最新初中语文 2隆中对.ppt

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1、隆中对,陈寿,读准字音,翻译1,翻译2,翻译3,翻译4,一词多义,古今词义,词类活用,通假字,文言句式,练习1,内容理解,课后练习,小结,练习2,读准下列划线字的音。 陇亩（ ） 倾颓（ ） 猖蹶（ ） 存恤（ ） 夷越（ ） 胄（ ） 殆（ ） 沔（ ） 诣（ ）,lng,tu,chng ju,x,y,zhu,di,min,y,隆中对,翻译第1段，注意以下词语的解释。 躬 陇亩 好 每 时 莫之许 友善 谓 信然,亲自。,田地。,喜欢。,常常。,当时。,就是“莫许之”。许，承认。,友好。,认为。,确实这样。,隆中对,翻译第2段，注意以下词语的解释。 屯 器 谓曰 与俱来 就见 屈致 枉 驾

2、顾,驻军防守。,器重、重视。,对说。,与（之）俱来。俱。一起。,到那里拜访。就，接近，趋向。,委屈（他）召他来。致，招致。,委屈。,车马，借车马指刘备。,拜访。,隆中对,翻译第3段，注意以下词语的解释。 由是 遂 诣 凡 乃见 因 屏 汉室 倾颓,因此。,于是，就。,去，到。这里是拜访的意思。,总共。,才见到。,于是。,这里是命人退避的意思。,指汉朝。,崩溃、衰败。,奸臣 窃命 孤 度德量力 信,指董卓、曹操先后专权。,盗用皇帝的命令。,古代王侯的自称。这里是刘备自称。,衡量（自己的）德行（能否服人）估计（自己的）力量（能否）胜过人。,通“伸”，伸张。,遂 用 猖蹶 已 计 安,就。,因此。,

3、这里是失败的意思。,停止，罢休。,计策。,疑问代词，怎么。,隆中对,翻译第4段到完，注意以下词语的解释。 已来 不可胜数 众寡 非临，抑亦 谋 挟 令 诸侯 争锋,已，通“以”,数也数不清。胜，尽。,人少。意思是兵力薄弱。,不仅而且,筹划（得当）,挟持，控制。,号令。,这里指当时割据一方的军阀。,争强，争胜。,国险而民附 援 囹 利 尽 此用武之国 殆,地势险要，民众归附。,外援。,谋取。,物资。,全部取得,这是用兵之地。意思是兵家必争之地。,大概。,资 险塞 天府之土 因 成 暗弱 殷 存恤,资助，给予。,地势险要。,指自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方。,依靠。,成就，创建。,昏庸懦弱

4、。,兴旺富裕。,爱抚、爱惜。,胄 信义 著 总揽 岩阻 戎 夷越,后代。,诚信仁义。,显明。,广泛地罗致。揽，这里有招致的意思。,险阻，指形势险要的地方。,古时对我国西部各族的称呼。,这里泛指我国南部各族。,修 政理 身 箪食壶浆 诚如是 日,治理。,政治。,亲自。,用箪（盛着）粮食，用壶（装着）酒水。“箪”和“壶”是名词作状语，表工具。箪，用箪。壶，用水壶。,确实像这样。,一天天。,隆中对,一词多义 谓 谓为信然 谓先主曰 已 然志犹未已 自董卓已来 已历三世,认为。,对说。,停止。,通“以”。,已经。,信 谓为信然 信义著于四海 欲信大义于天下 然 谓为信然 然志犹未已 用 遂用猖蹶 贤能

5、为之用 此用武之国,确实。,诚信。,同“伸”，伸张。,这样。,但是。,因此。,利用。,运用。,隆中对,古今词义 顾 凡,古义，拜访。将军宜枉驾顾之,今义，照顾。,古义，总共。凡三往,今义，平常的。,孤 殆 日,古义，我，古代王侯的自称。孤不度德量力,今义，孤立。,古义，大概。此殆天所以资将军,今义，危险。,古义，一天天。于是与亮情好日密,今义，太阳。,隆中对,词类活用 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎,箪，用箪。名词作状语。,壶，用水壶。名词作状语。,隆中对,通假字 欲伸大义于天下 自董卓已来,信，通“伸”，伸张。,已，通“以”。,隆中对,句式 判断句。 省略句。 倒装句。 递进复句,诸葛孔明者

6、，卧龙也。,君与俱来。,时人莫之许也。,非惟天时，抑亦人谋也。,隆中对,一、看拼音写出汉字。 （lng） 亩 倾（tu） 存（x） 猖（ju）,陇,颓,恤,蹶,二、解释下列划线的词语。 谓为信然。 将军宜枉驾顾之。 凡三往。 欲信大义于天下。 遂用猖蹶。 汉室倾颓。,确实这样,拜访,总共,通“伸”，伸张,失败,衰败,三、用现代汉语翻译下面句子。 然志犹未已，君谓计将安出？ 诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？,但是我的志向还不罢休，您看该采取怎样的办法？,诸葛孔明是一条卧龙，您想见他吗？,隆中对,诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？,说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。,为什么“时人莫

7、之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”？,因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。,诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？,有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。 亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。,刘备请诸葛亮出山的原因是什么？,原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。,在诸葛亮的对策中，他替刘备策划的最终目标是什么？,最终目标是霸业可成，汉室可兴。,为了达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？,跨有荆、益两州，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越

8、，外结好孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，刘备率益州之众出于秦川。,诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？,根据当时形势而提出的。,今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。,荆州是用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。 益州险塞，沃野千里，天府之土，但刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。 刘备是帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。,隆中对,课后练习三。,哪几句话是写隆中对策的过程？写法与隆中对有什么不同？,隆中对策过程：“亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相

9、结纳”。关于对策的具体内容本文省略，只用“深” “遂” “厚”表现诸葛亮的诚恳、坦荡。,“跨有荆、益”的方针是怎样实现的？,诸葛亮“乃建奇策，身使孙权，求援吴会”。孙权“遣军三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。,隆中对,这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方的形势，确定了“外结好孙权，内修政理”、“西和诸戎，南抚夷越”，然后北定中原的战略方针。充分展示诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。,小结,隆中对,阅读下面语段，回答问题。 亮少有逸群之才，英霸之器，身长8尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不

10、求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。,解释下列划线的词语。 躬耕于野。 乃三顾亮于草庐之中。 身使孙权。 备得用与武帝交战。,亲自,拜访,亲自,因此,下面句子的“以”解释为“认为”的一项是（ ） A时左将军刘备以亮有殊量 B即遣兵三万人以助备 C以亮为军师,A,下面句子的翻译有误的一项是（ ） A亮少有选群之才，英霸之器 诸葛亮年轻时有超过一般人的才能，英雄争强的本事。 B亮深谓备雄姿杰出 诸葛亮深深地感到刘备相貌不凡品德超过一般。 C遂解带写诚 于是解下腰带写了一封诚挚的信。 D而备失势 而刘备失去依靠。,C,隆中对,