时装画技法(二)ppt课件.ppt
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1、我们将人体概括为不我们将人体概括为不同的几何体,以便我同的几何体,以便我们进行观察和理解:们进行观察和理解:头椭圆形头椭圆形脖子圆柱形脖子圆柱形胸腔倒梯形胸腔倒梯形髋部梯形髋部梯形四肢圆柱形四肢圆柱形关节处圆形关节处圆形注意:我们将人体抽象,概括了,但我们对于人体比例必须要注意:我们将人体抽象,概括了,但我们对于人体比例必须要 有一个明确的认识那就有一个明确的认识那就是一比例是一种共性的,是一比例是一种共性的, 是在大量个性的基础上总结提炼出来的:同时它的个体特征是在大量个性的基础上总结提炼出来的:同时它的个体特征又是不同的,是独有的,绝对的,又是不同的,是独有的,绝对的, 因此每个人都有区别
2、于别人的体态特征。在掌握了人因此每个人都有区别于别人的体态特征。在掌握了人体的基本比例、结构之后,可以进一步地将个体的特征表现出来,体的基本比例、结构之后,可以进一步地将个体的特征表现出来, 这不仅是一种自然的要这不仅是一种自然的要求,也是艺术上的要求。通过对这些图例的观察分析使我们更清楚地理解了人体的结构求,也是艺术上的要求。通过对这些图例的观察分析使我们更清楚地理解了人体的结构和比例关系,和比例关系, 同时也掌握了一种概略性的人体表现形式同时也掌握了一种概略性的人体表现形式 我们研究人体就是为了能够画出人体结构和比例关系。我们研究人体就是为了能够画出人体结构和比例关系。 如何画如何画是至关
3、重要的。是至关重要的。 这就涉及到方法的问题这其中必须是经历两个这就涉及到方法的问题这其中必须是经历两个阶段;阶段; - -观察阶段,观察阶段, 观察出范画的比例结构观察出范画的比例结构 - -绘画阶段,绘画阶段, 画出正确的比例结构画出正确的比例结构 这两个阶段实际上都牵涉到一个观察方法的问题。注意观察周围这两个阶段实际上都牵涉到一个观察方法的问题。注意观察周围的世界是一个很好的习惯,好的观察能力并非像有些人想的那样是的世界是一个很好的习惯,好的观察能力并非像有些人想的那样是与生俱来的。它也需要,经过后天的努力才能达到一定的水准尤与生俱来的。它也需要,经过后天的努力才能达到一定的水准尤其作为
4、一名服装设计师我们只有通过,不断地观察并发现问其作为一名服装设计师我们只有通过,不断地观察并发现问题才能够想办法解决问题,从而在创作阶段进入到一个眼手合的题才能够想办法解决问题,从而在创作阶段进入到一个眼手合的佳境,因此除学者掌握一套自己的观察方法就显得至关重要。随后,佳境,因此除学者掌握一套自己的观察方法就显得至关重要。随后,我们在绘画的实际操作工程中会遇到两个基本问题:我们在绘画的实际操作工程中会遇到两个基本问题: - -画前如何画出人体的结构和比例关系。画前如何画出人体的结构和比例关系。 - -画后如何发现画面中还存在的问题。画后如何发现画面中还存在的问题。 基本概念基本概念l 观察和绘
5、画的过程就是一个不断比较的观察和绘画的过程就是一个不断比较的过程过程 人体的比例由点、线、面构成人体的比例由点、线、面构成 点点 :肩点、胸高点、颈点、腰最小点、:肩点、胸高点、颈点、腰最小点、骨盆点、大转子点、膝盖点、脚踝点、腕骨盆点、大转子点、膝盖点、脚踝点、腕关节点关节点 线线 :肩线、腰线、骨盆线、四肢的线:肩线、腰线、骨盆线、四肢的线 面面 :头、胸廓、骨盆:头、胸廓、骨盆先在先在8K8K纸上作练纸上作练习,首先,确定习,首先,确定画面中人体的位画面中人体的位置置人体不要画的过人体不要画的过满,不要将人物满,不要将人物画的过小,不要画的过小,不要把中心人物放在把中心人物放在偏离画面中
6、心的偏离画面中心的位置上位置上纵向纵向( (长度长度) )(一)正面人体绘制过程(一)正面人体绘制过程adCbaefgdCb肩线肩线(1)纵向(长度)-在画面上确定好整个人体的高度以a、b点标记出顶端和底端部的位置,两点之间相距约为-从b向上约一个头长处确定c点(脚踝处)。-从a点到c点2间二等分得到d点(髋部最宽处)。-a点到d点之间四等分,得到,三个等分点从上至下I点处为下颌底线,与点之间的中点处是肩线e经过的地方,点的23为胸廓底线f所在的位置;点到d点的13处为盆骨的顶端g从d点到c点之间二等分处为膝盖部位(2)横向(宽度)只画出九个头长的等距离是不够的长和宽共同作用才能构成整个人体的
7、比例关系-头宽约为头长的23,-肩宽(e点)约小两个头宽:-参照肩宽可以定出下胸廓线(f点)的宽度。-盆骨顶部(g点)大致与下胸廓线一样宽,-f点与g点的水平线宽度共同作用,决了人物腰部的粗细。-髋部最宽处(d点)宽度与肩宽(e点)比齐。aefgdCb(4 4)调整将各个)调整将各个结构比例关系做进结构比例关系做进一步的比较,注意一步的比较,注意各个局部与整体的各个局部与整体的关系及线条的连贯关系及线条的连贯性,尤其注意肩关性,尤其注意肩关节和膝关节的结构节和膝关节的结构穿插关系,以及腿穿插关系,以及腿部的起伏线条,避部的起伏线条,避免把人物画得过于免把人物画得过于僵硬。僵硬。(3)连接胸廓及
8、髋部的延长线相交处为腰部的最细处(即腰线处)。关节处理球形,因其符台人体活动的机能性表现, 肘关节最细处基本与腰线处在同一水平线上。腕关节低于髋部最宽处。( (二二) )。3 34 4侧面人体的侧面人体的分析比较分析比较正面站立的姿势一般正面站立的姿势一般装画中出现并不多装画中出现并不多 这种这种3 34 4侧面的姿势侧面的姿势就很常见了。就很常见了。人物的重心在右腿左人物的重心在右腿左腿是放松的这使得腿是放松的这使得肩相胯的运动方向肩相胯的运动方向( (即即aaaa,线段与,线段与bbbb,线段的走向刚好相反,线段的走向刚好相反,人体中心线偏离了重人体中心线偏离了重心线,两者之间的角心线,两
9、者之间的角度越大说明人物扭动度越大说明人物扭动的越厉害的越厉害完成后的效果完成后的效果在这个姿势中在这个姿势中人物的重心在右腿上,人物的重心在右腿上,胸廓基本保持水平骨胸廓基本保持水平骨盆略微有点倾斜盆略微有点倾斜 是一是一个很微妙的动势个很微妙的动势 从中从中我们可以总结。出:当我们可以总结。出:当aaaa,bb ccbb cc三条三条线段间夹角越小时,人线段间夹角越小时,人物的肩、腰,髋之间的物的肩、腰,髋之间的扭动也就越小、人物的扭动也就越小、人物的姿势随之越为呆板姿势随之越为呆板 尤其线条相平行时人尤其线条相平行时人物的姿势有时会显得物的姿势有时会显得j j很很滑稽。滑稽。(三三)、侧
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