国开(中央电大)专科《学前儿童健康教育》十年期末考试简答题题库(分学期版).docx

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1、国开（中央电大）专科学前儿童健康教育十年期末考试简答题题库（分学期版） 国开(中央电大)专科学前儿童健康教育十年期末考试简答题库(分学期版)说明：试卷号码：2503。 2021年7月试题及答案13.婴幼儿的音乐活动应注意哪些卫生问题？答：唱歌是声带和肺部的活动，唱歌时吸气快，张口呼吸。要特别注意预防呼吸系统疾病和声带疲劳、损伤。 学前儿童唱歌的地点，要求空气新鲜、无尘、温度适宜。冬季不宜在户外冷空气中唱歌； 唱歌时的姿势以立姿为宜，昂首挺胸，以保证胸腔和横隔膜的充分活动； 唱歌的材料应考虑学前儿童的发育特点，选择音域适合儿童生理的歌曲。教师要注意选材，严禁教唱成人歌曲，并教育儿童不要大声喊叫；

2、 唱歌的时间不能太长。一般45分钟。要注意轮换，配以动作，音乐欣赏等。 对学前儿童音乐教学不仅是唱歌，还要通过舞蹈、音乐游戏培养学前儿童的兴趣，发展一些基本动作，培养节奏感和欣赏能力。中班和大班的儿童可以学习打击乐器，伴奏歌曲和律动乐曲，能齐奏、轮奏。主要是培养学前儿童的节奏感。 14.简述学前儿童体育对跑的基本要求。 答：逐渐学会跑时躯干正直稍前倾，眼看前方。前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，两脚左右距离不过宽。两臂屈肘子体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆动。 2021年1月试题及答案13.如何预防学前儿童佝偻病？答：(1)预防先天性佝偻病； (2)提倡母乳喂养；

3、(3)多晒太阳； (4)补充维生素D。 14.简述学前儿童疾病防御教育的目标。 答：疾病防御教育的目标是让学前儿童初步了解疾病防御的常识和技能，树立关心自己和他人身体健康的意识，纠正不良的生活卫生习惯，培养学前儿童积极参加体育锻炼的兴趣，形成初步抵御疾病的意识，防治疾病侵扰对学前儿童的危害，保障学前儿童的身心健康。 2021年7月试题及答案13.简述“口对口吹气法”的操作要领。 答：畅通呼吸道尽量清除病人口鼻中的污泥、痰涕。已昏迷者，舌根后坠，阻塞呼吸道，要将病人头部后仰，在颈部垫高，使舌根抬起，保持呼吸道通畅。 吹气方法： (1)对小乳儿：用嘴衔住乳儿的口鼻，往里吹气，以23秒间隔吹一次。吹

4、气时不要太用力，见到其胸部隆起，便把嘴松开，再轻压其胸，帮助呼气。这样有节奏地进行，直至将病人送到医院或病人又恢复了匀称的呼吸。若吹气后不见胸部隆起，可能呼吸道仍不通畅，要及时纠正自己的动作，并清除呼吸道分泌物。 (2)对较大的儿童：救护者深吸一口气，捏住病儿的鼻孔，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气。这样有节奏地进行，每隔34秒钟吹一次。如果病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口吹气法一样。 14.如何为幼儿园儿童选购文具？答：学前儿童的文具包括蜡笔、色笔、铅笔、练习纸等。铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等文具都不应含有有毒色素或其它有毒物质；

5、 笔杆上的颜料表面应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜； 练习纸的纸张要致密，纸质应比较结实。大班学前儿童学写字所用铅笔的笔芯应软硬适中。 2021年1月试题及答案13.简述学前儿童运动系统的卫生要求。 答：(1)培养儿童各种正确的姿势； (2)儿童坐的桌椅高矮要合适； (3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。 14.简述幼儿园选址的要求。 答：幼儿园的选址，要考虑各种环境因素对正在生长发育的学前儿童身体的影响，还应考虑包括大自然在内的周围环境，以及周围人们的劳动和社会活动与幼儿园的关联，要注意经济、适用，既满足教学、活动、生活等的需要，又要符合卫生要求，同时还要适合地区的特点，如较热的

