五年级下册品德与社会作业(全部)ppt课件.ppt
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1、小学五年级下册品德与社会作业设计第一课 生命多么可贵一.为什么要感激生命?答:因为一个小生命的诞生和成长非常的不容易。亲朋好友的关爱,就像流淌在心田中的清泉,滋润着我们;社会这个大家庭,也给了我们无限的关爱,使我们茁壮成长。只要生命存在,人生就有无限的可能。珍爱自己,我们就能不断创造生命的价值。所以,我们应该感激生命。二.天生我材必有用,你认识到自己的价值了吗?、成长日记ABC我的收获:一、填一填:一、填一填:()成长的路上,有时也会有烦恼()成长的路上,有时也会有烦恼.遇到烦恼,我们应该(),遇到烦恼,我们应该(),(),()。(),()。()()是生命世界中最美的风景线。正是因为有了()(
2、)是生命世界中最美的风景线。正是因为有了( )和(),才使得这个世界如此精彩。男孩、女孩各有)和(),才使得这个世界如此精彩。男孩、女孩各有各的可爱之处,彼此之间应该(各的可爱之处,彼此之间应该( )、()、( )、()、( )二、议一议:二、议一议:1、你心目中最棒的男孩或女孩是怎样的?、你心目中最棒的男孩或女孩是怎样的?2、你认为男女同学怎样交往最合适?、你认为男女同学怎样交往最合适?3、如果有人议论你和异性同学的友谊,你会怎么想?、如果有人议论你和异性同学的友谊,你会怎么想?、健康生活每一天、填一填:、填一填:()如果没有健康的身体,()如果没有健康的身体,( )不能表现出来,)不能表现
3、出来,( )变成废物,()变成废物,( )也无法利用。身体是()也无法利用。身体是( )的载体。拥有健康,我们才能演奏出更精彩的的载体。拥有健康,我们才能演奏出更精彩的( )!)!()()( )是危害人类健康的最阴险的杀手。)是危害人类健康的最阴险的杀手。( ),是我们必须铭记的一句警言。),是我们必须铭记的一句警言。(3)生命在于()生命在于( ),良好的体魄可以通过(),良好的体魄可以通过( )来获得。来获得。2、你喜欢哪些体育活动?你准备怎样坚持体育锻炼?、你喜欢哪些体育活动?你准备怎样坚持体育锻炼?第二单元规矩与方圆第二单元规矩与方圆1、校园、校园“红绿灯红绿灯”一、填一填一、填一填(
4、)生活处处需要()生活处处需要( )。没有()。没有( ),不成方圆。),不成方圆。()()( )就像校园里的)就像校园里的“红绿灯红绿灯”,时刻提醒我们注意,时刻提醒我们注意( )。)。()人们常说,没有红灯的约束,就没有()人们常说,没有红灯的约束,就没有( )。我们接受规)。我们接受规则,也享受着(则,也享受着( )带来的好处。)带来的好处。(4)在人生的道路上,我们要不断地学习自省,学习()在人生的道路上,我们要不断地学习自省,学习( ),学),学习对自己的(习对自己的( )。规则陪伴我们成长,帮助我们()。规则陪伴我们成长,帮助我们( )。)。、谈一谈:你身边有哪些规则?(至少写出四
5、条)分别说说这些、谈一谈:你身边有哪些规则?(至少写出四条)分别说说这些规则对你产生了怎样的影响?规则对你产生了怎样的影响?2、社会生活有规则、社会生活有规则一、填一填。一、填一填。()如果没有规则的制约,社会秩序就会变得( )。不遵守规则的人最终只会给自己的生活( ),甚至还会酿成惨祸,( ),( )。()规则意识来自( ),它的最高体现是( ),也就是( )。二、你发现生活中有哪些规则,它们发挥了什么作用?二、你发现生活中有哪些规则,它们发挥了什么作用? 游公园时,不践踏草坪,让我们拥有文明、和谐的生活环境游公园时,不践踏草坪,让我们拥有文明、和谐的生活环境 公共场所,不大声喧哗,让我们拥
6、有良好的公共秩序公共场所,不大声喧哗,让我们拥有良好的公共秩序 过马路要走人行横道,让我们安全出行过马路要走人行横道,让我们安全出行 洗手后关好水龙头,让我们形成节约用水的好习惯洗手后关好水龙头,让我们形成节约用水的好习惯三、请为身边规则意识强的同学设计一张三、请为身边规则意识强的同学设计一张“赞赏卡赞赏卡”。3、法律保护你我他、法律保护你我他一、填空:一、填空:()家有家规,()家有家规,( )。()。( )是最严肃、)是最严肃、最重要的规则。它规定人们可以做什么,应该做最重要的规则。它规定人们可以做什么,应该做什么、(什么、( ),是我们处事的(),是我们处事的( )。)。()宪法是我国的
7、()宪法是我国的( ),由(),由( )制定。)制定。谁的行为违背了法律,谁就会受到(谁的行为违背了法律,谁就会受到( )。)。()与少年儿童有关的法律有:()与少年儿童有关的法律有: 、 等等。二、有人说,学不学法没有关系,反正自二、有人说,学不学法没有关系,反正自 己不会做违法的事。这样的说法对吗?为己不会做违法的事。这样的说法对吗?为什么?什么?答:法律与人们的生活息息相关答:法律与人们的生活息息相关 。只有学。只有学 法,才能知法、懂法,也才能守法,不做法,才能知法、懂法,也才能守法,不做 法律不允许的事。无论是因为无知而犯法,法律不允许的事。无论是因为无知而犯法,还是明知故犯、知法犯
8、法,法律都不会因还是明知故犯、知法犯法,法律都不会因为任何理由而原谅任何人。谁的行为违背为任何理由而原谅任何人。谁的行为违背了法律,谁就受到法律的惩罚。了法律,谁就受到法律的惩罚。第三单元第三单元 不能忘记的历史不能忘记的历史1、圆明园的诉说、圆明园的诉说、快乐点击:、快乐点击:()圆明园是()圆明园是( )年间开始兴建的,前后经历了)年间开始兴建的,前后经历了( )多年才建成。()多年才建成。( )年()年( )月()月( )日,英法联)日,英法联军毁灭圆明园。军毁灭圆明园。()()1840年,英国用(年,英国用( )、()、( )打开了中国的大)打开了中国的大门。清政府屈辱求和,于(门。清
9、政府屈辱求和,于( )年被迫签订了中国近代)年被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约史上第一个不平等条约 。、你想象中圆明园是什么样子的?面对圆明园的毁灭,、你想象中圆明园是什么样子的?面对圆明园的毁灭,你想说些什么?你想说些什么?2、在南京大屠杀纪念碑前、在南京大屠杀纪念碑前、快乐点击:、快乐点击:(1)从)从1931年(年( )日军侵占东北,到()日军侵占东北,到( )年日寇)年日寇悍然发动悍然发动“卢沟桥事变卢沟桥事变”,挑起全面侵华战争,日本侵略,挑起全面侵华战争,日本侵略者制造了一个又一个惨案,对中国人民犯下了滔天罪行。者制造了一个又一个惨案,对中国人民犯下了滔天罪行。(2)南京大屠
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