最新初中生物 5.4.2细菌 (1).ppt
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1、第二节 细菌,列文虎克是怎样发现细菌的?,细菌的发现者 列文虎克,一、细菌的发现,列文虎克和他制造的能放大200300倍的显微镜,虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。,他惊叹地记录道:,“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”,“在人口腔的牙垢中生活的小居民,比整个荷兰王国的人还要多。”,这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !,列文虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质,发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物,有的单个存在,有的连在一起,这就是后人所说的细菌。,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载
2、: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:,列文虎克发现了细菌,但当时人们却不知道细菌是从哪来的,有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的?,新鲜肉汤放几天,变质了,大量细菌是怎样产生的?,自然发生论:,细菌是由肉汤自然产生的,几天后,自然发生论,巴斯德实验,肉汤在开口烧 瓶中加热沸腾,几天后 肉汤腐败,将瓶颈烧软 拉成鹅颈形状,肉汤在鹅颈 瓶中加热沸腾,四年后肉汤 仍没有腐败,结论:肉汤的腐败不是自然发生的,而是来自空气中原来已经存在的细菌造成的59,自然发生论,
3、细菌是由肉汤自然产生的,巴 斯 德,细菌是由原来已经存在的细菌产生的,推翻,低热消毒也称巴氏消毒,是利用低于100的温度对物品进行消毒。能够杀死繁殖型微生物,包括常见致病菌,而又最大限度保持食品结构及营养素,温度范围为60一95。多用于鲜奶、啤酒、酱油、某些饮料等的杀菌。包括6330分钟的传统巴氏消毒法,和729510一30秒的高温瞬间巴氏消毒法,后者生产效率高,杀菌效果相同。,资料卡片:巴氏消毒法,通过巴斯德的例子,你能得到什么启示?,科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的。,二、细菌的形态和结构,细菌的个体大小怎样?用什么仪器才能观察到细菌?,抹布和砧板上的细菌,针头上的细菌,
4、细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米粒那么大,只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态,放 大 数 百 倍 后,放 大 一 千 倍 后,电大 子数 显万 微倍 镜 放,放大数百万倍后,杆菌,螺旋菌,球菌,电镜下态几种细菌形态,细菌形态,杆状,螺旋状,球状,球菌,杆菌,螺旋菌,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,DNA,想一想: 1、细菌是多细胞生物吗? 2、细菌的各部位结构名称? 3、所有细菌都具有这些结构吗?,观察与思考,细菌的结构特点:,1、细菌是 2、细菌虽然有遗传物质DNA,却没有 . 3、有些细菌的细胞壁外面还有 和 . 4、像植物细胞一样有细胞壁,却没有,成形
5、的细胞核,单细胞,叶绿体,鞭毛,荚膜,动物细胞,植物细胞,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,DNA,细菌的结构,比较细菌与动、植物细胞的区别,有,无,有,有,有,有,有,有,有,无成形的细胞核,有成形的细胞核,有成形的细胞核,无,无,有,有的有荚膜,有的有鞭毛,无,无,无,无,植物细胞有叶绿体,可进行,自制有机物,细菌没有叶绿体,不可进行,大多利用现有的 有机物生活,光合作用,光合作用,(自养),(异养,少数自养),长期或暂时生活在其它生物的体内或体表,并从那里吸取营养物质来维持生活的营养方式称为,寄生,幽门螺旋杆菌的营养方式,以分解已死的或腐烂的动植物和其他有机物来维持正常生活的营养方式称
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