2022年高中生物学易混淆概念 .pdf

《2022年高中生物学易混淆概念 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中生物学易混淆概念 .pdf（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中生物学中易混淆概念1脂质（脂类）与类脂脂质：包括脂肪、固醇和类脂。脂质概念范围大。类脂：属于脂质中的一部分，又可分为磷脂和糖脂。2纤维素、维生素和生物素纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。维生素：生物生长和代谢所必需的微量小分子有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，会发生特异性病变维生素缺乏症。生物素：维生素的一种，肝脏、肾、酵母和牛奶中含量较多。可以是一些微生物的生长因子。3干扰素、白细胞介素 -2、胸腺素干扰素：是病毒等侵入细胞后产生的一种糖蛋白。效应 T细胞可释放干扰素。干扰素是一种糖蛋白，属于淋巴因子，几乎能抵抗所有病毒引起的感染。

2、白细胞介素 -2：属于由效应 T 细胞释放出来可溶性免疫活性物质淋巴因子。能够诱导产生更多的效应T细胞，并且增强效应 T 细胞的杀伤力； 还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。胸腺素：是动物胸腺合成分泌的一种多肽类激素。能够促进T细胞的分化、成熟，增强 T细胞的功能， 临床上常用于治疗细胞免疫功能缺陷或低下（如艾滋病、系统性红班狼疮）的患者。4生长素、生长激素、生长因子、秋水仙素生长素：由植物的一定部位产生的，适宜浓度时能够植物生长的物质，其化学本质是吲哚乙酸。生长激素：由动物的垂体合成分泌的蛋白类激素，能够促进生长、主要促进蛋白质的合成和骨的生长。生长因子：主要包括维生素、氨基酸和碱

3、基等，是某些微生物生长不可缺少的微量有机物。 而这些微生物往往缺乏合成这些物质的酶或者合成能力有限。一些天然物质， 如酵母膏、 蛋白胨、动植物组织提取液等可以为微生物提供生长因子。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 秋水仙素：一种从植物秋水仙中提取出来的生物碱，能诱发基因突变， 在细胞有丝分裂时能抑制纺锤体的形成。5抗毒素、抗生素、凝集素凝集素：动物血清中能使细菌发生特异性凝集的成分，实际上就是抗体抗毒素：动物血清

4、中能特异性中和细菌分泌的外毒素毒性的成分，实际上就是抗体抗生素：是一类具有特异性抑菌和杀菌作用的有机化合物，种类很多，常用的有链霉素、青霉素、红霉素和四环素等。6雌激素、孕激素、催乳素和促性腺激素雌激素：主要由卵巢分泌的类固醇激素。主要作用是促进雌性生殖器官的发育和卵子的生成， 激发和维持雌性的第二性征和正常的性周期。对机体代谢也有明显影响。孕激素；由卵巢分泌的类固醇激素。主要作用是促进子宫内膜和乳腺等生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。催乳素：由垂体分泌。 主要作用是调控某些动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成，如促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳，促进鸽的嗉囊分泌鸽

5、乳的活动等。促性腺激素： 由垂体分泌。 主要作用是促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌。7大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素大量元素：指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H 、O 、N、P、S、K、Ca 、Mg 。其中 N、P、S、K、Ca 、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。微量元素：指生物体需要量少（占生物体总重量万分之一以下），但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn 、Zn、Cu 、B、Mo ，植物必需的微量元素还包括 Cl、Ni。C是基本元素。主要元素：指大量元素中的前6 种元素，即 C、H、O 、N、P、S，大约占原生质总量的 97% 。矿质

6、元素：指除了C 、H 、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - 必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史；第二，除去该元素则表现专一的缺乏症， 而且这种缺乏症是可以预防和恢复的：第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果， 绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。8核苷、核苷酸、核

