最新初中生物 1.2.2生物学研究的基本方法2.pptx

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1、第2节,生物学研究的基本方法,复习提问,1、上节课我们学习那四位具有代表性的科学家？他们的研究成果是什么？ 2、他们的研究方法是什么？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。,响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注

2、入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,学生讨论,资料信息,1、响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体. 2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温. 3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味. 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为.,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,做出假设：,设计实验方案：,实验1：从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事

3、先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。,科学家的实验,A,B,实验1,被蛇咬过的死老鼠,A,B,没有被蛇咬过的死老鼠,科学家的实验,实验2,实验实施并记录,实验1：观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着，然后，它沿着科学工作者设定的路径爬了过来，最后追寻到那只中毒的死鼠。实验2：发现响尾蛇没有去追寻这只死鼠。,分析实验现象,由实验1和实验2的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。,得出结论,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤 的猎物的。,讨论实验法的基本程序,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计

4、一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？,学生讨论,实验法研究一般包括哪些步骤？,根据以上实验讨论：,1发现并提出问题,实验法研究步骤,2 收集与问题相关的信息,3 作出假设,4 设计实验方案,5 实施实验并记录,6 分析实验现象,7 得出结论,响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,收集阅读与响尾蛇有关的4个信息,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,科学家设计2个对照实验,科学家进行2个对照实验，并记录实验现象,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的,（探究影响

5、鼠妇分布的环境因素）,请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你所提出的问题。你提出的问题是： 。,一、发现并提出问题,光会影响鼠妇的生活吗?,二、收集与问题相关的信息,鼠妇，又称“潮虫”，鼠妇用腮呼吸，而腮只能在湿润的环境中运作，所以鼠妇居住在潮湿的地方。 需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出，具负趋光性，光对鼠妇的生活来说有着极大的影响。,根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是： 。,三、做出假设,光会影响鼠妇的生活,假设：观察中发现和提出的问题，经过查阅资料和思考以后， 你会对问题作出各种尝试性解释，这就是假设。（课本30页）,你们

6、所探究的影响鼠妇分布的环境因素是_; 你们研究的实验因素是_，对照条件是_。,四、设计实验方案,光照,光照,阴暗,五、实施实验并记录,右边 （遮光）,左边 （有光）,（光对鼠妇生活的影响）,五、实施实验并记录,右边 （遮光）,左边 （有光）,3分钟后,（光对鼠妇生活的影响）,五、实施实验并记录,右边 （遮光）,左边 （有光）,（光对鼠妇生活的影响）,6分钟后,五、实施实验并记录,右边 （遮光）,左边 （有光）,9分钟后,（光对鼠妇生活的影响）,六、分析实验现象,分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗?,七、得出结论,1、如果一致，你们得出的结论 是：光会影响鼠妇的生活 。 2、如

7、果不一致，你们应该怎么办?,3、实验结束后，应将鼠妇,放回适合它们生存的自然环境中,1响尾蛇能对哪种猎物进行追寻( ) A 活的未被咬伤的老鼠 B被它咬伤的或咬死的老鼠 C 没被它咬死的老鼠 D以上三者都行 2响尾蛇靠什么追寻猎物( ) A听觉 B视觉 C嗅觉 D体温,B,C,3研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠( ) A一只 B两只 C三只 D数量不限,B,4鼠妇生活的环境是( ) A干燥的环境 B阴暗潮湿的环境 C有光的环境 D水中 5探究光对鼠妇生活的影响时，所用鼠妇的数量是( ) A1只 B5只 C10只 D8只,B,C,6在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了( ) A提供一种无光的条件 B便于观察 C控制变量 D设置一个对照实验,D,