最新初中语文 7 与朱元思书.ppt

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1、,与朱元思书,吴 均,作者简介：,吴均（469-520）南朝文学家，史学家。字叔 庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。 本文是作者写给友人信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字。可称得上一片山水小品。,骈体文： 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文。,骈文的特点前后两句的字数相同（六朝的骈文一般多用四字句和六字句，所以骈文又名“四六” ）。前后两句的句式相同。两句中相对的词

2、，词性基本相同。两句中尽量避免相同的字（但可用同一虚字）。,读一读,韵 飘 荡 负 势 轩 邈,yn,pio dng,f sh,xunmio,泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷,lng,yng,pio b,hng k,鸢 戾 天 息 心 经 纶,yun,l tin,x xn,jng ln,ku g,风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。 夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激

3、石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。,与朱元思书,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,指烟雾。,同样的颜色。,表约数，相当于“光景”，“左右”。,独一无二，绝，到极点,乘着船随着江流飘浮荡漾,完全消散,名作状，向东、向西,译文： 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小 船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来

4、里（的水路上），奇山异水，独一无二。,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,pio,tun,青白色,急流的水,直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。,汹涌的波浪像奔驰的马。 奔：动作名，飞奔的马,译文： 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞 上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,mio,lng,yng,使人看了感到有寒凉之意的树,“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上,轩，

5、高；邈，远,这两个字在这里作动词用， 意思是这些高山仿佛都在 争着往高处和远处伸展。,形容水声的清越,相向和鸣,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映， 有时见日。,yun,l,到天上。戾，至,平息热衷于功名利禄的心,筹画、治理,流连忘返；“反”同“返”,横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语,好像，如同,互相掩映,同“现”，显现，显露,夹岸的高山，都长满了阴森森的树木，那山凭着高峻的形势，奋力直向上耸，仿佛在竞相伸展；它们都在争高，笔直地指向天空，形成了成千上百的山峰。 泉水冲激着石头，发出泠泠的清越的声响；好鸟儿此唱彼和，唱出和谐而动听的声音。（树上

6、的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声声不住地啼鸣。 那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄之心；那些忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏一样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也漏出（一丝一线的）阳光。,背诵第一段，思考：,“自富阳至桐庐，一百许里”的风景，作者是怎样概括的？可见本节在全文的作用是什么？ 奇山异水，天下独绝 总领全篇,背诵第二段，回答：,、第二段分写异水和奇山的特点，请你来概括 水清、急；山高、树多、景美。 、文中侧面表现水清的句子是哪句？ 游鱼细石，直视无碍。 、小石潭记

7、也有描写潭水清澈见底的句子，试着回忆一下。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。,背诵第二段，回答：,、 “急湍甚箭，猛浪若奔。”用了什么修辞？有何作用？ 比喻、夸张。表现了富春江水湍急的特点。 、三峡中的哪句描写与“急湍甚箭，猛浪若奔。”有异曲同工之妙？它们在描写手法上有何区别？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 本文直接描写，三峡间接描写。,6、“鸢飞戾天者”，“经纶世务者”分别指怎样的人？ 追逐名利的人，热衷于官场的人 7、作者在文中提到这两种人，有何目的？ 烘托出山水巨大的魅力，也表现了作者对大自然的向往，厌弃尘俗的心态。,1、总概本文山水特征的语句是哪一句？ 2

8、、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？ 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？,整体感知,奇山异水，天下独绝。,水静：清澈；水动：急猛。,鄙弃功名利禄，流连山水， 向往归隐山水生活。,“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”,第1段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。,第2段：描写异水。,第3段：描写奇山。,总,分,文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？,第一段：有写景，有叙事,有抒情。,写景：风烟俱净， 天山一色。,

9、叙事：从流飘荡， 任意东西。,抒情：奇山异水， 天下独绝。,读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？,1、清澈,2、湍急,侧面描写,比喻,水色水皆缥碧,水深千丈见底,水中游鱼细石，直视无碍,急湍甚箭，猛浪若奔,夸张,正面描写,静（详）,动（略）,读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？,1、视觉,2、听觉,息心忘反 蔑视功名,劝友 归隐,泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声,夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰,研读最后四句：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也

10、是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。,作者为什么发出望峰息心、窥谷忘反的感慨呢？因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。,结构,总写：奇山异水，天下独绝 具体写：“异水” “清” （千丈见底、直视无碍） “急

11、” （急湍甚箭，猛浪若奔） 具体写：“奇山” “看” （高山，寒树，横柯，疏条） “听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼）,奇山,异水,千丈见底,急湍猛浪,水之清,水之急,高山寒树,负势轩邈,泉鸟蝉猿,息心忘反,横柯疏条,山之势,山之音,山之力,树之奇,树之密,天下独绝,本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处,从视觉来写： “风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。 “从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美

12、好景色的闲适心情。 “夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。 “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。,从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。,本文首段以“奇山异水， 天下独绝”八字总领全篇，二、三段分别从“异水” 和“奇山”两方面，围绕独绝展开生发和描摹，结构上纲举目张，

13、脉络分明。在顺序上先水后山，由近及远，逐层展开，符合从流飘荡的观景习惯，条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。,文章的理解,结构美 意境美 志趣美 语言美,（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）,蔑视功名利禄，爱慕 美好自然，纵情山水,骈体文， 整散结合， 音韵和谐 言简意丰,作者是如何描摹奇山异水？,提示：从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。,示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给

