2022年高三生物育种专题 .pdf
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1、梅县高级中学 2014届高三生物育种专题复习考点分析(一)遗传育种是历年高考考查的重点。该部分内容在高考中的主要考点有:1、杂交育种和诱变育种的优点和局限性2 、遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用3、重组 DNA技术(又叫基因工程)4、关注转基因生物和转基因食品的安全性(二)几种育种方案的比较名称原理方法优点缺点应用杂交育种基因重 组杂交自交筛选出符合要求的表型, 通过自交至不再发生性状分离为止。使分散在同一物种不同品种间的多个优良性状集中于同一个体上,即“集优” 。(1) 育 种 时 间长; (2) 局限于同 种 或 亲 缘 关系较近的个体用 纯 种 高 秆 抗 病与 矮
2、秆 不 抗 病 小麦 培 育 矮 秆 抗 病小麦诱变育种基因突 变(1) 物理:紫外线、射线、激光等; (2) 化学:秋水仙素、硫酸二乙酯等。提高变异频率;加快育种进程;大幅度改良性状。有利变异少, 工作量大,需大量的供试材料。高产青霉素菌株单倍体育种染色体变异二 倍 体花药离体培养单 倍 体秋水仙素处理纯合体大大缩短育种年限;子代均为纯合体。技术复杂用 纯 种 高 秆 抗 病与 矮 秆 不 抗 病 小麦 快 速 培 育 矮 秆抗病小麦多倍体育种染色体变异用一定浓度秋水仙素处理萌发的种子或幼苗植株茎秆粗壮, 果实、种子都比较大,营养物质含量提高。技术复杂; 发育延 迟 , 结 实 率低,一般只
3、适合于植物三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦转基因育种异源DNA重组提取目的基因与运载体结合导入受体细胞目的基因的检测与表达筛选出符合要求的新品种目的性强;育种周期短;克服远缘杂交不亲和的障碍技术复杂; 生态安全问题多转基因抗虫棉细胞工程育种植 物细 胞杂交植细胞的全能性去细胞壁诱导融合组织培养获得植株克服远缘杂交不亲和的障碍;大大扩展了用于亲本杂交组合的范围技术复杂可育性, 如“白菜- 甘蓝”的培育动 物体 细胞 克隆细胞核的全能性;细胞增殖核移植、胚胎移植克服远缘杂交不亲和的障碍;可用于繁育优良动物、 濒危动物。技术复杂克隆羊“多莉”动 物细 胞隔合细胞增殖细胞隔合、细胞培养克服远缘杂交不亲和的
4、障碍。技术复杂单 克 隆 抗 体 的 制备名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 1某种植物的两个亲本的基因型分别为AAbb和 aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb 的新品种,最简单(简捷)的方法是()A单倍体育种 B杂交育种 C人工诱变育种 D细胞工程育种2以下不能说明细胞全能性的实验是()A胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B紫色糯性王米种子培育出植株C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D番茄与马铃
5、薯体细胞杂交后培育出植株3太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是()A太空育种产生的突变总是有益的B太空育种产生的性状是定向的C太空育种培育的植物(新物种)是地球上原本不存在的D太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的4在下列有关育种的叙述中,不正确的是()A培育无子西瓜和培育无子番茄的原理相同B利用植物体细胞杂交的方法可以克服远源杂交不亲和的障碍C培育青霉菌高产菌株是利用基因突变的原理D培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的5某生物的基因型为AaBB ,通过下列技术可以分别将它转变为
6、以下基因型的生物:AABB aB AaBBC AAaaBBBB 。则以下排列正确的是()A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术6. 下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是()A花药离体培养获得单倍体植株B细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株C基因工程培育抗虫棉植株D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株7. 深圳市农科集团第二次在全市范围内公开征集的包括紫叶生菜、孔雀草等多种生物育种材料随“神舟飞船”在大空邀游110多个小时后返回地面,由此
7、该集团又确立了一批太空农业项目。下列有关生物技术及原理,说法正确的是()A返回地面后,孔雀草开出不常见的墨色花,其根本原因最可能是发生了基因重组B如果在孔雀草的种植过程中发现开出了不常见的墨色花时,为了快速大量生产,宜采用植物组织培养技术C在培育转基因抗虫孔雀草时,获取目的基因用的工具酶有限制酶、DNA 连接酶和运载体D在太空环境条件(失重、强辐射等)下,孔雀草种子不可能发芽8. 某农科所通过如右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是()A该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B. a 过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限C. a 过程需要使用秋水仙素,只作用于萌发的种
8、子D. b 过程需要通过自交来提高纯合率9. 将、 两个植株杂交,得到, 将再作进一步处理,如下图所示。下列分析错误的是()名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - A由到过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合B由到的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异C若的基因型为AaBbdd,则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D由到过程可能发生突变和重组,为生物进化提供原材料10. 为获得纯合高蔓抗病番茄
9、植株,采用了下图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是()A过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 B过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C过程包括脱分化和再分化两个过程 D图中筛选过程不改变抗病基因频率11. 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是()A培育驱蚊草属于细胞工程育种,其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组
10、织培养,无愈伤组织和试管苗形成D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,是因为不同物种间存在生殖隔离12. 下图表示用某种农作物和两个品种分别培育出、三个品种的过程,相关叙述正确的是() A 由和培育所采用的方法I 和分别杂交和测交B由培育出的常用方法是用花药离体培养 C 由培育出的常用方法是用物理的或化学的方法进行诱变处理 D 图中培育出所依据的原理是基因突变和基因重组F1花药叶肉细胞F2Fn 单倍体纯合高蔓感病植株与纯合矮蔓抗病植杂 交纯合高蔓抗病植株转基因植株加倍筛选导入抗病基因培养名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -
11、- - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 13下图列举了五种作物育种方法,请回答相应问题:( 1) 第种方法属于常规育种,一般从 F2开始选种, 这是因为。( 2)在第种方法中,若只考虑F1 中分别位于n 对同源染色体上的n 对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有种类型。( 3) 第种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是。( 4)第种方法中发生的变异一般是基因突变。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子,原因是。( 5)第种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种
12、微生物的某些遗传信息,其表达过程是。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是,无沦是真核生物还是原核生物,它们在合成蛋白质的过程中,决定氨基酸的都是相同的。14已知水稻抗病(R )对感病( r )为显性,有芒(B)对无芒( b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为的植株。(2)为获得上述植株,应采用基因型为和的两纯合亲本进行杂交。(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现_ (可育或不育) , 结实性为(结实或不结实) , 体细胞染色体数为。(4)在培养过程中
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