最新初中化学 课题二氧气.ppt

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1、课题2 氧气,第二单元我们周围的空气,学习目标,1.知道氧气的主要物理性质。 2.观察和描述硫、木炭、铁丝在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 3、知道可燃物在氧气中燃烧比在空气燃烧剧烈的原因。,氧气的物理性质：,无色无味的,不易,略大于,淡蓝色 液体(液氧),淡蓝色 固体(固氧),学习任务一,将带火星的木条插入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气。,学习任务二,如何证明一瓶气体是氧气,学习任务三,实验探究：氧气的化学性质,1.硫在空气和氧气里燃烧,结论,发出微弱的淡蓝色火焰，有刺激性气味气体放出，放热。,发出蓝紫色火焰，有刺激性气味气体放出，放热。,2.木炭在空气和氧气里燃烧,结论,发红

2、光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，放热。,剧烈燃烧，发白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，放热。,3.铁丝在氧气里燃烧,结论,不能燃烧，只能发生红热现象,剧烈燃烧，火星四射，产生黑色的固体，放热。,为什么同样的物质在空气中和氧气中产生的现象不同？,红磷,五氧化二磷,红磷+氧气 点燃 五氧化二磷,硫,二氧化硫,硫+氧气 点燃 二氧化硫,铁,四氧化三铁,铁+氧气 点燃 四氧化三铁,讨论：,1.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183时变成无色液体 D、在-218时变成白色固体,B,学以致用,勿畏难勿轻略,2.证明集气瓶里盛的是氧气，其

3、最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、将带火星的木条插入集气瓶中， 木条复燃 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气,C,3细铁丝在氧气中燃烧时的现象是（ ） A产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体，放热 B剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热 C铁丝红热，熔化 D产生蓝色火焰，生成黑色固体，放热,B,5.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题： （1）A图中，夹持木炭的工具是_；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_。 （2）B图中，取一小块木炭放在火焰的_部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_。,坩埚钳,澄清石灰水变浑浊,外焰,防止大量的氧气逸出,某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。请你分析此实验失败的可能原因？,请你帮忙,1.火柴刚点燃就将将铁丝伸进去，火柴燃烧消耗了瓶中大部分氧气 2.火柴燃尽之后才将铁丝伸进去，铁丝温度太低 3.氧气的浓度不够 4.铁丝表面有锈,方法,能力,知识,盘点收获,唯德学 唯才艺 不如人 当自砺,