2020年中考语文作文指导——成长类话题：成长 挫折.doc

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1、 “在挫折中学习”作文 讲评 阅读下面的文字，按要求作文。五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。请围绕“在挫折中学习”选材立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的作文。文章不得出现所在学校和个人的相关信息。讲评：这是一篇给材料的命意作文。通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度，自拟题目作文。这种材料作

2、文所考查的能力是多方面的，是一种综合的写作训练形式。1、审题。 审读材料和提示语，材料的观点不难看出。材料的中心句是“受挫折的过程往往就是获得真知的过程。”关键词是：挫折、过程（经历）、启示。写作的重点应在学习的过程，也就是从挫折中学到的真知或感悟的启示等等。2、选材。写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事，写自己在人生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后是如何由此获得某种意外惊奇的；也可写求学的坎坷历程、个人成长的风雨、对事物曲折的认知等等带给自己的意外收获。要围绕“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”来选取材料，写出的文章都是切题的。 3、立意。可沿着题目中的提示打开思路，选择立意

3、，比如： 立意一：痛苦中包含着收获。 立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。 立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。 立意四：不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智! 还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如： 立意五：苦难往往带来甜果。 立意六：摔跤也有好处。 立意七：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。 例文一：心融于琴声，美自然来是琴声，随阳光泻下，缠绵于枝头，跳动，躲藏，附和着鸟儿的欢鸣，伴随着小溪的流淌 心融于琴声，美自然来。若问是谁将我心引进这琴声中，我将回答：是挫折。指尖飞旋在琴键上，滑入高处，画上

4、完美的句号。走下台，坐了许久，心才平静下来。的确，刚刚的演奏很成功：节奏、颤音、连音，我都完美地展现了出来。是完美么？不，这打击太大，大得要将我压跨，我只拿了优胜奖回家。琴声变得极不和谐，用妈妈的话来说这简直是噪音。我疯狂地砸着琴键，不知道为什么一个月的努力连一个三等奖都换不来。手指，是痛了，心，更痛。是面临的挫折，几乎将我推入绝望。接下来是5月的全明星钢琴节。放弃么？我怎舍得！可为什么这次的比赛如此失利？带着疑问，我参加了陈老师的学生聚会。获奖者轻盈的手指飞舞着，悠扬的旋律入耳。望向表演者，身体随着音乐优美地摆动着、停顿、跳跃。指尖滑向高处，从容地结束了音乐，却停在了空中，许久，才放下。“真

5、投入啊，不愧拿了奖！”旁座的悄声低语，立刻点醒了我：对呀，优美的音乐，是需要心融进去的。节奏再稳，技术再高，心不在，音乐也是死的，怎能打动人？是挫折，引领我的心，将它置于音乐中，感受到美的世界。指尖跳动着，随着溪水的雀跃。手臂摆动着，同与树叶偏偏起舞。不再紧张，嘴角勾起的弧度，与音乐和谐配称。心的交融，情的缠绵，这音乐怎能不美？指尖又一次滑向高处、像是鸟展翅高飞，音虽止，心源远。热烈的掌声传来，像是在向我宣布着好消息。不错，这回我拿了二等奖。是挫折，使我获得了音乐中美的真知，引领我进入成功的奏章。挫折当然不美，弹出它，人人心悲。挫折背后，却蕴涵着美。用心面对它，用心体会它，将心融于这美中，便能

6、奏出成功的乐章。例文二：在挫折中成长“宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。”的确，人生不可能一帆风顺，挫折时常会成为我们前进道路上的绊脚石。有的人因此而变得迷惘；有的人却因此而变得斗志昂扬，从中学到了很多。再次面对挫折时，多的则是一份“明月松间照，清泉石上流”的洒脱。而我，恰是如此。 记得在小学时，我十分喜欢下围棋，沉醉于黑白世界的节烈竞争。我天资聪颖，所以很快超过了同龄的孩子，年幼的我变得骄傲自满，失去了平常的刻苦和努力。在一次围棋比赛中，我信心满满的走进赛场，心中激动万分。第一盘对手较弱，被我杀得“手无缚鸡之力”。但在第二盘，我遇到了有史以来最顽强的阻击。终于，因为过于

