部编版七年级下册语文同步练习第9课阿长与《山海经》( 解析版).pdf
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1、1 9 阿长与山海经 1给下列加点的汉字注音。 骇 人(h i)掳掠 (l ) 震悚 (s ng )惶急(hu ng) 诘 问 (ji ) 保姆 (m )惧惮 (d n) 粗拙 (zhu ) 哀悼 (d o) 2下面加点成语运用不当的一项是(D) A 当人们知道了事情的经过,都觉得老李之所以那么做是情有可原的。 B 虽然已经过去十多年了,他还是念念不忘那个曾救过他的医生。 C 汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来,时断时续 ,还是有些羞答答的,怕难为情 。 D 他极其郑重其事地告诉我说:“你的入党申请已得到批准了。” (解析:“郑重其事”形容说话做事时态度非常严肃认真。用在该语境中不宜再用副词加
2、以修饰。) 3下列各句中 ,标点符号使用有错误的一项是(D) A 读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的 。 B 一个国家的强盛,必然离不开文化的支撑;一个民族的复兴, 必然伴随着文化的繁荣。 C 书没读成 ,画的成绩却不少,最成片段的是荡寇志和西游记的绣像。 D 每群大约一 、 二十只 ,不知叫什么名的鸟,转了几圈 ,就匆匆飞走了。 (解析: D 项中“大约一二十只”表示概数,中间不应用顿号隔开。) 4(营口中考 )下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写下来。 (1)给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏 。 (2)近年来 ,我
3、省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。 (1)句修改为: 给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人 。 (2)句修改为: 近年来 ,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。 5右面是课文 阿长与 山海经 的插图 ,请仔细阅读后回答问题。 (1)这幅插图所描述的中心事情是什么? 阿长给“我”买来山海经。 (2)用简洁的语言描写画面的内容,用上“津津有味”“迫不及待”两个成语。 2 示例:阿长给“我”买来了山海经,共四本 , 当阿长解开包裹时,我迫不及待地拿起其中的一本, 津津有味地阅读起来。 6(益阳中考改编)生活中 ,也有不少像阿长那样卑微而又善良的
4、人,阅读下面关于段意花的材料,完 成后面的题目。 段意花是益阳水文局的临时工,丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14 年,经常勇 赴江流,拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计,他们先后救了50 人,年龄最大的83 岁,最小的 7 岁。 和许多普通家庭一样, 他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活,以至于 6 万多元债务整整还了17 年。 5 月 15 日是国际家庭日,段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。 (1)请为这段文字加一个标题。 示例一:勇救50 名溺水者 ,益阳段意花夫妇一家被评为“全国最美家庭” 示例二:段意花夫妇14 年救 50 名溺水者 示例三:益
5、阳段意花家庭被评为“全国最美家庭” (2)你们班想请段意花来做一次报告,如果你代表班委会去请她,你会怎么说? 示例:阿姨 , 祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹,都非常敬佩您,想请您 为我们做一次报告,您看行吗? (3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件,致使一些人不敢去救人,你对此有什么建议?请结合段意 花的事迹谈谈。 示例:见义勇为本是我们中华民族的传统美德,我们不能因为个别人敲诈过救人者, 就见死不救 ,而 要学习段意花夫妇,尽自己的能力,传递社会正能量。 第 28 个“馅饼” 乔叶 天上不会掉下馅饼。在碰到哈提雅之前,我是一直信奉这句话的。 在等导游买票的工夫,有人
6、拽我的衣襟。是一个吾尔维族小姑娘,高高的鼻子,深陷的欧式眼窝,戴 着镶着珠片的黑色小帽,手里拎着一串铃铛做的饰物。她是向我兜售东西来了。我摇摇手。 “阿姨,你是老师吗?” “我当过老师。”我有点儿惊诧,我有过四年的乡村教书的历史,可她怎么能看出来? “你一看就像老师,像好人。”她甜甜的小嘴很会说。 “你的东西怎么卖?”我心想干脆买一个。 3 她解了一个,递给我:“给你,不要钱。” 我不理她,径自去掏钱包。 她拦住我,态度很认真地说:“真的不要钱。” “那我不要了。”我也很干脆地说。 导游在招呼大家了。我随着队伍进去,朝她挥挥手。玩了两个多小时走出来,我一眼就看见那个小姑 娘还在出口处站着。 “
7、给你。”她又来了。 我仍然没要。沿着周围的小摊走了一圈,我了解了一下这种铃铛的价格,要价最高的是五元。于是, 当她再次递给我的时候,我把五元钱递给她。 “不要钱。”她着急地说,“送你的。” “送我?为什么?” “因为你是老师,好人。” 我笑。 我接过那个铃铛,吊坠上刻着一只老鼠。我正好就是属鼠的。她看出了我的疑惑,指指我的胸前。我 戴着一个鼠头木制项链。 “好,我收下了。”我说。我打定主意,上车后把钱从车窗递给她。 车开动了,我和她在车窗处依依惜别。我握住她有些脏的小手,把钱也握了过去。她一怔,明白了, 泪水一瞬间从她的眼眶里涌出来。 “不要!老师! ”她举着钱喊, 然后她奔跑起来,跟着我们的
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