14、山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。,作者以侧面烘托的方法表现出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣,1、通假字: 2、词类活用： 3、一词多义：,文言积累卡片,窥谷忘反 千转不穷,“反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声,风烟俱净（消净、消散，形作动） 任意东西（向东向西漂流，名作动） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）,天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）,4、古今异义： 古义 今义 一百许里： 左右 允许、许多 蝉则千转不穷： 穷尽 贫穷 经纶世

15、务者： 治理 政治规划 猛浪若奔： 飞奔的马 奔跑 5、用文中诗句填空： 概括富春江美景的句子：奇山异水，天下独绝。 抒发作者厌弃世俗思想的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。,三一词多义： 1、息：望峰息心/息事宁人（ ） 奄奄一息（ ） 生生不息（ ） 2、相：好鸟相鸣（ ） 相机而行（ ） 3、穷：千转不穷（ ） 穷凶极恶（ ） 4、绝：猿则百叫无绝/哀转久绝（ ） 绝多生怪柏（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ） 天下独绝（ ） 5、许：一百许里/高可二黍许（ ）,平息,气息,停止,互相,察看,穷尽、尽,极度、非常,消失,极,与人世隔绝,独一无二,表约数，相当于“光景”，“左

16、右”。,6奔：猛浪若奔（ ） 奔走呼告/奔走相告： 8、经纶：经纶世务者（ ） 满腹经纶（ ） 9、负：负势竞上（ ） 负荆请罪（ ） 四本文选自 ，作者 ，他是 南朝梁 （朝代）文学家。 五为下列词语中加点的字注音。 缥碧（ ）急湍（ ）轩邈（ ） 泠泠作响（ ） 嘤嘤成韵（ ） 鸢飞戾天（ ） 横柯上蔽（ ） 千转不穷（ ） 经纶世务（ ）,飞奔的马,奔跑,筹划,才能、学问,凭借,背,艺文类聚,吴均,pio,tun,xun mio,lng,yng,yunl,k,zhun,ln,六解释下列加点词： （1）天下独绝（ ） （2）水皆缥碧 （ ） （3）猛浪若奔 （ ） （4）互相轩邈 （ ）

17、（5）好鸟相鸣 （ ） （6）鸢飞戾天者 （ ） （7）望峰息心 （ ） （8）经纶世务者 （ ） （9）窥谷忘反 （ ） （10）有时见日 （ ）,独一无二,青白色,飞奔的马,高远,互相和鸣,至,平息,筹划,通“返”，返回,看见,七翻译下列句子： （1）从流飘荡，任意东西。 （2）奇山异水，天下独绝。 （3）急湍甚箭，猛浪若奔。 （4）负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。 （5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 （6）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。,（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊,奇山异水，是天下绝无仅有的。,急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。,（高山）凭着（高

18、峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。,蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。,热衷功名利禄名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。,八按要求回答问题： （1）全文的总写句： （2）表现水流湍急的句子： （3）表现江水清澈的句子： （4）表现山生机勃勃的句子： （5）表达退隐避世、爱慕自然的句子：,奇山异水，天下独绝,急湍甚箭，猛浪若奔,水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。,泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千

19、转不穷，猿则百叫无绝。,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,九本文先勾勒出富春江沿岸“ ”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之 、山之 、山之 ，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。 十本文表达了作者怎样的思想感情？ 十一作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？,奇异,急,高峻,险,表达了作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄的传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁趣。,写山的“奇”：高峻、连绵。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：清澈、湍

20、急。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,十二本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 十三从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。,加深感受，使人如同身临其境,泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,当堂掌握：,1、解释下面句子中划横线的字。 （1）任意东西 （2）水皆缥碧 （3）经纶世务者 （4）窥谷忘反 （5）横柯上蔽 （6）皆生寒树,向东向西漂流，名词作动词,青白色,筹划、治理,看到; 通“返”，返回,树木的枝干,使人看了感到有寒意，形容词作动词,下一页,2、翻译下列句子,（1）风烟俱净，天山共色。 （2）急湍

21、甚箭，猛浪若奔。 （3）负势竞上，互相轩邈。 （4）鸢飞戾天者，望峰息心。,没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。,山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高 处和远处伸展。,为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的 山峰也会平息他那功名利禄之心。,下一页,1、天下佳山水，古今推富春。(元吴桓赞) 2、钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐韦庄) 3、三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋苏东坡) 4、一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。(清刘嗣绾),名句欣赏,文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的

22、情态。在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的 的特点。之后，通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应。,从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等） 千丈见底 幽静（或：寂静、静等） 鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等） 皆生寒树,加深感受，使人如同身临其境,本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？,看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？,作者发出了“鸢飞戾天者，望峰

23、息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。 表现了作者鄙弃名利的思想。,下列解说不恰当的一项是( ) A.三峡的作者是北魏的郦道元，与朱元思书文的作者是南朝的吴均。 B.由三峡 文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白望天门山中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。” C .三峡文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清； 与朱元思书文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。 D .三峡文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与与朱元思书文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。,B,选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强,小石

24、潭记和与朱元思书都写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?,A,水的特点：甲清澈(或：清) 乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：甲间接描写(或：侧面描写)； 乙直接描写和间接描写相结合 (或：正面描写和侧面描写相结合),加点横线的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声 C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜,下列加点词语意思相同的一组是（ ）。 A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊 B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳 C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作 D、有时见日 胡不见我于王,A,B,三峡和与朱元思书两篇文章中分析有误的一项是（ ）。 A“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。,B,