6、地区要考虑夏季的通风和降温设施，较冷的地区要考虑冬季的取暖和防寒设施。幼儿园应避开物理、化学和生物污染源以及干扰精神的建筑物。 幼儿园选址还应便于家长的接送。 2021年7月试题及答案13.合理的膳食有哪些卫生要求？答：(1)膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理活动、促进健康的需要。 (2)食物必须新鲜，对人体无害。 (3)食物的运输，储存，选配加工符合卫生要求，使食物易于消化吸收，营养素损失少。 (4)膳食多样化，具有良好的感官性状和一定的饱腹感。 (5)有合理的膳食制度和进餐环境。 (6)有良好的饮食卫生习惯。 14.简述学前儿童体育对跑的基本要求。 答：逐渐学会跑时躯

7、干正直稍前倾，眼看前方。前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，两脚左右距离不过宽。两臂屈肘于体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆动。 2021年1月试题及答案13.根据幼儿园教育指导纲要(试行)精神，说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些?答：第一，身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 第二，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 第三，指导必要的安全保健常识，学习保护自己； 第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 14.如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯？答：第一，要培养他们用鼻呼吸，预防上呼吸道感染。 第二，要通过谈话，唱歌等，培养儿童均匀有节律地呼吸，增强呼

8、吸的深度。 第三，教育儿童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同时要教会儿童正确地擤鼻涕，以防中耳炎。 第四，要教育儿童每天携带手帕，打喷嚏或咳嗽时，要用手帕捂住口鼻，并且不要面向别人。最后，教师要言传身教，起表率示范作用。 2021年6月试题及答案13.简述学前儿童运动系统的卫生要求。 答：(1)培养儿童各种正确的姿势。由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。 (2)儿童坐得桌椅高矮要合适。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼背； 如果桌子高、椅子低，易形成脊柱侧弯。 (3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。但活动要合理安排，避免疲劳，预防肌肉损伤。 14.简述学前儿童营

9、养教育的目标。 答：营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点，不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理； 纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯； 培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能； 防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康。 2021年1月试题及答案14.根据幼儿园教育指导纲要(试行)精神，说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些?答：第一，身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 第二，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 第三，指导必要的安全保健常识，学习保护自己； 第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

10、 15.简述幼儿园健康教育活动的组织方法。 答：(1)动作与行为练习：让儿童对已经学过的基本动作、基本生活技能进行反复练习，从而加深理解，形成稳定的动作、行为习惯。 (2)讲解演示：具体而形象地向儿童讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物或模型加以演示，从而帮助儿童尽快掌握有关技能技巧，并提高儿童对健康的认识水平。 (3)情境表演：教师或儿童就特定的生活情境加以表现，然后让儿童思考分析情境中所涉及的健康教育问题。 (4)讨论评议：让儿童参与健康教育过程，为他们提出问题、发表意见、自己得出结论提供机会。 (5)感知体验：儿童通过感觉器官认识、判别事物的特性。 (6)传播媒介的利用：通过电视、广

11、播、标语、儿童书籍和教学设备向儿童传播有关健康的信息。 2021年7月试题及答案13.根据幼儿园教育指导纲要(试行)精神，说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些?答：第一，身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 第二，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 第三，指导必要的安全保健常识，学习保护自己； 第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 14.体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？答：(1)体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展； (2)体育锻炼能调节和发展学前儿童的情绪； (3)体育锻炼有助于幼儿意志品质的发展； (4)体育锻炼有助于幼儿完善个性的发展。 2021年1月试题及

