最新初中语文 《王几何》PPT精修实用教学课件2.ppt

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1、王几何,马及时,马及时：（1946-），笔名 小非。四川都江堰人，著有儿童诗集树杈上的月亮中国孩子，散文诗集最后一片树叶金蝉唱晚，散文集割肉童年旧事美女滥市当代青年散文诗人15家（合集），主编历史文化名城都江堰廖永德纪念文集等。儿童散文山野里的故事获四川省第三届儿童文学奖，儿童诗集树杈上的月亮获成都市第二届金芙蓉文学奖，散文诗海老人获江苏省少年文艺优秀作品奖。,了解作者,你认识他们吗？,须臾（ ） 笑面佛（ ） 皱纹（ ） 屏息（ ） 绰 号（ ) 高涨（ ） Co( )杂 m( )勒 轮 fn( ),y,f,zhu,bng,chu,zhng,嘈,弥,番,1 哄堂大笑： 2 得意洋洋： 3 笨

2、手笨脚： 4 得意忘形： 5 持之以恒： 6 鸦雀无声：,形容满屋子的人同时大笑。,形容非常得意的样子。,形容动作不灵活或手脚不灵巧。,形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。,长久的坚持下去。,形容非常安静。,这些成语是什么意思呢？,快速浏览全文，说说本文主要写的是谁？,整体感知,王几何本来叫什么名字？“王几何”这个绰号是怎么来的？,本文主要写了王几何的一件什么事？请用一句话简要回答。,本文描写的是一节充满笑声的几何课，仔细阅读课文，说说这节课上令人发笑的源头有哪些？,（1）王老师哑笑。 （2）王老师公布自己的绰号。 （3）王老师让同学们到黑板上画圆和三角形。 （4）同学们在黑板上画圆和

3、三角形，却画成了鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架。,文章探究,王老师在课堂上展示的绝活是什么？他这样做的用意何在？（用原文语句回答）,他这样做的用意是向大家说明一个简单朴素的道理只要功夫深，铁杵可以磨成针! 要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。,反手画圆和三角形,从人物描写的角度分析下列句子的表达作用。 （1）矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。 （2）大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!,通过神态描写，写出王老师的和蔼以及反手画圆和三角形后的自得心情。,通过对同学们的动作描写和神态描写，突出表现王老师哑笑的喜剧效果。,“同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!”结合课文内容，说说你对“痛快”的理解。,王老师通过富有感染力的微笑、绝活表演、公布自己的绰号、让学生到黑板上画圆和三角形等，制造了喜剧效果，使学生身心彻底放松，情感得以自由发泄，充分享受了课堂带来的乐趣。,王老师是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人，笑和严肃集于一身，受学生尊敬和喜爱的好老师。,结合全文看，王老师是一个怎样的人？,