2022年需要多少钱数学教案教学设计 .pdf

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1、需要多少钱数学教案教学设计需要多少钱数学教案教学设计教学目标：1、掌握一位数乘两位数口乘法的计算方法，并能够正确地进行计算。2、理解乘法的意义，能解决简单的实际问题，体数学与实际生活的密切联系教学重点：掌握一位数乘两位数的口算乘法教学难点：一位数乘两位数（进位）口算教具准备：教学挂图教学过程：教师教学设计学生的 . 活动教学反思一、复习。教师出示上节课所学的口算乘法练习。二、新授。1、出示挂图，引导学生观察。2、教师提出问题：卖3 个游泳圈需要多少钱？3、教师板书学生的方法，并问：123 怎样计算？4、学生将答案写在书上。5、出示第二个问题：买3 个球需要多少钱？6、教师组织学生讨论：名师资料

2、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - 怎样计算： 153与 123有什么不同7、学生将答案写在书上三、练习。完成 P3第 14 题1、2 题可独立完成。2、4 题对部分学生来说有一定难度，可适当的辅导。四、评价你觉得这节课学得怎样？哪些地方还需要提高？学生听算，做完后集体订正。学生仔细观察图片，说说图片中的数学信息。学生独立思考问题，并列出算式：1、12+12+12=361 、123学生独立思考后，指名回答计算方法。教师板书

3、：103=3023=6所以 123=36学生独立思考列出算式并尝试解答。这是本节课的难点，学生可以用笔算的计算顺序来解答也可有其他的方法，必须掌握扎实，多复述。做完后小组交流学生自评、互评。板书设计：买 3 个游泳圈需要多少钱？买3 个球需要多少钱？123=36153=45103=3023=6103=3053=15名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - 30+6=3630+15=45名师资料总结 - - -精品资料欢迎

4、下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - 课文风娃娃的教学设计课文风娃娃的教学设计【教材分析】“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱。他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑了，把人们晒的 衣服吹跑了，还折断了新栽

5、的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。【学生分析】孩子们都喜欢听故事。栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像和煦的春风，吹进孩子们的心扉。故事中美好的人和事与孩子们纯洁的心灵贴近，使他们借此来明辨美丑，懂得什么事该做，应该怎样做。【设计意图】针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。还可以启发学生大胆想象，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。因此，朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较

6、好的学习方式。【教学目标】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - 1、认识 11 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。【重点难点】知道风娃娃做了几件事，哪些做得好？哪些做得不好？理解课文内容，明白其中的道理。【教学设计及意图】一、谈话导入同学们都一定很喜欢娃娃吧？你们自己有玩具娃娃吗？有什么娃娃？（结合学生的话，激发学生学习兴

7、趣。）娃娃有很多种，有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃。今天，咱们要认识一个新娃娃：板书风娃娃，让学生齐读课题。二、学习课文1、感知课文，了解课文大意：听课文录音，学生边听边画出生字。初步了解课文大意。自由朗读课文，反复读带有生字的句子。2、自选板块，自主研读。3、通读全文，理清线索：读全文，看投影，想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报，老师板书：吹大风车，吹帆船，吹风筝，吹衣服、小树。以上几件事中，哪些是他做的好事？哪些是他做的坏事？4、提问设疑，小组研读：风娃娃为什么想到帮人们做事？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -

8、 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - 风娃娃为什么好心办了坏事？选择你最感兴趣的问题，在自学的基础上讨论。5、分块研读，反馈交流：研读：“做好事”板块：（选择重点句子读一读，想一想。）风娃娃做了什么？结果怎样？风娃娃做了两件好事后，是怎样想的？读一读这一句话。从他心里想的，你体会到了什么？感受怎么样？（注重学生的情感体验和自身感受。）研读“做坏事”板块。（选择重点句子读一读，想一想。）风娃娃做了什么？结果怎样？风娃娃听了人们的责怪，是怎样想的？读一读这句话。读读学习伙伴话，说说你想对风娃娃说什么？请你评价一下，风娃娃是一个怎样

9、的娃娃？（通过让学生体会、感受、评价、思考，明白做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。）三、教师小结四、布置作业【板书设计】16、风娃娃做好事：吹风车、吹帆船（可爱）好心办坏事：吹风筝、吹衣服、小树（傻气）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - 地理技能大赛教学设计地理技能大赛教学设计范文一、编写说明（一）本课程的性质、地位和作用地理教育实习是为师范教育方向本科学生开设的实践类必修课程，教育实习是该