12、答案13.简述学前儿童疾病防御教育的目标。 答：疾病防御教育的目标是让学前儿童初步了解疾病防御的常识和技能，树立关心自己和他人身体健康的意识，纠正不良的生活卫生习惯，培养学前儿童积极参加体育锻炼的兴趣，形成初步抵御疾病的意识，防治疾病侵扰对学前儿童的危害，保障学前儿童的身心健康。 14.简述幼儿园选址的要求。 答：幼儿园的选址，要考虑各种环境因素对正在生长发育的学前儿童身体的影响，还应考虑包括大自然在内的周围环境，以及周围人们的劳动和社会活动与幼儿园的关联，要注意经济、适用，即满足教学、活动、生活等的需要，又要符合卫生要求，同时还要适合地区的特点，如较热的地区要考虑夏季的通风和降温设施，较冷的

13、地区要考虑冬季的取暖和防寒设施。幼儿园应避开物理、化学和生物污染源以及干扰精神的建筑物。 幼儿园选址还应便于家长的接送。 2021年7月试题及答案13.如何为学前儿童选购文具？答：学前儿童的文具包括蜡笔、色笔、铅笔、练习纸等、铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等文具都不应含有有毒色素或其它有毒物质； 笔杆上的颜料表面应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜； 练习纸的纸张要致密，纸质应比较结实。大班学前儿童学写字所用铅笔的笔芯应软硬适中。 14.简述学前儿童体育对跑的基本要求。 答：逐渐学会跑时躯干正直稍前倾，眼看前方。前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，两脚左右距离不过宽。两臂屈肘

14、子体侧，两手半所握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆动。 2021年1月试题及答案13.健康教育活动的设计步骤有哪些？答：(1)目标的筛选与确定； (2)确定课程； (3)选择与分析材料； (4)确定教学活动类型； (5)制定完成课题的进度表； (6)空间与环境的安排； (7)教学策略的选择； (8)确定评价的目的与方法。 14.简述进行户外体育游戏的注意事项。 答：要充分保证儿童户外体育游戏和活动的时间，按照幼儿园工作规程的要求，儿童在园每日户外活动时间不能少于1小时。同时在户外体育游戏活动中要注意儿童的安全； 确保场地的安全性； 确保游戏动作的幅度和速率不能伤及幼儿本人或他人； 加强对幼儿

15、活动过程中的指导，防止游戏活动的失控。如果户外游戏活动时间比较长，要注意安排儿童在整个活动中动静结合，防止儿童过度疲劳，同时要注意提醒幼儿上厕所。 2021年7月试题及答案13.如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯？答：第一，要培养他们用鼻呼吸，预防上呼吸道感染。 第二，要通过谈话，唱歌等，培养儿童均匀有节律地呼吸，增强呼吸的深度。 第三，教育儿童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同时要教会儿童正确地擤鼻涕，以防中耳炎。 第四，要教育儿童每天携带手帕，打喷嚏或咳嗽时，要用手帕捂住口鼻，并且不要面向别人。 最后，教师要言传身教，起表率示范作用。 14.体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？答：(

16、1)体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展； (2)体育锻炼能调节和发展学前儿童的情绪； (3)体育锻炼有助于幼儿意志品质的发展； (4)体育锻炼有助于幼儿完善个性的发展。 2021年1月试题及答案13.合理的膳食有哪些卫生要求？答：(1)膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理活动、促进健康的需要。 (2)食物必须新鲜，对人体无害。 (3)食物的运输，储存，选配加工符合卫生要求，使食物易于消化吸收，营养素损失少。 (4)膳食多样化，具有良好的感官性状和一定的饱腹感。 (5)有合理的膳食制度和进餐环境。 (6)有良好的饮食卫生习惯。 14.简述学前儿童体育对跑的基本要求。 答：逐