7、酸核苷：由含氮碱基与五碳糖（核糖或脱氧核糖）结合而成的化合物。与核苷酸的区别为不含磷酸基。核苷酸：由含氮碱基、 五碳糖与磷酸三者组成的化合物，是核酸的基本组成单位，因含糖的不同，可分为核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸。核酸：是一切生物的遗传物质， 属于高分子化合物， 基本组成单位是核苷酸。核酸可分为核糖核酸（ RNA ）和脱氧核糖核酸（ DNA ）。9初级代谢产物、次级代谢产物初级代谢产物：是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质，如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等。在不同种类的微生物细胞中，初级代谢的种类基本相同。此外，初级代谢产物的合成不停地进行着。次级代谢产物：是指微生物

8、生长到一定的阶段才产生的化学结构复杂、对微生物无明显生理功能， 或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质，如抗生素、 毒素、激素、色素等。不同种类的微生物所产生的次级代谢产物不相同，它们可能积累在细胞内，也可能排支外环境中。10血红蛋白与血浆蛋白血红蛋白：含铁的复合蛋白的一种。是人和其他脊椎动物的红细胞的主要成分，主要功能是运输氧。血浆蛋白：指血浆中的蛋白质，位于血细胞细胞外的蛋白质。11诱导酶与组成酶诱导酶：微生物体内的一种酶，当环境中存在某种物质（诱导物）时才能合成的酶。诱导酶在微生物需要时合成，不需要时就停止合成。 诱导酶的合成取决于内因和外因两个方面。组成酶：微生物体内的一种酶， 在微生物

9、体内一直存在， 其合成只受遗传物质的控制。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - 12抗原与过敏原过敏原：是引起过敏反应的一切物质和因素的统称，抗原可以成为过敏原，但过敏原不一定是抗原。 过敏原有特异性和异物性， 但大分子性却不是所有过敏原都具备的， 如青霉素的相对分子量比较小。过敏原对部分人起作用。 由过敏原刺激产生的抗体附在皮肤细胞、消化道或呼吸道粘膜细胞、某些血细胞表面。抗原：能刺激机体免疫系统产生抗体或效应细胞

10、，并且能够和相应的抗体或效应 T 细胞发生特异结合反应的物质。 它一般有异物性，具有大分子性和特异性。抗原对所有的人都起作用。 由抗原刺激产生的抗体主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。13单克隆抗体、单细胞蛋白单克隆抗体： 单个效应 B细胞进行无性繁殖， 也就是通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的抗体。单细胞蛋白：通过发酵获得的微生物菌体本身。14原生质（原生质体）、原生质层原生质：是细胞内的生命物质。它的主要成分是蛋白质、脂类和核酸。细胞是由原生质构成的。 构成细胞的这一小团原生质又分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分。如一个动物细胞和除去细胞壁的植物细胞都是一团原生质

11、。原生质层：包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。15显微结构与亚显微结构显微结构：在光学显微镜下能看到的结构，一般只能放大几十倍至几百倍。亚显微结构：能够在电子显微镜下看到的直径小于0.2 m的细微结构。16中心体与中心粒中心体：动物和低等植物的一种细胞器，通常位于细胞核附近。 每个中心体由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成。与动物细胞有丝分裂有关。中心粒；组成中心体。 细胞分裂间期， 中心体的两个中心粒各产生一个新的中心粒，因而细胞中有两组中心粒， 在细胞分裂中一组中心粒的位置不变，另一组中心粒移向细胞另一极。这两组中心粒的周围发出星射线形成纺锤体。17细胞液与细胞内液名师资料总结

12、- - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 细胞液：狭义的指植物细胞液泡内的水状液体，含有细胞代谢活动的产物，其成分有糖类、蛋白质、有机酸、色素、生物碱、无机盐等。广义的指细胞内的液体。细胞内液：一般是指动物细胞内的液体，是相对细胞外液而言的。18质体、质粒质体：植物细胞质中的具有双层膜的一类细胞器，具双层膜，依其所含的色素情况，可分为白色体（不含色素）、有色体（含类胡萝卜素）、叶绿体（含类胡萝卜素、叶绿素）。质粒：存在于许多细菌以及酵