7、轻敌和平时缺少的努力，惨败而归。我面目茫然，心中有说不出的苦闷。的确，这种挫折对于当时的我是个不小的打击，也终于让我领悟到了经受挫折的痛苦。我像一只斗败了的公鸡，低着头向场外走去，眼眶挂着泪珠。挫折向波涛汹涌的大海，将我的斗志拍打得荡然无存。 回到家，面对着棋盒，脑中思绪流淌。回顾比赛过程中的一点一滴，我突然想起了妈妈赛后所说的话：“儿子，输赢无所谓，最重要的是从中汲取教训！”是啊，在浩淼的人生中，这点挫折又算什么呢？若不是张爱玲失去父爱，又怎能写出那凄美悲凉的文章；若不是司马迁身受宫刑，又怎能创作出举世闻名的史记；若不是贝多芬双耳失聪，又怎能谱写出震撼人心的命运交响曲挫折，其实不那么可怕！想

8、到这里，我怕豁然开朗。拿出棋盘，打开棋盒，仔细复盘，渐渐地发现了自己行棋中的种种不足：面对优势，常常产生骄傲的心态，忘乎所以，形势判断基础不牢实，中盘力量不够；一夜的耐心总结，挫折让我收获了很多，也成长了许多。从这以后，又开始了刻苦学习围棋之路，坚持背棋谱，做死活题。每每坚持不住时，我总会想起那次的失利，斗志便会重新燃烧。一年后，当我再次走进赛场时，心里没有了自满和浮躁，多的则是一份自信和从容，我也终于获得了最佳成绩，创造了属于自己的辉煌。挫折，其实并不可怕！面对挫折失败，思考总结，以平静面对迷惘，以坚韧驱逐慌乱，当再一次面对它时，就会更加洒脱自信，从容自如。想拥有快乐，就必须经历沮丧；想心灵

9、彻悟，就必须经历困惑；想获得成功，就必须经历挫折承受失败。让我们，在挫折中收获成长！例文三：挫折成长 雄鹰要在实践中一次次的摔落，领悟飞翔的真谛。雷鸟要在一次次的生存与死亡之间，学会隐藏的奥妙。狼群要在一次次捕食与战斗中明白合作的道理，而人也要在一次次挫折中学习，再一次次挫折中成长。 “不合格！”一声冷冷的决断打碎了我脑海中的最后一份幻想，伴随着老师哪意味深长的眼神的，是她不带一丝感情的话语：“回去好好想想，重新改！”我接过画稿，跌跌撞撞的走出了办公室。七次了，我要参赛的画作在老师那连连受挫，没有接受到过哪怕一句的称赞。 门开了，拉开窗帘，望向窗外的黑幕，虽是圆月，我却感觉不到温暖，清冷的月光

10、透过房间的玻璃窗撒在被我凌乱堆在一旁的颜料上，铺开画纸，纸上的人物弯着腰，像是在嘲笑我。我心里莫名窜上来一股火，想要把画纸撕裂，却始终下不去手“为什么，为什么七次的修改都不能让老师满意？难道我画的真的不好吗？”“要不，干脆放弃吧！”“不甘心啊，准备了那么长时间。”一时间，好几个念头在我脑中乱窜，我一下子陷入了迷茫。 饭桌上，我机械地夹动饭菜，思绪却还在继续修改与放弃中徘徊。突然，一句话传进我耳中“不合格没有关系，关键是看看为什么不合格。真正的强者是在失败中得到成长，一遇到挫折就放弃的人只能是懦夫。” 妈妈的一句话点醒了还迷茫在挫折中的我，我甚至感到窗外漆黑的夜幕中隐隐透出了一丝光亮，希望的光亮