17、渐学会跑时躯干正直稍前倾，眼看前方。前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，两脚左右距离不过宽。两臂屈肘于体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆动。 2021年7月试题及答案13.根据幼儿园教育指导纲要(试行)精神，说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目标有哪些？答：第一，身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 第二，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 第三，指导必要的安全保健常识，学习保护自己； 第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 14.如何为幼儿园儿童选购文具？答：学前儿童的文具包括蜡笔、色笔、铅笔、练习纸等。铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等文具都不应含有有毒色素或

18、其它有毒物质； 笔杆上的颜料表面应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜； 练习纸的纸张要致密，纸质应比较结实。大班学前儿童学写字所用铅笔的笔芯应软硬适中。 2021年1月试题及答案13.学前儿童患肥胖症有什么危害？答：肥胖除了使人行动笨拙、体型不美观以外，还会影响健康； 儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆积，横膈上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。儿童肥胖还会造成高血脂症，成为动脉硬化的发病基础； 肥胖继续发展，延续到成人，更易合并高血压心脏病、糖尿病等疾患； 肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交朋友，产生孤独感。由于肢体活动不灵活，在体育

19、活动上往往成绩不佳，进而不愿意参加集体游戏，产生自卑感。 14.简述幼儿园选址的要求。 答：幼儿园的选址，要考虑各种环境因素对正在生长发育的学前儿童身体的影响，还应考虑包括大自然在内的周围环境，以及周围人们的劳动和社会活动与幼儿园的关联，要注意经济、适用，既满足教学、活动、生活等的需要，又要符合卫生要求，同时还要适合地区的特点，如较热的地区要考虑夏季的通风和降温设施，较冷的地区要考虑冬季的取暖和防寒设施。幼儿园应避开物理、化学和生物污染源以及干扰精神的建筑物。 幼儿园选址还应便于家长的接送。 2021年7月试题及答案1.请说出健康教育活动的设计步骤有哪些？答：(1)目标的筛选与确定； (2)确

20、定课题； (3)选择与分析材料； (4)确定教学活动类型； (5)制定完成课题的进度表； (6)空间与环境的安排； (7)教学策略的选择； (8)确定评价的目的与方法。 2.简述学前儿童疾病防御教育的目标。 答：疾病防御教育的目标是让学前儿童初步了解疾病防御的常识和技能，树立关心自己和他人身体健康的意识，纠正不良的生活卫生习惯，培养学前儿童积极参加体育锻炼的兴趣，形成初步抵御疾病的意识，防治疾病侵扰对学前儿童的危害，保障学前儿童的身心健康。 3.如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯？答：第一，要培养他们用鼻呼吸，预防上呼吸道感染。 第二，要通过谈话，唱歌等，培养儿童均匀有节律地呼吸，增强呼吸的深度。

21、 第三，教育儿童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同时要教会儿童正确地擤鼻涕，以防中耳炎。 第四，要教育儿童每天携带手帕，打喷嚏或咳嗽时，要用手帕捂住口鼻，并且不要面向别人。 最后，教师要言传身教，起表率示范作用。 2021年1月试题及答案1.简述学前儿童运动系统的卫生要求。 答：(1)培养儿童各种正确的姿势。 由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。例如，正确的坐姿应该是：脚放平，肩不耸； 头不歪，身坐正； 眼距离书本一尺，胸离桌子一拳头的距离。另外教师在一切活动中，要避免儿童肌肉过分紧张导致疲劳。 (2)儿童坐的桌椅高矮要合适。 儿童开始学写字、绘画时，桌椅的高矮

22、要合适。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼背； 如果桌子高、椅子低，右手在写字时拾得过高，身子扭着，易形成脊柱侧弯。此外，还要及时纠正儿童写字、绘画时握笔过低的毛病。握笔过低，挡住了视线，要歪着身子写字，不仅容易使骨骼变形，也会损害视力。 (3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。 要组织儿童加强锻炼，使儿童在跑、跳、攀登等活动中促进大肌肉群的发展，在泥工、手工及日常生活中促进小肌肉群的发展； 但活动要合理地安排，避免疲劳，预防肌肉损伤(如拉伤、挫伤等)。 2.合理的膳食有哪些卫生要求？答：(1)膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理活动、促进健康的需要。 (2)食物必须新鲜，对