10、专业实践教学的一个极为重要的组成部分。其目的通过实习，使学生接触中学地理教育实际，将所学的地理专业知识、技能和教育科学基本理论综合运用于教学实践，锻炼和提高从事中学地理教学工作、班主任工作和中学地理教育调查的能力，强化做一名合格中学地理教师的专业认识。教育实习是旅游管理专业教学环节的有机组成部分，它在地理科学专业教学大纲中占据重要位置，教学时数为12 周，是实现地理科学专业培养目标不可或缺的教学环节。由于教育实习受非教学因素制约较大、在教学大纲中规格要求极少、内容的伸缩性很强，所以该课程是教师与学生必须认真对待，高度重视的基本功训练。（二）教学基本要求（1）通过教育实习，使学生全面了解中学的教

11、育教学工作，提高对教育工作重要性的认识，树立和巩固热爱教育事业的专业思想和创造奉献、教书育人的教育理念；（2）通过深入中学地理教学工作实际，进行独立的教学实践，初步了解和掌握中学地理教学方法和特点，使实习生将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用于地理教学工作实践和班主任工作实践，掌握地理教学工作的必要环节和技能要求，培养从事中学地理教学工作的能力；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - （3）通过深入中学班主任工

12、作实际，进行班主任工作实习，理解班主任工作的重要性，增强教师的责任感和使命感，初步掌握班主任工作的特点、规律和方法，培养从事班主任工作的基本能力；（4）了解中学教育现状和中学生的素质现状，中学教育对教师素质、技能的基本要求；并及时反馈相关信息，促进专业教学改革。并运用教育教学理论，探索教育规律，总结中等学校地理教育教学改革的实践经验，培养初步的教育科研能力。二、主要的教学内容1、备课试讲备课试讲放在校内进行，时间1 周，采取学生分小组集中备课试讲的组织方式。备课试讲是教育实习过程中的关键一环。在学生踏上讲台之前，必须通过备课与试讲，备课试讲不合格的学生不准进入教学实习阶段。通过备课试讲实习使学

13、生达到：（1）明确备课的计划性、目的性、科学性、针对性和预见性要求。熟悉分析教材、设计教学方法、根据中学生实际状态安排教学过程的 基本方法。（3）通过试讲使学生熟悉课堂教学的常规技能，如导入技能、讲解技能、板书板画技能、仪器演示技能、课堂提问技能、以及课堂教学的设计与实施技能等。2、教学工作实习（1）备课使实习生学会如何在钻研中学地理课程标准和教材、了解学生的基础上，写出符合规范要求的详细的课时教案。（2）上课实习生根据经实习指导教师批准签字的备课教案组织课堂教学。注意体会教学方法和教学艺术，体验运用启发式教学方法，调动学生的积极性和主动性，营造良好的课堂教学环境的技能。学习如何突出教学重点，

14、分散教学难点，提高课堂教学质量。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - （3）课后评议通过评议，学习课堂教学的评价方法。3、班主任工作实习班主任工作是教育实习的一个重要环节。实习生应在原班主任的指导下有目的有计划地进行班主任工作实习。内容与要求是：（1）了解、研究学生包括了解中学生的思想品质、学习成绩、个人兴趣爱好、心理素质、性格特征、成长经历、家庭情况、社会生活环境等，提出教育建议，并写出书面报告。（2）组织各种各样

15、的集体活动，培养班级集体意识通过组织 12 次班会活动体验如何培养使用班干部，充分发挥积极分子的作用，正确开展表扬与批评，培养正确的集体观念的方法与技能。锻炼开展班级工作的能力。（3）做好学生的个别教育工作根据本班学生的个性和实际情况，集中精力重点帮助一、二名学生，对学生进行单独教育。学习对学生进行思想教育的技巧、技能。（4）协调学校、家庭、社会等方面的教育影响。根据教育工作的需要，有针对性地做好家访工作，争取校外教育机关、团体的配合，开展适应学生特点的教育活动。4、实习生的教育实习总结实习结束前，每位实习生都要完成教育实习小结，总结要全面，并在小组中交流。三、教学程序及学时分配1、动员准备阶

