2022年高一第一学期知识点梳理 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年高一第一学期知识点梳理 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高一第一学期知识点梳理 .pdf(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一章集合与命题一、集合1、集合的概念及表示法集合元素的三条特性:确定性,无序性,互异性 。【例一】1、已知集合22,1Aa a,求实数a的取值范围。2、已知集合22,3,42Aaa,20,7,42,2Baaa ,且7A,求集合 B。元素与集合的 从属关系 ,常见数集的表示。 注意空集“”集合的常用表示方法:列举法,描述法,图示法,区间表示(限数集)。注意描述法的表达格式以及代表元的表征模式。集合的分类:点集a 、数集 (), a b2、集合的关系子集、真子集、集合相等的概念及其判别,集合与集合的(真)包含关系 。注意空集:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。【例二】1、若6Mm m
2、,23a,23b则a、 b 与M的关系分别是什么?2、已知集合260Ax xx,集合10,By ayaR ,且 BA,求实数a的值所形成的集合。3、已知集合,2Aaadad ,2,Ba a q a q,其中,a dqR,若AB ,求 q的值。4、已 知集 合24,AxxxR ,集 合22320,Bx xaxaxR 。 若BA,求实数a的取值范围。(真)子集个数问题:n 元集合的子集个数为 2n,真子集及非空子集个数为21n,非空真子集个数为22nM 是 m 元集合, N 是 n 元集合,(mn)则满足下列条件的集合X 个数为:(1)MXN : 2nm;(2) MXN : 21nm(3)MXN
3、: 21nm;(4) MXN :22n m3、集合的运算非连续数集题型:【例三】1、已知集合2( , )1,Ax y yxxR ,2( , )21,Bx y yxxR ,求 AB. 注意点集求交:联立求交点2、已知全集 |9Ux x是不超过的自然数,=3,6,8UABe,=2,5,9UABe,()1,7UABe,则 A=_, B =_. 利用文氏图求解3、 已知2,21,1Mxxx,21,-3,1Nxx, 且0,3MN, 则 x=_。不仅要检验是否满足互异性,还要验证已知条件名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精
4、心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 4、设2|(23)30,Ax xaxaaR,22|(3)30,Bx xaxaaaR,若 AB, AB,试用列举法表示AB. 由 AB, AB得出两个方程有且仅有一个公共根连续数集的题型: 利用数轴利用等价关系将集合运算问题转化为集合包含关系的讨论:ABABBABA;UUUUABABABAABB痧痧;UUUUABRBAABBABA痧痧. 【例四】1、已知集合21,Ay yxxR ,2|21,By yxxR ,求 AB2、 已知集合1Ux x, 集合24Ayy, 集合15Bzz, 求UC AB,UC B
5、A。3、已知22,Ax xxx xR,,11xxBxxxxR,20Cx axxb,若ABC,ABCR,试求a、b的值4、设2|40Ax xx,22|2(1)10Bx xaxa,若 ABB,求a的值5、已知关于x的不等式组22540(2)20 xxxmxm的解集为,则实数m的取值范围为_.6、设2|32 -,Ax yx xxR ,|-5Bx xk ,若UABBe,求实数k的取值范围 . 7、设2|20Ax xx,|-3Bx x k,若 ABR,求实数 k 的取值范围 . 二、四种命题形式1、命题与推出关系命题真假的判断,推出关系的传递性2、四种命题形式与等价命题四种命题形式, 否命题与命题的否定
6、形式的区别,等价命题, 逆否命题的等价性常用逻辑判断词的否定形式:原式否定式原式否定式是不是= 任意存在/全/都没有一个不不全/都至少一个不名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 全/都不没有一个是至多 0 个至少一个不包含于= 或不真包含于至多 n 个至少 n+1 个&or一定不可能or&【例五】1、已知命题 p 的逆命题为 “ 若实数 a、b 满足 a=1 且 b=2,则 a+b0ab且” ;C “00ab且” ;D
7、 “ a110110bab且”5、若111222,a b c abc均为非负实数,不等式21110a xb xc与22220a xb xc的解集分别为M、N,则“111222abcabc”是“ MN ”的( )条件. (A)充分非必要;(B)必要非充分;(C)充要;(D)既非充分又非必要 . 6、设)0(0:aax,ax210:,若是的充分非必要条件,则实数a的取值范围是. 7、 “不等式22(2)0(0)axab xbb成立”的充分条件是“2x或3x” ,则实数a、 b 的取值范围分别是. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
8、- - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 第二章不等式1、不等式的基本性质1)传递性质:ba,cacb;2)加法性质:cbcaba;3)乘法性质:cbcacba0,;4)倒数性质:1100abab;1100abab5)同向加法:dbcadcba,;6)同向乘法:bdacdcba0,0;7)乘方性质:nnbaNnba*,0;8)开方性质:nnbaNnba*,0. 减法与除法都应先转化为加法和乘法,再进行进一步运算,同时应关注到性质试使用的前提。【例一】1、若,x yR,则下列命题中正确的是()A 若22xy,则11;xyB
9、若33xy,则11;xyC 若22xy且0 xy,则11;xyD 若33xy且0 xy,则11.xy2、已知三个不等式:10ab、2cdab、3 bcad,以其中的两个不等式作为条件,另一个作为结论,则能得到的真命题的个数是. 3、若23ab, 20c,求()c ab的取值范围 . 4、若,a bR,求不等式1bax的解集 . 作差比较法的基本步骤:1作差 2. 变形 3. 定号 4. 结论注意:必须指出等号成立条件. 【例二】1、已知0ab,0m,则下列不等式中恒成立的是();bbmAaam;abmBbam;bbmCaam.aamDbbm2、已知,a bR,比较abba与ab的大小3、若10
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年高一第一学期知识点梳理 2022 年高 第一 学期 知识点 梳理
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内