23、人体无害。 (3)食物的运输，储存，选配加工符合卫生要求，使食物易于消化吸收，营养素损失少。 (4)膳食多样化，具有良好的感官性状和一定的饱腹感。 (5)有合理的膳食制度和进餐环境。 (6)有良好的饮食卫生习惯。 3.简述“口对口吹气法”的操作要领。 答：(1)对小乳儿：用嘴衔住乳儿的口鼻，往里吹气，以23秒间隔吹一次。吹气时不要太用力，见到其胸部隆起，便把嘴松开，再轻压其胸，帮助呼气。这样有节奏地进行，直至将病人送到医院或病人又恢复了匀称的呼吸。若吹气后不见胸部隆起，可能呼吸道仍不通畅，要及时纠正自己的动作，并清除呼吸道分泌物。 (2)对较大的儿童：救护者深吸一口气，捏住病儿的鼻孔，用嘴贴紧

24、病儿的嘴，向里吹气。吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气。这样有节奏地进行，每隔34秒钟吹一次。如果病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口吹气法一样。 2021年7月试题及答案1.简述学前儿童运动系统的卫生要求。 答：(1)培养儿童各种正确的姿势。 由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。例如，正确的坐姿应该是：脚放平，肩不耸； 头不歪，身坐正； 眼距离书本一尺，胸离桌子一拳头的距离。另外教师在一切活动中，要避免儿童肌肉过分紧张导致疲劳。 (2)儿童坐的桌椅高矮要合适。 儿童开始学写字、绘画时，桌椅的高矮要合适。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成

25、驼背； 如果桌子高、椅子低，右手在写字时抬得过高，身子扭着，易形成脊柱侧弯。此外，还要及时纠正儿童写字、绘画时握笔过低的毛病。握笔过低，挡住了视线，要歪着身子写字，不仅容易使骨骼变形，也会损害视力。 (3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。 要组织儿童加强锻炼，使儿童在跑、跳、攀登等活动中促进大肌肉群的发展，在泥工、手工及日常生活中促进小肌肉群的发展； 但活动要合理地安排，避免疲劳，预防肌肉损伤(如拉伤、挫伤等)。 2.学前儿童患肥胖症有什么危害？答：肥胖除了使人行动笨拙、体型不美观以外，还会影响健康； 儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆积，横膈上升，使呼吸不畅，儿

26、童易感疲乏。儿童肥胖还会造成高血脂症，成为动脉硬化的发病基础； 肥胖继续发展，延续到成人，更易合并高血压心脏病、糖尿病等疾患； 肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交朋友，产生孤独感。由于肢体活动不灵活，在体育活动上往往成绩不佳，进而不愿意参加集体游戏，产生自卑感。 3.简述学前儿童营养教育的目标。 答：营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点，不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理； 纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯； 培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能； 防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康。

27、2021年1月试题及答案1.简述学前儿童营养教育的目标。 答：营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点，不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理； 纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯； 培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能； 防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康。 2.简述学前儿童体育对跑的基本要求。 答：逐渐学会跑时躯干正直稍前倾，眼看前方。前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，两脚左右距离不过宽。两臂屈肘于体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆动。 3.简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。

28、 答：学前儿童的心理健康教育不仅必要，而且可能。首先对于学前儿童自身来说，他们对心理健康和心理治疗没有形成误解(认为心理问题就是精神问题； 认为进行心理治疗是一件不光彩的事情等等)，能迅速并愉快的接受专业人士、教师和家长对其进行的心理健康教育和专业人士的治疗。其次儿童心理健康教育的方式有多种，可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容； 可以是家园合作对某个学前儿童进行的教育干预； 也有专业人士进行的游戏治疗，感觉统合训练等，这些教育和治疗采用的大多是游戏的形式，能让学前儿童获得在游戏中恢复心理健康的效果。 2021年7月试题及答案1.如何为幼儿园选购文具？答：学前儿童的文具包括蜡笔、