13、母菌等生物中，是细胞染色体外能够自主自制的很小的环状 DNA分子，是基因工程常用的运载体。 质粒能够“友好”地“借居”在宿主细胞中。 一般来说， 质粒存在与否对宿主细胞生存没有决定性的作用。但是，质粒的复制则只能在宿主细胞内完成。19载体、运载体载体：一般指某些具有运载功能的蛋白质，如细胞膜上的载体蛋白。运载体：在基因工程中，用于把外源基因转入受体细胞的运输工具，它必须具备的条件是： 能够在宿主细胞中复制并稳定地保存；具有多个限制酶切点， 以便与外源基因连接；具有某些标记基因，便于筛选。常用的运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒等。20赤道板、细胞板赤道板：细胞中央的一个平面，这个平面，这个平面与

14、有丝分裂中纺锤体的中轴相垂直，类似于地球赤道的位置。但赤道板不是一种结构。细胞板：植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现的一层结构，随着细胞分裂的进行， 它由细胞中央向四周扩展， 逐渐形成新的细胞壁， 高尔基体与它的形成有关。21细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质细胞质基质：是指细胞膜以内，细胞核以外的基质成分，是细胞质中除去细胞器以外的溶胶状物质。叶绿体基质：叶绿体内除去基粒以外的溶胶状物质，含有许多与光合作用暗反应有关的酶，还有少量的DNA 、RNA 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -

15、 - - - - 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - 线粒体基质：线粒体内的溶液胶状物质，含有很多与有氧呼吸有关的酶，还有少量的 DNA 、RNA 。22极体与极核极核：是被子植物胚囊的结构之一。每个胚囊中有两个极核。它是大孢子母细胞经过减数分裂形成4 个大孢子细胞 （其中 3 个消失），一个大孢子细胞经有丝分裂形成 1 个卵细胞、 2 个极核和 5 个其他细胞。它们的基因型都相同。受精时两个极核与一个精子结合形成受精极核，以后发育成胚乳。极体：是伴随着动物卵细胞的形成而产生的。一个卵原细胞减数分裂第一次分裂（细胞质不均等分裂）形成一个次级卵母细胞，另一个较小的是第一

16、极体；次级卵母细胞经过第二次分裂形成一个卵细胞和一个极体，第一极体经分裂成两个极体。这样，一个卵原细胞经减数分裂，形成一个卵细胞和三个极体。极体不参与受精，产生后将逐渐退化。23胚与胚珠、胚囊与囊胚胚：动物由受精卵或未受精的卵细胞发育成的幼体。或指植物种子或颈卵器内由受精卵发育形成的植物幼体。种子植物的胚有胚芽、 胚根、胚轴和子叶四部分的分化。胚珠：种子植物的大孢子囊，即发育成种子的结构。被子植物胚珠的结构可分为珠被和珠心两部分。胚囊：在被子植物中位于胚珠的珠心内，为具有卵细胞、助细胞、极核和反足细胞的结构。受精后，受精卵在胚囊内发育成胚，受精极核发育成胚乳。囊胚：动物胚胎发育的一个阶段，典型

17、的囊胚呈囊状，中央有空腔，称为囊胚腔。24姐妹染色单体、非姐妹染色单体姐妹染色单体： 是指在分裂间期由一条染色体经过复制形成的连在同一着丝点上的两个染单体。非姐妹染色单体：是指一对同源染色体中，一条染色体上的染色单体与另一条染色体上的染色单体互称为非姐妹染色单体。25芽与芽体名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - 芽：植物尚未发育成长的枝或花的雏体。根据着生位置有顶芽、 腋芽（侧芽）和不定芽之分。芽体：无脊椎动物（如水