16、段（ 1 天）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - 包括实习动员、实习区概况介绍、实习目的、内容、安排与要求，以及实习成绩评定的方法和指标，从思想、组织和物质上做好准备。2、校内备课试讲阶段（ 1 周）在教师的带领下，以小组为单位进行课堂教学的模拟试讲训练。3、中学实习阶段（ 11 周）以小组为单位，进入实习学校，开展教学工作实习，班主任工作实习，教育调查与研究。教育见习（1）实习生进驻实习学校，召开实习见面会，邀请

17、实习学校有关人员作学校概况、教学工作和班主任工作报告；实习生与实习学校任课教师、原班主任和实习班级学生见面，了解教学进度、教学工作及班主任工作的具体要求并进行课程交接。（2）组织学生观摩教学和主题班会活动。（3）实习生在双方指导教师的指导下，认真钻研教材、编写教案、进行试讲等工作。4、教育实习总结阶段（ 1 周）（1）实习生要写出个人全面的或专题的教育实习总结报告，召开实习交流会，与实习学校有关人员和教师交流意见；（2）完成课程及班主任工作的交接手续，作好告别和善后工作；（3）完成实习生教育实习鉴定，由实习学校教师给出实习原始成绩；（5）进行教育实习汇报课，评选优秀实习生；（6）依据高师地理专

18、业教育实习成绩评定办法，由系实习领导小组评定实习生的成绩。(注：这一阶段在回校上课时进行)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - 西门豹治邺教学设计西门豹治邺教学设计教材分析：课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏国的国君派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。教学目标：【知识

19、与技能】1正确认读、书写本课生字、词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。根据提示复述课文内容。3理解和体会西门豹破除迷信，为民除害的经过。【过程与方法】在学习本文时可采用从整体到部分，先粗后细的教学方法，理解西门豹为民除害不露痕迹、不动声色的绝妙办法。另外，教给学生找关键词语的方法：一是找与前后内容不相一致的词；二是找表面看似乎多余的词；三是找描写人物异常表现的词。为让学生学习利用人物语言，刻画人物形象的方法，还可以抓住重点句子，体会当时的实景。【情感、态度与价值观】受到破除迷信的教育。教学重难点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文。根据提示复述课文内容。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下

20、载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - 难点：理解和体会西门豹破除迷信，为民除害的经过。教学准备：老师：制作多媒体课件。学生：了解西门豹的为人、搜集战国时期的背景资料。教学时间：2 课时第一课时教学目标：1正确认读、书写本课生字、词语。2正确流利有感情地朗读课文。3整体感知课文内容，理清条理，学会质疑。教学重难点：整体感知课文内容。读中感悟，读中质疑。教学过程：一、课文题目导入1( 出示题目 )同学们，我们今天来学习一篇新课文西门豹治邺。2老师解题：“西

21、门”是复姓，“豹”是名字，他是距今两千多年的战国时期的人。3读了题目，你们想知道什么？( 西门豹是干什么的？课文主要写了他的什么事？ )二、初读课文，学习生字新词名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - 1出示自学提示。(1) 自由朗读课文，借助拼音，读准字音，难读的字音多读几遍。(2) 借助字典及自学生字的方法，认清字形，注意汉字的书写。(3) 联系上下文或查字典理解词语意思。(4) 标注自然段序号，解决问题：西门豹

22、是干什么的？2学生按要求自学。3汇报自学成果。(1) 出示生字、新词卡片，读准字音。注意：“扑腾”在句中读轻声。读准“麻烦、收成、跪下”的轻声。(2) 认清字形。3、细读课文，理清文章的脉络1默读课文，想一想课文主要讲了什么。( 课文主要讲了战国时期，魏国的国君派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事。)2文章着重讲西门豹做了哪几件事呢？(第一件：与老大爷谈话，调查邺田地荒芜原因。第二件：西门豹惩办巫婆和官绅头子。第三件：西门豹带领百姓兴修水利。)3你能把西门豹做的每一件事用简洁的语言进行概括吗？(调查摸底，破除迷信，兴修水利)4自由读课文，根据事件

23、的发展顺序，你能将文章划分层次吗？(起因：第 19 自然段，调查摸底。经过：第1015 自然段，破除迷信。结果：第 16 自然段，兴修水利。 )5分组朗读，你认为文章的哪些内容是重点内容？谈谈理由。(文章的起因与经过是重点内容。由于调查清楚，摸清了情况，才有了西门豹巧妙破除迷信的办法。)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - 四、引出下节课学习内容西门豹如何摸清底细，采用什么办法破除迷信将是我们下节课研究的重点。板书设计：西门豹治邺摸清底细破除迷信兴修水利名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - -