图书馆里的狮子-绘本阅读课教案.doc

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1、 图书馆里的狮子 绘本阅读课教案教学目标：1、 提高学生阅读绘本观察力；2、 增强学生的表达力；3、 感受故事中的狮子与图书馆中的人们之间真挚的情感。教学重点：1、提高学生阅读绘本观察力；2、增强学生的表达力；3、 感受故事中的狮子与图书馆中的人们之间真挚的情感。教学准备:课件教学过程：一、 引入:同学们，今天我给大家介绍一只特别的狮子；为什么他很特别呢？同学们你知道狮子生活在哪吗？（森林、动物园）但是这只狮子却在图书馆里，真够特别的，那人们在图书馆里看见他会不会害怕呢？他们之间发生了什么故事呢？我们一起来看看吧。 二、 正文:P2：读-P4:读看看人们的表情？人们的心情怎样?P4、p5：图书

2、馆的规定是什么呢？你知道吗？P6-p8：读- 狮子为什么大叫你知道吗?P9：读狮子这么早到了,麦小姐能让他做点什么呢？P1011：读-人们和狮子相处的怎么样?读-P12：下面会发生什么事呢？读-P13：狮子不会说话他怎么能叫马彬先生呢?狮子为了救麦小姐结果违反了规定伤心地离开了图书馆，接下了没有了狮子的日子图书馆里的人过的怎么样呢？麦小姐怎么样？孩子们呢？P19麦小姐说话为什么这样小声呢?她怎么了?马彬先生会怎么做呢？P22麦小姐她总是要求别人不要跑，不要跑的馆长自己怎么跑起来了?P23快看看故事的结局怎样？三、总结：同学们呢,我介绍给你的朋友你喜欢吗?为什么？同学们现实中的狮子会在图书馆里吗？（告诉孩子现实生活中动物还是凶猛的注意安全.）