2022年高中化学专题第一单元糖类油脂教案苏教版选修 .pdf
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1、第一单元糖类油脂第 1 课时糖类( 教师用书独具 ) 课标要求1认识糖类的组成和性质特点。2能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。课标解读1了解糖类的组成、结构和主要性质及其应用。2理解糖类的水解反应。教学地位糖类是人体所需的重要能源物质,糖类在人体发生化学变化提供能量,同时也是甜味食品添 加 剂 。 了 解 其 性 质 和 应 用 非 常 重 要 。 每 年 的 高 考 题 中 也 有 涉 及 。( 教师用书独具 ) 新课导入建议蜜糖即蜂蜜,是蜜蜂在蜂窝中酿成的糖类物质的精制品,性味甘、平,有降血压、护肝、缓解疼痛等作用。蜜糖不仅是美味的营养品,而且也是治疗多种疾病、强身健体和延
2、年益寿的药品。蜜糖对于身体需要高热量和易于消化食物的儿童特别有益,它能促进食欲,提高新陈代谢,使人精神健爽和体力充沛,提高机体对疾病的抵抗力。那么你知道糖吗?有哪些性质和应用?本课时将探讨。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 29 页 - - - - - - - - - 教学流程设计安排学生课前阅读相关教材内容,完成【课前自主导学】中的内容。? 步骤1:导入新课,分析本课教学地位和重要性。? 步骤 2:对【思考交流1】强调甜味物质与糖类没有必然联系。对【思考交
3、流2】强调通式相同的物质不一定是同分异构体。? 步骤 3:对【探究 1】 ,指导学生阅读单糖、二糖和多糖的主要性质及其应用,然后学生讨论完成【例1】和【变式训练1】 ,教师点拨、点评。?步骤 6:6 至 7 分钟完成【当堂双基达标】,教师明确答案并给予适当点评或纠错。?步骤 5:回顾本课堂所讲,师生共同归纳总结出【课堂小结】。? 步骤 4:对【探究2】 ,指导学生阅读二糖和多糖的水解及其产物判断的实验探究。然后结合【例1】强调淀粉水解程度的判断方法。让学生讨论完成【变式训练2】 ,对【教师备课资源】可选择使用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
4、 - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 29 页 - - - - - - - - - 课标解读重点难点1. 了解糖类的组成、分类、结构。2. 理解糖类的性质及其应用。1. 葡萄糖的氧化反应和还原反应。( 重点 ) 2. 蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素的水解反应和产物的检验。( 难点) 糖类的概念和分类1. 概念糖类是指多羟基醛或多羟基酮以及能水解生成它们的物质,是由碳、氢、氧三种元素组成的。2分类糖类错误 !1蔗糖、麦芽糖均有甜味,有甜味的均是糖类吗?糖类物质均甜吗?【提示】有甜味的不一定是糖类;糖类不一定均有甜味。糖类的性质1. 葡萄糖的化学性质葡
5、萄糖的官能团为羟基和醛基,既可表现羟基的性质,如与乙酸发生酯化反应。又可表 示 醛 基 的 性 质 , 如 发 生 银 镜 反 应 , 方 程 式 为CH2OH(CHOH)4CHO 2Ag(NH3)2OH 水浴CH2OH(CHOH)4COONH4 3NH3 2Ag H2O, 又 可 与 H2加 成 : CH2OH(CHOH)4CHO H2催化剂CH2OH(CHOH)4CH2OH 。2二糖的性质麦芽糖、纤维二糖和乳糖都能发生银镜反应。纤维二糖和麦芽糖水解后都只得到葡萄名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -
6、 - - - - - - 第 3 页,共 29 页 - - - - - - - - - 糖,乳糖水解后得到半乳糖和葡萄糖,蔗糖水解可以表示为C12H22O11蔗糖H2O 硫酸C6H12O6葡萄糖C6H12O6果糖。3多糖的性质(1) 淀粉的性质在淀粉酶的催化下,淀粉先水解生成麦芽糖,最后水解为葡萄糖。在酸催化下,水解生成葡萄糖。(2) 纤维素的性质纤维素和淀粉的组成通式相同,但纤维素所含葡萄糖单元比淀粉更多,所以二者不是同分异构体。 纤 维 素 在 浓 硫 酸 的 催 化 下 水 解 的 化 学 方 程 式 为 (C6H10O5n纤维素nH2O 浓H2SO4nC6H 12O6葡萄糖。纤维素含有