11、。回到房间里再次观察我的七幅画作，没有了先前的恼火，反而感到脑中一片清明。“构图、勾线、着色都没有问题，问题出在哪儿呢？难道”我猛地一惊，赶紧翻出那早就不知道被我扔到哪里去的参赛作品要求，一打开我就傻眼了，上面粗大醒目的黑体字写着“要体现人与自然的主题”。原来，我的作品不是差，是不符合主题要求，不仔细看要求是我的老毛病了，没想到这个我一直认为不重要的毛病这次却带给了我如此大的麻烦。刹那间，我读懂了老师在办公室里那意味深长的神情，原来是要我在挫折中学习，改正我的毛病呀！想通了一切的我突然感觉窗外的夜幕是如此的美丽，月光也格外的柔和。我打开台灯，重新查资料，铺纸、构图、勾线、着色十天的时间，我不断

12、修改，完善着我的作品，向同学请教，向老师咨询。“不用改了，写好个人信息，明天交过来。”在老师略带赞许的目光中，我再一次踏出了教师办公室的大门，与前一次不同的是，我脸上浮现着胜利的微笑。一次遭到了否定的挫折，让我学会了仔细看要求，让我在后来的学习生活中少走了不少弯路，也让我学会了“在失败中得到成长” 这个道理，“在挫折中成长”也成了我一直没有变过的座右铭，在我迷茫，绝望的时候给我启示，给我动力，陪我一起在人生的道路上踩下一个又一个坚实的脚印。例文四：挫折让我成长 人生，总不会是一帆风顺的。一次次的挫折，让我们学会面对，让我们学会坚强，让我们学会隐忍这一次次的挫折，让我们更好成长。 记得那是一次区

13、里举行的机器人比赛，我们练习了许久，踌躇满志的出发，满以为可以拿个好成绩，结果，不知是因场地没有调节好还是初出茅庐的我们经验不足，最应拿分的一项却没有成功，自然，我们也名落孙山了。拿到成绩的我不忍细看，随意向裤中一塞，便回了家。 百无聊赖的翻开书，快速浏览着，突然，一行话跳入了我眼帘：“挫折并不可怕，可怕的是不会正确对待挫折。”反复读了几遍，我突然豁然开朗，这不正是我比赛的现状么？失败乃成功之母，正确对待眼前的失败，才能让接下来的练习更为完美。明年也还有比赛，下次比赛也应该加油了，这次的失败还正好能让我多学习学习呢！想通了，我从兜中掏出那张皱巴巴的纸，展平在桌上，开始细细查找自己组在比赛中的缺

14、点 第二天，我向老师提出了自己的几条意见，他点点头，说：“很好，其实，这一次比赛我就是想让你们能发现自己的不足。在挫折中，你们才会成长得更好，更快。”说罢，他找来这次比赛的几个人，简单的说了说，便鼓励我们继续努力，明年取得一个好的成绩。 搭建机器人，编写程序，查阅资料一样样工作做的有条不紊，我们更是从上次的失败中吸取教训，去正规场地模拟了几次。比赛如期而至，果然，几个月的努力没有白费，我们最后拿到了全国二等奖，尽管没有什么奖励，但这毕竟让我们尝到了胜利的喜悦，感受到了自己的成长。 “不经历风雨，怎么见彩虹，”这是一句流行已久的歌词，的确，雄鹰经过磨砺，才能搏击长空；宝剑经过锤炼，才会削铁如泥；瓷器经过煅烧，才会令人称道，挫折，并不是好事，但我们如果能学会正确地对待挫折，它便不再是可恶的“绊脚石”，反而成为“垫脚石”让我们成长，所以，就让我们微笑着迎接挫折，让我们磨砺出成功，让我们在挫折中成长吧！ 7