18、螅）和某些微生物（如酵母菌）体旁或体后端长出的小体。能通过出芽生殖（无性生殖）形成子体。26启动子与启始密码启动子是基因非编码区上游的一段碱基序列，有 RNA 聚合酶结合位点， 对转录信使 RNA 起调控作用。只有在启动子存在时，RNA 聚合酶才能准确地识别转录起始点，并沿着 DNA 编码区正常地进行转录。 起始密码是信使 RNA 上最初的三个相邻的碱基，是翻译开始的起点。注意：起始密码并不是由启动子转录而成的。27终止子与终止密码终止子是位于基因非编码区下游的一段脱氧核苷酸序列，它的特殊碱基排列顺序能阻碍 RNA聚合酶的移动， 并使其从基因模板上脱离下来， 转录工作从而结束。终止密码位于信使

19、RNA 上，共有三种： UAA 、UGA 、UGA 。这三种遗传密码不代表氨基酸， 核糖体沿着信使RNA 翻译到终止密码位置时， 翻译停止。 表明一条肽链翻译完成。注意：终止密码不是由终止子转录而成的。28基因的非编码序列与基因的非编码区基因的非编码序列： 基因的结构中不能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列，原核细胞的基因结构中， 不能编码蛋白质的非编码序列包括了编码区上游和下游的脱氧核苷酸序列。 而真核细胞基因结构中， 不能编码蛋白质的非编码序列不仅包括编码区上游和下游的脱氧核苷酸序列，还包括了编码区的内含子。基因的非编码区： 基因的结构中， 有区段能够编码蛋白质， 这样的区段叫编码区。有的区段不能

20、编码蛋白质， 这样的区段叫做非编码区。 非编码区位于编码区的上游和下游，有调控遗传信息表达的核苷酸序列。29外显子与内含子外显子是真核细胞基因结构中的编码区中能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列，由它转录的 RNA直接翻译成蛋白质。 内含子是真核细胞基因结构中的编码区中不能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列，由它转录的 RNA 片段将来被剪切掉， 并不翻译成蛋白质。30孢子和芽孢名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - 孢子：真菌和一些

21、植物产生的一种有繁殖作用的生殖细胞，分为无性孢子和有性孢子，无性孢子能直接发育成新个体。芽孢：某些细菌在一定环境下在其细胞内形成的休眠体，壁厚。具有很强的抗性，遇到适宜的环境又可萌发生成细菌繁殖体。31无性生殖细胞与有性生殖细胞无性生殖细胞：其产生不经过减数分裂，无性别之分，发育成的后代也无性别之分。无需经过两两结合，就能发育成新个体。如根霉产生的孢子。有性生殖细胞：其产生需经减数分裂，有性别之分，如精子和卵细胞。需经过两两结合，形成合子，才能发育成新个体，后代有性别之分。但有些不经过两两结合也能发育成新个体。如蜜蜂中的雄蜂就是由卵细胞直接发育形成的。32中枢神经（系统）与神经中枢中枢神经（系

22、统）：指神经系统的中枢部分，包括脑和脊髓。神经中枢：功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项生理活动，这部分结构叫神经中枢，分布在中枢神经系统中。33核衣壳、衣壳与衣核粒病毒主要由核酸和衣壳两部分构成。 核酸位于病毒的内部， 构成病毒的核心。核酸的四周由蛋白质构成的衣壳所包围。衣壳和核酸合称为核衣壳。 衣壳由许多结构相同的衣壳粒组成。34自养微生物、自生固氮微生物自养微生物：在同化作用过程中，能够以光能或无机物氧化所释放的化学能为能源，以环境中的二氧化碳为碳的来源，来合成有机物，并储存能量。如光合细菌、硝化细菌等自生固氮微生物：指土壤中不与一些绿色植物互利共生能够独立进行固氮的微生物