7、几千个葡萄糖单元,每个单元中有3 个醇羟基,纤维素在一定条件下可与 浓 硝 酸 发 生 酯 化 反 应 得 到 纤 维 素 硝 酸 酯 ( 俗 称 硝 化 纤 维 ) , 其 反 应 方 程 式 为6H7O2n3nHNO3浓硫酸6H7O22ONO2ONO2n3nH2O 。纤维素浓NaOH 溶液、 CS2粘胶液 稀H2SO4粘胶纤维人造棉人造丝纤维素铜氨溶液稀H2SO4铜氨纤维。2淀粉和纤维素的通式均为(C6H10O5)n,但二者互为同分异构体吗?为什么?【提示】不互为同分异构体,因为n不相同,二者分子式不同。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
8、- - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 29 页 - - - - - - - - - 单糖、二糖和多糖的主要性质及其应用【问题导思】葡萄糖的主要性质有哪些?举例说明。【提示】a氧化反应 燃烧、银镜反应,与Cu(OH)2反应等 。b还原反应 ( 与 H2反应 ) 二糖和多糖的共性是什么?【提示】水解反应。1单糖多元醇的性质如酯化反应CHO 的氧化反应 银镜反应、与新制Cu2反应 加氢反应2二糖蔗糖:属非还原性糖,水解生成两种不同单糖麦芽糖、乳糖、纤维二糖:属还原性糖,可发生银镜反应,可水解生成葡萄糖3多糖淀粉淀粉酶麦芽糖葡萄糖淀粉酸葡萄糖遇I2变蓝纤
9、维素水解反应生成葡萄糖酯化反应生成硝化纤维和醋酸纤维粘胶纤维铜氨纤维下列物质中,在一定条件下既能发生银镜反应,又能发生水解反应的是( ) A淀粉B蔗糖C葡萄糖 D 麦芽糖名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 29 页 - - - - - - - - - 【解析】淀粉不能发生银镜反应,但能发生水解反应。蔗糖是二糖能水解,但不能发生银镜反应。葡萄糖能发生银镜反应,但它是单糖,不能水解。麦芽糖是二糖,能水解,也能发生银镜反应。【答案】D 能发生水解反应的物质有卤代烃、
10、酯类、二糖、多糖、油脂、蛋白质、多肽等。1下列关于糖类的叙述中正确的是( ) A含有 C、H、O三种元素的有机物叫做糖B糖类物质均能发生银镜反应C糖类物质都有甜味D糖是多羟基醛或多羟基酮以及能水解生成多羟基醛或多羟基酮的物质【解析】含有C、H、O 三种元素的有机物类型很多,如酸、酯、醛等,故A 不正确;在糖类物质中只有多羟基醛才能发生银镜反应,故B 不正确;糖类并不一定有甜味,有甜味的不一定是糖,故C错误;正确答案为D 。【答案】D 二糖和多糖的水解及其产物判断的实验探究【问题导思】糖类水解的一般条件是什么?【提示】酸性条件下共热。酸作催化剂,糖类水解产物检验前应特别注意什么?【提示】检验之前
11、应先加碱中和。1糖类水解产物的检验实验室中蔗糖、淀粉、纤维素水解常在无机酸( 一般为H2SO4) 催化作用下发生,生成葡萄糖。欲检验水解产物葡萄糖的生成,必须先加入NaOH溶液中和作催化剂的硫酸,再加入银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液进行检验。2多糖淀粉水解程度的判断方法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 29 页 - - - - - - - - - 淀粉在酸的作用下能够发生水解反应最终生成葡萄糖。反应物淀粉遇碘能变蓝色,不能发生银镜反应;产物葡萄糖遇碘不能变蓝色
12、,能发生银镜反应。依据这一性质可以判断淀粉是否已发生了水解和水解是否已进行完全。现象结论水解后的溶液不能发生银镜反应没有水解水解后的溶液遇碘不变蓝色完全水解既能发生银镜反应,又遇碘变蓝部分水解1用碘水检验淀粉时,不能在碱性条件下进行,否则因发生反应I22OH=IIOH2O而使实验不能成功。2用银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液检验水解产物葡萄糖时,必须在碱性条件下进行,因此预先必须用NaOH溶液将水解液中的H2SO4中和,并将溶液转化为碱性溶液。某学生设计了如下三个实验方案,用以检验淀粉的水解程度:甲方案:淀粉溶液稀硫酸水解液 NaOH 溶液中和液 碘水溶液变蓝结论:淀粉尚未水解。乙方案:淀粉
