最新初中物理 浮力1.ppt
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1、,10.1 浮 力,浮力现象,一.引入课题,认识浮力,1、通过现象,认识什么叫浮力。 浮力的方向及施力物 2、会用弹簧测力计测浮力的大小 3、了解浮力产生的原因 4、会用控制变量法- 探究浮力大 小与哪些因素有关。并会初步判断所受浮力的大小(难点),学习目标,二.自学质疑:,1、鸭子能浮在水面上,用钢铁做的轮船也能浮在水面上,说明它们受到了水对它们的 力。 2、飞艇、热气球能升上天空,说明它们也受到空气对它们向上的 力。 3、我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要 ( “轻”或“重” ),这些事例都说明,在水中要下沉的物体也受到水的 力。.,托,托,托,轻,写出疑问,4、认识浮力: 从以
2、上这些浮力现象可总结出:一切浸在液体或气体中的物体都受到液体或气体对它 的托力,这个力叫做浮力。浮力的方向总是 。 与 重力的方向 (选填“相同”或“相反”) 浮力的施力物是 . 你认为”:浸在”与”浸没”相同吗?,二.自学质疑:,向上,相反,液体或气体,竖直向上,5如何用弹簧测力计测量物体浸没在水中所受的浮力? 如果用测力计测出铜块重为1N,将铜块没入水中,测力计的示数变为0.8N,铜块受到的浮力是 。总结为: 秤重法测浮力:F浮=G - ,二、自学质疑:,0.2,F示,6.浮力产生的原因:浸在液体中的物体下表面受到液体对它向上的压力 液体对它上表面向下的压力(.)。这个向上和向下的 是浮力
3、.,二.自学质疑:,压力差,7.猜想:浮力的大小可能与哪些因素有关? 猜想1: 猜想2: (等会 我们自己动手用实验探究你的猜想),写出疑问:,二.自学质疑:,三、互动释疑、精讲与实验,1.互动释疑 2(一)实验:称重法测浮力大小: ;,小结:称重法测浮力:F浮 =G - F示,知识拓展与巩固: 如右图所示,小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重,则当物体浸没在水中时,所受到的浮力为_N;物体浸没在盐水中时,所受到的浮力为_N,1,1.1,实验:探究浮力的大小跟哪些因素有关,四、决定浮力大小的因素,猜想1: 猜想2: 猜想3: ,设计实验: 进行实验:,浮力的大小跟浸没的深度有关
4、,浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关,浮力的大小与液体的密度有关,提出问题:浮力的大小与哪些因素有关呢?,实验记录:,注意:1.控制变量 2.F浮=G-F示,测得浮力,浸没的深度,结论:决定浮力大小的因素 有 和 , . 越 大, 越大,所受的浮力就越大。浮力的大小 与 、物体的密度、形状等无关。,浸入液体的体积,液体的密度,液体的密度,浸入液体的体积,1、把甲、乙两个体积相等的物体放入水中,它们静止时的情况如图所示,下列说法中正确的是( ) A甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 B甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 C甲物体受到的浮力小于乙物体受到 的浮力 D无法判断谁受到的浮力大,C
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