29、色笔、铅笔、练习纸等。铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等文具都不应含有有毒色素或其它有毒物质。笔杆上的颜料表面应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜。练习纸的纸张要致密，纸质应比较结实。大班学前儿童学写字所用铅笔的笔心应软硬适中。 2.简述学前儿童运动系统的卫生要求。 答：(1)培养儿童各种正确的姿势。由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。 (2)儿童坐得桌椅高矮要合适。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼背； 如果桌子高、椅子低，易形成脊柱侧弯。 (3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。但活动要合理安排，避免疲劳，预防肌肉损伤。 3.简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作

30、。 答：幼儿园在学前儿童睡眠时要做好儿童睡眠的各项管理工作，以保证他们睡眠的质量和安全。(1)培养儿童正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯； (2)要顾及儿童对睡眠需要的差异性； (3)注意发现儿童的健康问题； (4)注意环境的动态变化。 2021年1月试题及答案1.简述学前儿童运动系统的卫生要求。 答：(1)培养儿童各种正确的姿势。由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。 (2)儿童坐得桌椅高矮要合适。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼背； 如果桌子高、椅子低，易形成脊柱侧弯。 (3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。但活动要合理安排，避免疲劳，预防肌肉损伤。 2.简述学前

31、儿童营养教育的目标。 答：营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点，不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理； 纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯； 培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能； 防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康。 3.如何为学前儿童选购文具？答：学前儿童的文具包括蜡笔、色笔、铅笔、练习纸等、铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等文具都不应含有有毒色素或其它有毒物质； 笔杆上的颜料表面应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜； 练习纸的纸张要致密，纸质应比较结实。大班学前儿童学写字所用铅笔的笔芯应软硬适中

32、。 2021年7月试题及答案1.简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。 答：学前儿童的心理健康教育不仅必要，而且可能。首先对于学前儿童自身来说，他们对心理健康和心理治疗没有形成误解(认为心理问题就是精神问题； 认为进行心理治疗是一件不光彩的事情等等)，能迅速并愉快的接受专业人士、教师和家长对其进行的心理健康教育和专业人士的治疗。其次儿童心理健康教育的方式有多种，可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容； 可以是家园合作对某个学前儿童进行的教育干预； 也有专业人士进行的游戏治疗，感觉统合训练等，这些教育和治疗采用的大多是游戏的形式，能让学前儿童获得在掰戏中恢复心理健康的效果。 2.

33、如何为幼儿园选购书籍?答：书籍中的图画，要形象生动，线条清晰、颜色鲜明、大小合适。书籍中的文字要大而清晰可见，年龄越小、字越大，排版要便于阅读。所用的纸张要洁白、光滑，不反光、不耀眼，并且要有一定的厚度，避免印刷的字体透过纸的背面。 3.简述学前儿童体育对跑的基本要求。 答：逐渐学会跑时躯干正直稍前倾，眼看前方。前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，两脚左右距离不过宽。两臂屈肘于体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆动。 2021年1月试题及答案1.合理的膳食有哪些卫生要求?答：(1)膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理活动、促进健康的需要。 (2)食物必

34、须新鲜，对人体无害。 (3)食物的运输，储存，选配加工符合卫生要求，使食物易于消化吸收，营养素损失少。 (4)膳食多样化，具有良好的感官性状和一定的饱腹感。 (5)有合理的膳食制度和进餐环境。 (6)有良好的饮食卫生习惯。 2.简述学前儿童疾病防御教育的目标。 答：疾病防御教育的目标是让学前儿童初步了解疾病防御的常识和技能，树立关心自己和他人身体健康的意识，纠正不良的生活卫生习惯，培养学前儿童积极参加体育锻炼的兴趣，形成初步抵御疾病的意识，防治疾病侵扰对学前儿童的危害，保障学前儿童的身心健康。 3.简述学前儿童思维发展的特点。 答：学前儿童的思维主要是感知运算思维和具体形象思维，需要借助具体的

