最新初中化学 第二单元_实验活动1_氧气的实验室制取与性质.ppt
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1、实验1 氧气的实验室制取与性质,第二单元我们周围的空气,1.学习实验室制取氧气的方法。 2.加深对氧气性质的认识。,1.器材 大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。 2.药品 高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。,1.制取氧气 (1)实验装置如图所示:,A为_装置;B为_装置。,气体发生,气体收集,(2)操作步骤: 查:查装置的气密性。具体操作是_ _,若有气泡冒出,则装置_。 装:把药品装入试管内。试管口要塞一团棉花,目的是_ _。 定:用带有导管的橡胶塞塞紧管口,把试管口_, 固定在铁架台上。,把导管的一端插入水中,
2、双手紧握试管,不漏气,防止,高锰酸钾粉末被气流吹入导管而造成堵塞,略向下倾斜,点:将集气瓶中盛满水,连同玻璃片一起_在水槽内。点 燃酒精灯加热。先对试管_加热,然后_加 热。 收:当_时开始收集,当集气瓶里 的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,将瓶子移出水 槽,_在桌子上。 离:把导气管撤离水槽。 熄:熄灭酒精灯。,倒立,均匀,对准药品部位,气泡连续并比较均匀地放出,正放,2.氧气的性质,将收集好的两瓶氧气用来完成下面两个实验: (1)实验一:木炭燃烧。 现象:_,比在空气中燃烧更旺。反应结束后,倒入 澄清石灰水,石灰水_。 反应的文字表达式:_。,发出白光,变浑浊,碳+氧气 二氧化碳,P
3、PT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:,(2)实验二:铁丝燃烧。,现象:_生成_,放出大量的热。 反应的文字表达式:_。,剧烈燃烧,火星四射,黑色固体,铁+氧气 四氧化三铁,制取氧气的过程中: (1)用排水法收集气体时,观察到导管中有气泡冒出时就立即收集,这种做法是否正确?为什么? 提示:不正确。因为导管中一开始冒出的气泡,不是纯净的气体,而是实验装置中原有的
4、空气或是空气和制取的气体的混合物,因此应等到气泡连续、均匀冒出时收集。 (2)用排水法收集氧气时,如何证明氧气已经收集满了? 提示:如果用排水法收集氧气,当看到集气瓶口有大气泡冒出时证明已经收集满了。,(3)用高锰酸钾(或氯酸钾)制取氧气结束时,为什么要先撤导管,然后再停止加热? 提示:由于用高锰酸钾(或氯酸钾)制取氧气时需要用酒精灯加热,如果实验结束时先停止加热,后撤出导管,会因为试管冷却,试管内的压强变小,水被倒吸进试管内,造成试管炸裂,因此应先撤出导管,后熄灭酒精灯。,1.实验室用高锰酸钾制氧气,收集完毕后,拆卸装置的正确顺序是() 撤去酒精灯从水槽中拿出导管 从铁架台上拆下试管 A.B
5、. C. D. 【解析】选C。收集完毕后,拆卸装置的正确顺序:从水槽中拿出导管、撤去酒精灯、从铁架台上拆下试管。,2.某同学用高锰酸钾为原料制取氧气,用排水法收集,加热较长一段时间后仍未收集到氧气,则可能的原因是() A.高锰酸钾太少B.试管口未加棉花 C.装置气密性不好D.加热温度不高 【解析】选C。加热较长一段时间后未收集到氧气,说明装置漏气,即装置的气密性不好。,3.实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中,有关几个“口”的说法错误的是() A.装药品的试管口应向上 B.进入试管的导气管口应露出单孔塞少许 C.用排气法收集氧气时,集气瓶口应朝上 D.用向上排空气法收集氧气时,导气管口应伸入集气瓶
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