最新初中生物 第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环.ppt
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1、绿色植物与生物圈的水循环,【自主探究一】 植物对水分的吸收和运输 俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里?水分进入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的? 1.根对水分的吸收 根吸水的主要部位:根尖的_。该处生有大量的_,增大了根吸水的_。 2.水分的运输 (1)实验:取一段_的茎,放进滴有几滴红墨水的水里,在_下照射3小时4小时,会看到_变红;将茎纵向切开,会发现_变红。,成熟区,根毛,面积,带叶,阳光,叶脉,导管,(2)导管:由许多_的细胞所组成,上下细胞间的_已经消失,形成了一根中空的管道。除茎以外,_ 内也有导管,它们是连接贯通的。 (3)水和无机盐的运输:根吸收_和_后,由根
2、、茎、叶内的_运输到植物体的各个部分。 (4)植物运输物质的途径: a)导管:从下往上输送 和 。 b)筛管:从上往下输送叶片光合作用产生的 。,长形、管状,细胞壁,根和叶脉,水分 无机盐,导管,水分 无机盐,有机物,【自主探究二】 观察叶片的结构 植物散失水分的主要器官是什么?其结构是怎样的? 1.练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片 (1)把新鲜的叶片_在小木板上。 (2)右手捏紧并排的_,迅速横切叶片。 (3)每切一次,刀片要蘸一下水,把切下的_放入水中。 (4)用毛笔蘸出_的一片,制成_。,平放,两片刀片,薄片,最薄,临时切片,上表皮,下表皮,叶肉,叶脉,叶肉,上表皮,下表皮,叶脉,
3、气孔,气孔,表皮,2.叶片的结构,有,:营养组织,叶肉细胞内有叶绿体, 主要作用是进行 。,:有导管和筛管,属于 , 有运输专作用和支持作用。,输导组织,光合作用,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:,【合作交流】 1.移栽树苗、花苗及蔬菜时,为什么根部要带着土坨? 保护根毛和幼根,提高植物的成活率。 2.导管细胞是活细胞吗?为什么? 管是由许多长形、管状
4、细胞、细胞间的细胞壁消失形成的管道。没有细胞质和细胞核,因此导管细胞是死细胞。 3.为什么要把叶片制成切片后才能观察其结构? 4.从功能上说,表皮、叶肉和叶脉中的导管与筛管分别属于什么组织? 5.陆生植物的叶片,上表皮和下表皮的气孔一样多吗?为什么?,用显微镜观察的材料必须是薄而透明,叶片不透明,无法观察,要制成薄而透明的切片才能观察。,表皮属于保护组织,叶肉属于营养组织,叶脉中的导管与筛管属于输导组织。,陆生植物下表皮的气孔多,这样可以减少水分的散失。,【自主探究三】 植物的蒸腾作用 水分是怎样从植物体内散失到大气中的?蒸腾作用在浪费水分吗? 1.蒸腾作用 水分从活的植物体表面以_状态散失到
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