35、实物来进行思考。在5岁左右的时候，学前儿童开始能逐步借助语言和符号来进行思维； 学前儿童的思维有一个明显的特点就是自我中心性，表现为学前儿童在语言上的自言自语； 在活动中的合作能力较差。但这种能力在5岁以后有改善，移情能力进一步提高，开始能理解别人的想法。 2021年7月试题及答案1.学前儿童患肥胖症有什么危害?答：肥胖除了使人行动笨拙、体型不美观以外，还会影响健康； 儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆积，横膈上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。儿童肥胖还会造成高血脂症，成为动脉硬化的发病基础； 肥胖继续发展，延续到成人，更易合并高血压心脏病、糖尿病等疾患； 肥胖

36、还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交朋友，产生孤独感。由于肢体活动不灵活，在体育活动上往往成绩不佳，进而不愿意参加集体游戏，产生自卑感。 2.简述幼儿园健康教育活动的组织方法。 答：(1)动作与行为练习让儿童对已经学过的基本动作、基本生活技能进行反复练习，从而加深理解，形成稳定的动作、行为习惯。 (2)讲解演示具体而形象地向儿童讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物或模型加以演示，从而帮助儿童尽快掌握有关技能技巧，并提高儿童对健康的认识水平。 (3)情境表演教师或儿童就特定的生活情境加以表现，然后让儿童思考分析情境中所涉及的健康教育问题。 (4)讨论评议让儿童参与健康教育过程，为他

37、们提出问题、发表意见、自己得出结论提供机会。 (5)感知体验儿童通过感觉器官认识、判别事物的特性。 (6)传播媒介的利用通过电视、广播、标语、儿童书籍和教学设备向儿童传播有关健康的信息。 3.简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。 答：学前儿童的心理健康教育不仅必要，而且可能。首先对于学前儿童自身来说，他们对心理健康和心理治疗没有形成误解(认为心理问题就是精神问题； 认为进行心理治疗是一件不光彩的事情等等)，能迅速并愉快的接受专业人士、教师和家长对其进行的心理健康教育和专业人士的治疗。其次儿童心理健康教育的方式有多种，可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容； 可以是家园合作对某

38、个学前儿童进行的教育干预； 也有专业人士进行的游戏治疗，感觉统合训练等，这些教育和治疗采用的大多是游戏的形式，能让学前儿童获得在游戏中恢复心理健康的效果。 补充资料： 1.简述学前儿童循环系统的卫生要求。 答：(1)保持室内空气流通； (2)儿童服装要宽松； (3)合理安排儿童的一日活动； (4)预防传染病； (5)注意体格锻炼。 2.简述学前儿童消化系统的卫生要求。 答：(1)注意口腔卫生，保护牙齿； (2)建立合理的饮食制度，注意食物的质量和清洁卫生； (3)饭前饭后不作剧烈运动； (4)培养儿童定时大便的习惯。 3.简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。 答：(1)目标的筛选与确定； (2)

39、确定课程； (3)选择与分析材料； (4)确定教学活动类型； (5)制定完成课题的进度表； (6)空间与环境的安排； (7)教学策略的选择； (8)确定评价的目的与方法。 1.幼儿园的游戏活动应注意哪些卫生问题？答：(1)游戏尽可能在户外进行。 (2)避免负担过重。 (3)注意安全。 (4)使学前儿童有愉快的情绪。 2.幼儿园的劳动活动需要注意哪些卫生问题？答：(1)注意环境清洁和安全； (2)劳动要适合各班的年龄； (3)注意个别差异； (4)严禁用劳动惩罚学前儿童。 2.简述铁缺乏对学前儿童的影响。 答：学前儿童生长发育迅速，对铁的需求量也比较大。我国儿童铁缺乏高达30%40。铁营养状态不

