人教部编版三年级上学期语文第7课《听听-秋的声音》同步练习D卷.docx

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1、人教部编版三年级上学期语文第7课听听，秋的声音同步练习D卷人教部编版三年级上学期语文第7课听听，秋的声音同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累与运用(共5题；共39分)1.（8分）给多音字组词。 撒：s_s_乐：l_yu_2.（10分）按课文听听，秋的声音内容填空。 大树抖抖手臂，_。蟋蟀振动翅膀，_。一排排大雁追上白云，_；一阵阵秋风掠过田野，_。 3.（3分）写出下面描写秋的诗句。 _，轻罗小扇扑流萤。 秋阴不散霜飞晚，_。 停车坐爱枫林晚，_。 _，潭面无风镜未磨。 4.（8分）写近义词。 道别_

2、叮咛_掠过_辽阔_绽开_继续_5.（10分）按要求写句子。 .普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。（缩句）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）二、现代文阅读(共3题；共41分)6.（6分）阅读课文听听，秋的声音秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。 听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。 听听，我们听到了秋的声音（1）根据片段内容填空。 秋的声音在_里，在_里，在_里，在_里。 （2）写出下列词语的近义词。 绽开-_匆匆-_（3）用“匆匆”造句。 7.（11分）阅读短文，回答问题。 凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。 大地穿上了

3、一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。 秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 （1）找出短文的中心句。 （2）在横线上填上恰当的词语。 _的枫树叶_的海棠_的柿子_的秋天（3）“花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是_和_。 8.（24分）课外阅读，回答问题。 会唱歌的树叶阿姐带着我

4、，走进了大山的怀抱。 小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chung）山的客人。阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来“滴沥！滴沥”那是向黄莺（yng）问好。 “布谷！布谷”那是和杜鹃交谈。 “如意！如意”那是对画眉的祝福。 对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（y）咿哟”一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。 我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。 （1）照样子写词语。 例：大大小小_ 例：跳来跳去_来_去_来_去_来_去 （2）树叶为什么会唱歌？ （3）阿姐都对小鸟说了哪些话？ （4）我的眼前出现了一幅怎样的图画？ 参考答案一、基础积累与运用(共5题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、现代文阅读(共3题；共41分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、 3