13、溶液稀硫酸水解液 银氨溶液水浴加热无银镜出现结论:淀粉尚未水解。丙方案:淀粉溶液稀硫酸水解液 NaOH 溶液中和液分两份银氨溶液水浴加热生成银镜碘水无现象结论:淀粉水解完全。(1) 试分析上述三种方案的结论是否正确,并简述理由。(2) 若上述方案均不正确,正确的方案如何表示?【解析】(1) 解答本题注意以下两点:应分别检验淀粉和葡萄糖是否存在。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 29 页 - - - - - - - - - 检验葡萄糖应先加碱中和作催化剂的硫酸
14、。甲方案设计步骤有误,水解后的溶液不应先加碱中和,可直接滴加碘水来判断淀粉是否水解,因为I2会和 NaOH溶液发生反应。甲方案的结论有误,因为加I2后溶液变蓝色有两种情况: a. 淀粉完全没有水解;b. 淀粉部分水解,故不可只得出淀粉尚未水解的结论。乙方案操作错误,结论亦错误。淀粉完全水解后应用稀碱溶液中和作为催化剂的酸,然后再做银镜反应的实验,本方案中虽然无银镜现象出现,但结果可能是淀粉尚未水解,也可能是淀粉水解完全或部分水解。丙方案中水解后的溶液可直接加入碘水判定淀粉水解是否完全,而不应是加碱中和水解溶液后再加碘水,因而丙方案仍是不完整的。【答案】(1) 甲方案不正确。操作不正确,水解后的
15、溶液不应加碱中和,可直接加碘水来判断淀粉水解情况。结论不正确,溶液变蓝有可能是淀粉完全没有水解,也有可能是部分水解;乙方案不正确。操作不正确,淀粉完全水解后应用稀碱中和酸。结论不正确,淀粉完全水解,部分水解,完全没有水解都可能;丙方案不正确。因为加入的NaOH 溶液有可能把后来加入的碘水反应掉,从而无法判断淀粉是否水解完全。(2) 淀粉溶液稀硫酸水解液分为两份 碘水不变蓝色加氢氧化钠溶液中和液 银氨溶液水浴加热生成银镜结论:淀粉水解完全。2(2013怀化高二质检) 下列实验操作和结论错误的是( ) A用新制Cu(OH)2悬浊液可鉴别麦芽糖和蔗糖B用银镜反应可证明蔗糖是否转化为葡萄糖,但不能证明
16、是否完全转化C浓硫酸可使蔗糖脱水变黑,证明蔗糖含C、H、O三种元素D蔗糖溶液中滴加几滴稀硫酸,水溶液加热几分钟,加入到银氨溶液中,不能发生银镜反应,证明蔗糖不水解【解析】D 项中蔗糖水解时用稀H2SO4作催化剂,溶液显酸性,应先加碱调至碱性,再加银氨溶液。【答案】D 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 29 页 - - - - - - - - - 【教师备课资源】(教师用书独具 ) 如图淀粉水解可产生某有机化合物A,A 在不同的氧化剂作用下,可以生成B(C6H
17、12O7) 或 C(C6H10O8) ,B 和 C 都不能发生银镜反应。A、B、C 都可以被强还原剂还原成为D(C6H14O6) 。B脱水可得到五元环的酯类化合物E或六元环的酯类化合物F。已知相关物质被氧化的难易次序是:RCHO 最易, RCH2OH次之,CHOHRR 最难。请在下列横线上填写A、B、C、D、E、F 的结构简式。A:_ ;B:_ ;C:_ ;D:_ ;E:_ ;F:_ 。【解析】淀粉水解的产物A 可能是麦芽糖,也可能是葡萄糖,由于氧化反应不会改变糖分子中的碳原子数,由B、C 的分子组成可知A 为葡萄糖。 A(C6H12O6) 生成 B(C6H12O7) ,分子中只增加了一个氧原
18、子,C、H 原子数没变,发生的是CHO COOH ,所以B 的结构简式为CH2OH(CHOH)4COOH 。C 分子比B 分子多一个氧原子,说明A 生成C 时不但发生CHO COOH 的氧化, CH2OH也发生了氧化反应,由题意知C不发生银镜反应,可知C发生的是 CH2OH COOH ,C的结构简式为HOOC CHOH CHOH CHOH CHOH COOH ,由于葡萄糖A 还原只能生成己六醇,所以D的结构简式为CH2OH(CHOH)4CH2OH 。BHOCH2(CHOH)4COOH 中既有 COOH 又有 OH ,所以可以分子内脱水得到E、F。【答案】A:HOCH2(CHOH)4CHO B:
19、HOCH2(CHOH)4COOH 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 29 页 - - - - - - - - - C:HOOC(CHOH)4COOH D:HOCH2(CHOH)4CH2OH E:OCHOHCH2OHHOHOO(或 COCHHOCHHOCHCHOHCH2OHO) F:OHOHOOCH2OHHO ( 或 COCHHOCHHOCHCHCH2OHOHO) 常见糖类之间的转化关系1下列说法不正确的是( ) A糖类都含有C、H、O三元素B乳糖和蔗糖的分子