40、良的儿童，精神发育和运动发育与正常儿童存在显著差异，典型表现为易激动或对周围事物缺乏兴趣。铁缺乏影响机体免疫功能、造成反复感染。当贫血儿童处于污染的环境中时，有毒重金属(如铅、镉等)吸收增加，即使贫血被纠正，铁缺乏性贫血对儿童脑的损伤也是不可逆转的。重度贫血的儿童死亡率增加，年龄越小，死亡率越高，如果合并其他营养不良，死亡的危险性更高。 3.什么叫“蛋白质的互补”？它对合理调配膳食有什么意义？答：几种营养价值较低的蛋白质，混合后营养价值提高，这种情况称为不同蛋白质的互补。例如，谷类食物中赖氨酸含量较少，蛋氢酸含量较多，而有些豆类食物中，赖氨酸含量较多，蛋氨酸含量较少，如果将这两类食物混合食用，

41、使两种氨基酸含量互相补充，在比例上接近人体的需要，就提高了这两类食物的营养价值。我国人民的膳食习惯是兼食粗粮与细稂、主食与副食、荤菜与素菜等。如果搭配合理，就可以发挥蛋白质的互补作用，从而提高其生理价值。 1.如何预防学前儿童佝偻病？答：(1)预防先天性佝偻病； (2)提倡母乳喂养； (3)多晒太阳； (4)补充维生素D。 2.简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点。 答：学前儿童的体育游戏在不同年龄段中有很大的不同。小班体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作，共同完成一个任务。在游戏中常常不分组，规则简单，不带限制，易于操作和实施。中班体育游戏开始在动作上有所增加，游戏规则更加复杂，难度也增

42、大并且有限制性。大班儿童的体育游戏开始分组，在难度、动作的复杂性和要求上也开始提高，同时要求在规则的设定方面开始充分考虑儿童的主动性和自主性。 3.简述学前儿童体育对儿童走的基本要求。 答：走时躯干要直，头摆正，眼看前方，自然挺胸，不耸肩。两臂前后自然而轻松地摆动，五指自然并拢，摆臂时肘部稍弯曲，前摆臂的高度不超过胸。两脚依次进行蹬地向前迈步，后脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌。两脚走时不擦地，落地要轻，步幅不大不小。集体走时不抢步，不落后，使自己走的速度、方向同集体协调一致，并能保持前后距离适度。 1.简述学前儿童环境教育的目标。 答：环境教育的目标是让学前儿童懂得环境保护的基本知识和技能，

43、纠正不爱护公共卫生和生态环境的态度和行为，培养热爱大自然的情感，形成初步的环保意识和责任感，养成爱护环境的行为习惯，防止环境污染对学前儿童的危害，保障学前儿童的身心健康。 2.学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些？答：(1)与生理心理发展水平相结合； (2)防止评价误差； (3)发展性评价。 3.简述学前儿童性心理特点。 答：当学前儿童开始意识到有男女性别的不同之后，可能会产生好奇心，很想看看异性的生殖器究竟是什么样的。如果发现儿童有这种情况，不应打骂，否则，女孩容易产生“性罪恶”观念，成年后易出现性冷淡，男孩则可能产生逆反心理，成年后易出现“窥阴癖”。 1.简述学前儿童运动系统的卫生要求。 答：(1)培养儿童各种正确的姿势。由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。 (2)儿童坐得桌椅高矮要合适。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼背； 如果桌子高、椅子低，易形成脊柱侧弯。 (3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。但活动要合理安排，避免疲劳，预防肌肉损伤。 2.简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作。 答：幼儿园在学前儿童睡眠时要做好儿童睡眠的各项管理工作，以保证他们睡眠的质量和安全。 (1