23、。它们的同化作用类型有的是自养，如一些固氮蓝藻；有的是异养，如圆褐固氮菌。35原核生物、原生生物、原生动物原核生物：由原核细胞构成的生物，如细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体等。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - 原生生物：指体积微小、单细胞或群体的真核生物，用鞭毛、纤毛或伪足运动。如草履虫、衣藻、变形虫等。原生动物：指单细胞动物，如草履虫、变形虫等，属真核生物。36单倍体、一倍体单倍体： 由配子直接发育而来， 体

24、细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。有的种类的单倍体含有一个染色体组，有的含 2 个染色体组，有的含多个染色体组。一倍体：由二倍体生物的配子直接发育而不来，体细胞中只含有一个染色体组的个体。37细胞株、细胞系细胞株：动物细胞培养中，原代培养的细胞一般传至10 代左右就不易传下去了，细胞生长就会出现停滞， 大部分细胞衰老死亡， 但是有极少数的细胞能够度过“危机”而继续传下去，这些存活的细胞一般能够传4050 代，这种传代细胞叫细胞株。细胞系：细胞株细胞的遗传物质没有发生改变，当细胞株传至50 代以后又会出现“危机”，不能再传下去了。但是有部分细胞的遗传物质发生了改变，并且带有癌变的特点，有可能

25、在培养条件下无限制的传下去， 这种细胞称为细胞系。38种群与物种种群是一定地域同种生物个体的总和。种群具有种群密度、 性别比例、 年龄组成、出生率和死亡率等特征。种群通过个体间的交配保持一个共同的基因库。物种：指分布在一定的自然区域， 具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。物种范围大，包括各个不同地域的同一物种多个不同种群。39杂合体、杂种植株杂合体：由含有不同基因的同种生物的雌雄配子结合成的合子发育而成的个体。杂合体自交后代要发生性状分离。杂种植株：植物体细胞杂交过程中用两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞， 并且把杂种细

26、胞进行杂交培育成新的植物体。这样培育出来的植株称为杂种植物。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - 40染色体组与染色体组型染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息， 这样的一组染色体，叫做一个染色体组。二倍体生物配子含有一个染色体组。染色体组型：也叫核型，是指某一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小、形态特征。性别决定为XY型的二倍生物的

27、染色体组型中的数目表示方法是：2A+XX或 2A+XY ，其中 A表示常染色体。41光合速率、光能利用率、光合作用效率光合速率：光合作用的指标，通常以每小时每平方米叶面积吸收二氧化碳毫克数来表示。光能利用率：指植物光合作用所产生的有机物中所含能量，与这块土地所接受的太阳能的比。 提高的途径有延长光合作用时间、增加光合面积、 提高光合作用效率。光合作用效率： 植物通过光合作用制造有机物中所含能量与光合作用吸收的光能的比值。 提高光合作用效率的途径有光照强弱的控制、二氧化碳的供应、 必需矿质元素的供应等。42硝化作用与反硝化作用硝化作用：硝化细菌将氨或铵盐转化成亚硝酸盐或硝酸盐的过程。反硝化作用：

28、在土壤中氧气不足的情况下，反硝化细菌将硝酸盐还原成亚硝酸盐，并进一步把亚硝酸盐还原成游离氮的过程。43转氨基作用（或氮基转换）、脱氨基作用转氨基作用：一种氨基酸的氨基经转氨酶的催化转移给一种酮酸，形成新的氨基酸（非必需氨基酸）和新的酮酸。脱氨基作用：在酶的作用下，把氨基酸中的氨基脱落下，成为NH3（含氮部分）和不含氮部分的过程。44体细胞杂交、杂交植物体细胞杂交： 植物体细胞杂交是用两个来自于不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞进行杂交培育成新的植物体的方法。杂交：同种生物基因型不同的个体之间的交配。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -

