全国2006年1月高等教育自学考试计量经济学试题历年试卷.doc
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1、 专门收集历年试卷做试题,没答案?上自考65,网校名师为你详细解答!全国200年月高等教育自学考试计量经济学试题课程代码:002一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共3分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分.1.以X为解释变量,Y为被解释变量,将X、Y的观测值分别取对数,如果这些对数值描成的散点图近似形成为一条直线,则适宜配合下面哪一模型形式?( )。 i=0+1XiiB lnYi=0+1i+iC. Y=0lnX+iD。lnYi=0+1lnXi2。 下列各回归方程中,哪一个必定是错误的?( )A。 i=0+0.6X
2、irXY=。8B。Yi14+0.XrXY=0.8C. Yi15-2XirXY=0。89D. Yi=15。Xr=0963。 已知某一直线回归方程的判定系数为.81,则解释变量与被解释变量间的线性相关系数为( )A.0。81B 0。90C。 0。66D. 0.324. 对于线性回归模型i=0+Xi,要使普通最小二乘估计量具备无偏性,则模型必须满足( )A ()0B。 Var(i)C。 Cv(i,)=0。 i服从正态分布5.指出下列哪一变量关系是函数关系?( )。商品销售额与销售价格B. 学习成绩总分与各门课程成绩分数C。 物价水平与商品需求量 小麦亩产量与施肥量6。 对模型Yi=+X1+22i+i
3、进行总体显著性检验,检验的零假设是( )A。 1=0B. =0。 2=0D。 0=0或=07. 区间预测是根据给定的解释变量的值,预测被解释变量的( )A。 一个值. 二个值C。 一个置信区间. 二个置信区间8。 以表示包含较小解释变量的子样本方差,表示包含较大解释变量的子样本方差,则检验异方差的戈德菲尔德匡特检验法的零假设是( )A。 =B。 =0C. =0D. =9.下列哪种形式的序列相关可用D统计量来检验(vt为具有零均值、常数方差,且不存在序列相关的随机变量)?( )A。t-1+tB =-1+t1+vtC. t=D. tvt2vt-10 多元线性模型中,用来测度多重共线性程度的判定系数
4、增量贡献m的取值范围是( )A。 -1m2B。 1mR2C. mRD 0mR211。 估计模型Yt0+1X+2t1+t(其中满足线性模型的全部假设)参数的适当方法是( ). 二阶段最小二乘法B.间接最小二乘法C。 广义差分法D. 工具变量法12。 模型i=0+1D+Xi+i,其中D=为虚拟变量,模型中的公共截距系数是( )A. B +1D. 0-3. 某商品需求函数为:Yi=01X+i,其中Y为需求量,为价格,为了考虑“性别”(男性、女性)和“地区(东部、中部、西部)两个因素的影响,考虑引入虚拟变量,则应引入虚拟变量的个数为( )。 5B。4C. 3D。 214。 消费函数Y=0+1D+0Xi
5、+1Xi+i,其中虚拟变量=,当统计检验表明下列哪项成立时,表示城镇家庭与农村家庭有一样的消费行为( )A。 10, 0.1=0, 10 10, 10D 10, 101. 在部份调整模型:Yt0+1t+()Yt1+中,被称为调整因子,其数值的大小表示调整速度的快慢,的取值范围是( )A. 1B。 10C。 01。 1或.有限多项式滞后模型中,将参数i表示为关于滞后期i的多项式并代入原模型,变换后的模型可以明显地减弱模型中存在的( ). 异方差问题B. 多重共线性问题C. 序列相关问题D.随机解释变量问题.当分布滞后模型的随机项满足线性模型假定时,下列哪一个模型可以用最小二乘法来估计?( )A。
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