20、式均为C12H22O11,均属于二糖C葡萄糖、乳糖均能发生银镜反应D淀粉和纤维素的通式为(C6H10O5)n,二者互为同分异构体【解析】(C6H10O5)n中淀粉和纤维素的n值不同,不是同分异构体。【答案】D 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 29 页 - - - - - - - - - 2下列对蔗糖的说法,不正确的是( ) A蔗糖是最重要的二糖,它的相对分子质量是葡萄糖的二倍B纯净的蔗糖溶液中加入银氨溶液,微热,不发生银镜反应C往蔗糖与稀硫酸共热后的溶液
21、中滴加银氨溶液,再水浴加热,看不到有银镜生成D在蔗糖里加入浓硫酸,可观察到变黑,并且有泡沫出现【解析】稀 H2SO4在水解过程中起催化作用,并未消耗,要想有银镜产生必先加碱中和作催化剂的酸后才能加入银氨溶液来制银镜。在蔗糖中加浓H2SO4,C12H22O11浓H2SO412C 11H2O , C2H2SO4( 浓)=CO2 2SO2 2H2O ,故变黑且会产生大量泡沫。【答案】A 3下列关于二糖的说法不正确的是( ) A蔗糖与麦芽糖都含有多个羟基B麦芽糖和蔗糖的分子式都是C12H22O11C麦芽糖和蔗糖水解产物完全相同D麦芽糖能发生银镜反应,蔗糖不能发生银镜反应【解析】糖为多羟基醛或酮,二糖分
22、子中也肯定有多个羟基。二糖是两个单糖分子脱去一分子水得到的,故其分子式为C12H22O11。麦芽糖含有醛基能发生银镜反应,一分子麦芽糖的水解产物为两分子葡萄糖,蔗糖分子中无醛基不能发生银镜反应,一分子蔗糖的水解产物为一分子葡萄糖和一分子果糖。【答案】C 4对于淀粉和纤维素这两种物质,下列说法正确的是( ) A二者都能水解,但水解的最终产物相同B二者含C、H 、O三种元素的质量分数相同,且互为同分异构体C它们均属于糖类,且都是高分子化合物D都可用 (C6H10O5)n表示,但淀粉能发生银镜反应,而纤维素不能【解析】淀粉和纤维素均为多糖,两者水解的最终产物都是葡萄糖,两者均无还原性,不是互为同分异
23、构体的关系。【答案】AC 5写出下列反应的化学方程式(1)葡萄糖的银镜反应为_ 。(2)蔗糖的水解反应为_ 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 29 页 - - - - - - - - - (3)乳糖的水解反应为_ 。(4)纤维素的水解反应为_ 。(5)纤维素与硝酸的酯化反应为_ 。【答案】(1)CH2(CHOH)4CHOOH2Ag(NH3)2OH CH2(CHOH)4COONH4OH 2Ag 3NH3H2O (2)C12H22O 11 H2O催化剂C6H
24、 12O6C6H12O6(3)C12H22O 11 H2O催化剂2C6H 12O6(4)(C6H10O5nnH2O催化剂nC6H 12O6(5)6H7O2n3nHNO3浓H2SO46H7O2ONO2ONO2ONO2n3nH2O1下列说法中正确的是( ) A糖类是有甜味的物质B糖类组成一定符合通式Cm(H2O)nC符合通式Cm(H2O)n的一定是糖类物质D糖类是人类维持生命的六大营养素之一【解析】A、B、C均为不一定。【答案】D 2(2013潍坊高二质检) 下列哪些变化是葡萄糖发生了还原反应( ) A葡萄糖变成葡萄糖酸B葡萄糖变成六元醇C葡萄糖变成二氧化碳和水D葡萄糖变成某种酯名师资料总结 -
25、- -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页,共 29 页 - - - - - - - - - 【解析】葡萄糖中的醛基被还原成羟基时,才符合题意,选B项。【答案】B 3下列反应中,能用于检验尿液中是否含有葡萄糖的是( ) A加金属钠,看是否有氢气放出B与醋酸和浓硫酸共热,看能否发生酯化反应C加入 KMnO4酸性溶液,看是否褪色D与新制氢氧化铜混合后煮沸,观察有无红色沉淀生成【解析】葡萄糖为多羟基醛,检验时通常检验醛基,利用醛基的性质来鉴别,如银镜反应、与新制Cu(OH)2悬浊液反应。【答案
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