29、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - 45植物体细胞杂交与杂交育种两者的相同点是：通过改变细胞内的的遗传物质，达到改变植物体的性状，培育出符合人们要求的新品种。两者的主要不同点是：基本原理不同。杂交育种的原理是基因重组。杂交性质不同。杂交育种是通过同种生物的精卵细胞融合的有性杂交： 而用于植物体细胞杂交的细胞是体细胞，属无性杂交。 染色体数目变化不同。 杂交育种产生的后代染色体数与亲代相同，而体细胞杂交得到的杂种植株染色体数与亲代不同。杂交亲本来源不同。46细胞核移植与动物细胞融合从表面上看，

30、 二者是相似的， 都是形成一个细胞， 其实两者之间有许多不同点：动物细胞融合是两个细胞形成一个杂种细胞，而细胞核移植不是两个细胞融合成一个细胞， 它取自一个细胞的细胞核和另一个细胞的细胞质和细胞膜（这两部分合称为胞质体） ，由细胞核和胞质体重新组合的细胞一般叫重组细胞。这种重组细胞中的核基因由细胞核提供，质基因由胞质体提供。 重组细胞中的染色体数保持本物种的染色体数，而杂种细胞中的染色体数是两个细胞中染色体之和。47水体富营养化、生物的富集作用生物富集作用：指环境中的一些污染物（如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内大量积聚的过程。生物富集作用随着食物链的延长而不断加强。水体富营养化： 指

31、由于水体中氮、 磷等植物必需的矿质元素含量过多，导致藻类植物等大量繁殖，并引起水质恶化和水生动物死亡的现象。48生物进化与物种形成二者不是一回事， 任何基因频率的改变， 不论其变化大小如何， 都属进化的范围；而作为物种的形成， 则必须当基因频率的改变在突破的界限形成生殖隔离时，方可成立，因此隔离是物种形成的必要条件，而不是生物进化的必要条件。49突变与基因突变基因突变：即基因结构的改变，包括DNA 中碱基对的增添、缺失或改变。突变：广义指基因突变和染色体变异，它为生物进化提供选择的材料。狭义指基因突变。50基因重组与基因的自由组合名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -

32、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - 基因重组：狭义指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。其来源有三： 减数分裂时， 非同源染色体的自由组合导致的非同源染色体上的非等位基因自由组合。 减数分裂同源染色体联会时， 因非姐妹染色单体发生片段交叉互换而导致的基因重组。受精作用，来自父本和来自母本的染色体上的基因的组合。 广义的指控制不同性状的基因的重新组合。除了在生物体进行有性生殖过程中3 个来源的基因重组外， 还包括细胞工程、 基因工程中不同来源的基因重新组合

33、。 （说明：现在多数参考书中认为：基因重组是指基因互换和基因的自由组合， ， 还包括细胞工程、 基因工程中不同来源的基因重新组合。）基因的自由组合：减数分裂时，非同源染色体的自由组合导致的非同源染色体上的非等位基因自由组合。51呼吸运动、呼吸作用、有氧呼吸与无氧呼吸、发酵呼吸运动：指胸腔有节律的扩大和缩小。呼吸作用：生物体细胞中的有机物在细胞中经一系列的氧化分解，最终生成CO2或其他产物，并释放出能量的总过程。也叫细胞呼吸或生物氧化。有氧呼吸：细胞呼吸的一种类型， 指细胞在氧的参与下， 通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底分解，产生出CO2和 H2O ，同时释放出大量能量的过程。通常讲的呼吸作

34、用即指有氧呼吸。无氧呼吸：细胞呼吸的一种类型。 一般指细胞在无氧条件下， 通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。发酵：狭义指微生物的无氧呼吸。 广义指通过微生物的培养， 大量生产各种代谢产物的过程。据发酵过程对氧的需要情况，可分为厌氧发酵（如酒精发酵、乳酸发酵等）和需氧发酵（如抗生素发酵、氨基酸发酵等）。52细胞分裂、细胞分化与细胞的全能性细胞分裂：指细胞繁殖子代细胞的过程。 单细胞生物以细胞分裂方式产生新个体，多细胞生物以细胞分裂方式产生新的细胞。细胞分化：指在个体发育中，相同细胞后代在形态、结构、生理功能上产生稳定性差异的过程。 是细胞中的基

