水分 无机盐,水分,无机盐,温度,张开,闭合,5、影响蒸腾作用的因素 光照、温度、空气湿度和空气流动状况。一定范围内,光照
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新初中生物 第三章绿色植物与生物圈的水循环 最新 初中生物 第三 绿色植物 生物圈 水循环
限制150内