35、因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - 果。细胞分化形成了不同的组织、器官。结果细胞数目并没有增加。细胞分裂是细胞分化的基础，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化共同作用的结果。细胞的全能性： 生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，这种特性称之。但在生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、 器官，这是基因选择性表达的结果。53脱分化与再分化脱分化：由高度分

36、化的植物器官、 组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫做去分化。再分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根等器官，这个过程叫做再分化。灭菌、消毒、抑菌与防腐丙酮与丙酮酸肾上腺激素与肾上腺素水解与氧化分解54受精作用、原生质体融合和动物细胞融合受精作用、原生质体融合和动物细胞融合三者的相同点是：都由两个细胞融合成一个细胞，并且融合成的这个细胞中的遗传物质都是由原来的两个细胞决定的。三者之间的不同点是：如下表所示受精作用原生质体融合动物细胞融合细胞类型精子和卵细胞植物体细胞动物体细胞细胞来源来自于同种生物个体一般来自于不同种生物个体一般来自于不同种生物个体染色

37、体数目变化N+N=2N 2N+2N、2N+2N、融合条件一般不需人工方法促融需人工方法促融需人工方法促融名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - 概念适用对象一般适用于植物55糖被与珠被糖被：在细胞膜的外表， 一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白。在细胞生命活动中具有重要功能，如：保护、润滑、细胞表面的识别。珠被：植物胚珠组成部分之一，位于胚珠的表面，包被整个胚珠，具保护作用。胚珠形成种子时，珠被发育成种皮56

38、核孔、胚孔、珠孔核孔：细胞内核膜上的小孔，是细胞核与细胞质之间进行物质交换的孔道，某些大分子物质可通过它进出细胞质与细胞核之间。胚孔：动物胚胎发育到原肠胚时期，原肠腔与外界相通的孔道。珠孔：植物胚珠上端珠被未完全闭合而留下的孔隙，是花粉管进入胚珠内的通道。57半透膜和选择透过性膜半透膜：是指物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜（如动物的膀胱、肠衣），不具有生命性，无选择性。能否透过半透膜往往取决分子或颗粒大小。选择透过性膜：是指膜上有一些运载物质的载体的半透膜（是生物膜），对物质的透过具有高度的选择性，能够根据生命活动的需要主动选择吸收某些物质；选择透过性膜一定是半透膜，而半透膜不一

39、定具有选择性。58还原性糖与非还原性糖还原性糖：指分子结构中含有还原性基团（游离醛基或-碳原子上连有羟基的酮基）的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或改良班氏试剂共热时产生砖红色 Cu2O沉淀。非还原性糖： 如蔗糖，分子结构内没有游离的具有还原性的基团，因此叫做非还原性糖。59扩散和渗透作用的比较（1）扩散即为自由扩散，是指物质（气体或液体分子）从高浓度（单位体积中该物质的分子数多） 区域向低浓度 （单位体积中该物质的分子数少）区域的自由运动（可以通过半透膜，也可以不通过半透膜）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -

40、- 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - （2）渗透作用是指水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。（3）相同点：具有浓度差（这里的浓度是指单位体积中物质的分子数的多少，即物质的量的浓度） ；本质上都是单位体积分子数多总体移向单位体积分子数少的一侧。（4）不同点：渗透作用多指溶剂分子（水或其他溶剂分子）；扩散指非溶剂物质（溶质分子或气体分子）的运动；渗透作用通过半透膜；扩散可以通过半透膜，也可以不通过半透膜。（5）渗透作用本质上是一种特殊的扩散。水分子通过细胞膜的方式既属于自由扩散又属于渗透作用，只是称为“渗透作用”比“自由扩散”更具体准确。但氧气、二氧化碳、甘油等物质进出细胞只能说自由扩散，而不能说渗透。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - -