小学语文社团活动方案(共14篇).docx
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1、小学语文社团活动方案(共14篇)小学语文社团活动方案(共14篇) 第1篇:语文社团活动方案社团名称:“桃蹊”爱心协会一、名称的含义: “桃蹊”取名于“桃李不言下自成蹊”这个成语李有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来。比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他。只要能做到身教重于言教,为人诚恳,真挚,就会深得人心。只要真诚、忠实,就能感动别人。比喻为人诚挚,自会有强烈的感召力而深得人心。“桃李不言,下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样。榜样示范法,用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、
2、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型,因而能给人以极大的影响、感染和鼓励,、带动和鼓舞人们前进;运用榜样示范法符合青少年学生爱好学_,善于模仿,崇拜英雄,追求上进的年龄特点,也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律。 二、活动目的: 自古以来,尊老爱幼就是我们中华民族的传统美德。 身为中学生应该为此做些贡献,去关心他们,关爱他们让他们觉得还有人爱他们。发自内心的去关爱照顾他们,献出我们自己的爱心。让爱传递到世界的每一个角落,因此呼吁同学们送出自己的爱心,关爱、关怀我们社会中需要关怀的人。 让他们感受到社会的温暖,让他们少一份寂寞、多一份欢笑。同时培养了大家的奉献精神。 三、活动主题
3、: 做一些公益活动,给贫困地区的儿童捐一些书籍,学_用品或者自己穿不着的衣物;到福利院献爱心,到敬老院慰问老人等等,总而言之,心连心、让爱温暖人世间四、活动对象: 社会中一切需要帮助的人,如贫困儿童、贫困家庭、福利院的孤儿、残疾人等第2篇:小学英语社团活动方案学年小学英语四年级社团活动方案一、指导思想通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学_英语的兴趣,培养学生良好的_惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。 二、活动目的1.通过社团活动,进一步激发学生学_英语的兴趣。 2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课
4、内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好的理解课本知识,提高解决实际的能力。 三、活动原则1.主体性原则:学生是活动的主题,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和血丝实际。 四、活动口号CrazyEnglish五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排(一)长线安排活动安排:截取新概念英语的材料,教师新英语的知识点,让社团的学生更加饱满的汲取知识,同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。 (二)短信安排1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲,并把歌词发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以
5、把合唱的方式把歌曲演绎出来。 2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日,教师搜集这些节日的材料,更深入的了解节日的由来、庆祝方式、3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段,不必过多,三到五篇,让学生自主选择,然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事,最后同年级的学生进行比赛。 七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分,二、三等奖可以物质奖励。 第3篇:小学科技社团活动方案XXX学校科技社团活动方案及器材申购一、指导思想我校的科技工作以提高科技质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘
6、扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想
7、于活动之中。 1.培养学生探究性学_和不断钻研的学_惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。 3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动,学_和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。 5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。 三、具体工作(一)活动
8、目标培养学生的遵守纪律、认真钻研的良好_惯,在活动中认真听辅导老师讲课,认真实验和制作,积极完成各项活动任务。 (二)活动内容1.常规性科技活动: (1)制作类:标本制作、航模、船模、金木工等;(2)操作类:电器使用、微机应用;(3)环保类:天文、气象的观测;(4)实验类:实验器材的使用、部分简单实验;(5)社会调查报告。 2.头脑奥林匹克项目开展。 (三)活动方式社团主要以“科技制作指导”、“专题讲座”、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”。 (四)活动时间及活动地点社团的活动时间为:每周星期二的下午第三节课;社团的主要活动地点为:地理活动室。 附录:
9、科技社团器材申购明细见附一第4篇:小学合唱社团活动方案小学合唱社团活动方案为了丰富学生们的课余生活,陶冶学生的情操,展示音乐教学的特色,特在每周科学安排时间,成立合唱社团,给在音乐方面有特长的孩子提供一个展示自我的平台,给喜欢唱歌的学生挥洒个性的空间。参与合唱社团的学生由老师挑选平时歌唱基础较好的,对合唱很感兴趣的学生组成,平时的社团教学由老师组织、辅导。 一、训练时间:每周三下午第六节课社团活动时间二、训练地点:123班教室三、训练教师:谭宋平刘这云三、训练目的: 1、通过不同的发声练_来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲,主要以二声部为主,使学生
10、初步建立合唱概念,从来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质和精神风貌。 四、训练内容: 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、合唱的姿态。 3、少儿合唱歌曲。 五、训练方法及过程:训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练,同时也要加强扩大音域,咬字,幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练;2、音准训练;3、节奏训练。本学期,将针对上述几方面进行重点训练,通过循序渐进的训练,能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养,为学校培养一批优秀的合唱人才。 九月份: 1、宣传发动,确定参与活动的学生
11、名单,成立社团。 2、制定活动方案和教学内容。 3、开展正常的教学活动。 十至十二月份: 1、选取一些合唱歌曲进行排练。 2、选取“好声音”成为领唱。 一月份:展示学生的合唱表演。 年9月6日星期三123班第5篇:小学社团活动实施方案*小学社团活动实施方案为了落实坚持以德育为先、能力为重、巩固率为要的素质,也为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平,促进均衡发展,培养农村娃广泛的兴趣、爱好,学校决定大力开展学生社团活动,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、领导小组组长:*副组长:*成员:*、*、*及各班班主任二、总体目标激发学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进
12、素质深入发展,努力把特色个性化融入校园文化建设的各个方面,把学校办成学生喜爱的乐园,教师幸福工作的家园,社会满意家长放心的校园。 三、活动原则坚持公益性、开放性、特色性、共建性原则,充分利用学校已有的教学场地、器材、师资,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和先进管理理念,努力满足本校学生扎实开展好各项活动的需求,实现“乡镇学校社团活动”的长效运作。 四、活动分类本年度我校拟开设的社团有: 1、体育类:乒乓球、篮球、羽毛球、滚铁环、韵律操2、艺术类:合唱、牧童笛、书法(毛笔、硬笔)3、棋类:五子棋、象棋4、学科类:美文章课程(作文指导课)、好口才课程(朗读、演讲)5、实践类:手工、科技、信息
13、技术五、具体项目和指导老师安排1、体育类:(分管领导:*)(1)乒乓球(每班男女生各2人,19年级,共36人。场地:乒乓球场)指导老师:*(男队)、*(女队)(2)篮球(男生16人,限69年级。场地:篮球场)指导老师:*(3)羽毛球(共10人,限39年级。场地:羽毛球场)指导老师:*(4)滚铁环(共20人,限16年级。场地:内操场)指导老师:*(5)韵律操(共15人,限48年级,由指导老师选拔。地点:操场)指导老师:*2、艺术类:(分管领导:*)(1)合唱(30人,限16年级。场地:内操场)指导老师:*(2)牧童笛(20人,限48年级。场地:音乐教室)指导老师:*(3)书法(硬笔15人,毛笔1
14、5人,限49年级。场地:美术教室)指导老师:*(硬笔)、*(毛笔)3棋类:(分管领导:*)(1)五子棋(20人,限16年级。场地:一年级教室)指导老师:*(2)象棋(20人,限49年级。场地:五年级教室)指导老师:*4、学科类:(分管领导:*)(1)美文章课程: 小学(20人,限36年级。场地:二年级教室)指导老师:*初中(20人,限79年级。场地:九年级教室)指导老师:*(2)经典诵读、演讲课程: 小学(13年级20人,场地:三年级教师)(46年级20人,场地:四年级教室)指导老师:*、*初中(20人,限79年级。场地:阅览室)指导老师:*5实践类:(分管领导:*)(1)手工制作(20人,年
15、级不限。场地:八年级教室)指导老师:*(2)科技(10人,49年级。场地:实验室)指导老师:*(3)信息技术(20人,限59年级。场地:微机室)指导老师:*六、活动时间:每周二、四下午课外活动时间。 七、本学期社团活动分以下三个阶段进行1、准备阶段:第1、2周;学校制定活动方案,宣传动员,组织实施。各社团负责老师、班主任组织学生报名并填报社团名册,各社团制定指导老师活动计划,确定活动内容等。 2、实施阶段:第3-16周,各社团根据计划和内容开展社团活动。 3、成果展示阶段:第17-18周,社团领导小组考核检查学生活动效果,评选最佳指导教师和最佳学生并举行成果展示活动。 八、活动要求1、社团成员
16、选拔办法:(1)指定年级选人,部分项目限定总人数。(2)尊重主体,实行双选。 2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动,要在固定时间和地点进行活动。 3、指导教师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动。做到“六有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。 4、指导教师负责做好活动期间的安全工作,做好学生的点名工作,保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的学生需提前向指导老师请假,指导老师报备缺席学生班主任。 5、每次活动目标明确,活动过程完整,指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、活动图片、学生取得的成绩、活动总结等
17、)。 6、学校做好社团活动宣传工作,利用各种渠道宣传学校各项活动,提升学校知名度。 7、学生社团活动不得向学生收取任何费用。 九、社团考核1、每周教务处,团支部、少先队大队将组织相关人员进行巡查、考核、登记。 2、每学期末学校将各社团活动开展情况纳入期末量化考核,并评出一二三等奖。 3、学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。 十、其他事项1.各社团学生名单由指导老师确定,并把名单上报教务处。 2.其他具体事项由各社团指导师负责安排。 *小学 年8月30日第6篇:小学学生社团活动方案凯里七小学生社团活动方案一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生,让课堂充满生命活动;把班级还
18、给学生,让班级充满成长气息;把创造还给教师,让充满智慧挑战;把精神生命发展主动权还给师生,让学校充满勃勃生机”的新基础理念,丰富校园文化生活,促进学生全面发展,学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动,从而扩大学生视野、激发学_兴趣,发展个人特长,促进学生身心健康,和谐发展。 二、总体目标: 整合校内外资源,创造良好的外部条件,积极开展丰富多采的课外活动,培养学生良好的心理素质,发展学生的个性特长,促进学生身心健康、全面发展。 三、统筹安排,确保学生活动顺利开展为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六个定”: 一是活动内容,在全面了解教师和学生兴趣、
19、特长的基础上,结合学校的实际,分校级和班级开展兴趣小组活动;二是活动目标,重点针对学校兴趣小组的活动成果进行展示,纳入期末考评并作为教师的重要参考依据;三是活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周三、周四下午课外活动时间;四是活动内容,辅导教师开学初研究选择教学内容;五是辅导教师,每个兴趣小组必须配备一名责任心强,在某一方面有专长的教师,来指导活动的开展;六是活动地点,确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点,结合本校师资的具体情况,16年级学生参与活动,活动分校级特长班和班级兴趣班两类。 四、活动内容活动项目要求“六个性”:一是多样性,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要
20、;二是专业性;三是趣味性;四是学科性;五是渗透性,活动项目的开设要渗透和结合学校的特色;六是性,所有的活动都坚持育人的宗旨,遵循学生心身发展的规律,有利于学生的健康成长。 五、活动要求为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下: 1、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”,做到定人、定时、定点,有计划地开展活动。 2、开学初每个兴趣小组要有活动计划、申报表、报名表,每次活动必须严格按计划进行,并做好相关记录。 3、学生可根据自己的爱好,选择参加社团活动,每学期初,由班主任协助组织报名。学校设乒乓球、舞蹈、经典诵
21、读、跳绳等实行分别管理。 4、辅导老师要准时到岗,不早退,预备铃响,准时到指定活动地点,下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态;5、活动小组要切实加强安全,认真落实安全措施,教师自始自终担任指导工作,不得坐堂批改作业或做碍于指导的事,将学生放任自流,辅导教师如有特殊情况,需事先向教导处请假,并通知到本组所有成员。 6、各班班主任负责统计本班学生周三、周四参加社团活动的统计,每个学生必须参加周三周四的社团活动不得让学生落空,放任自流,没有参加社团活动的学生,班主任必须动员学生参加社团活动,否则出现安全问题,后果自负。 7、辅导老师要做好活动期间的常规和管理工作,建立点名制度,认真做好活动室内物品保
22、管、门窗关锁工作,活动结束后,要安排学生打扫教室,保持教室整洁,对学生的要加强与班主任、家长的联系。 8、每一位教师参与指导一个社团活动,并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核,每次活动要提前到场,坚持点名制度。 9、加强家校联系,做好家长的思想工作,支持学生参与社团活动。 六、存在的问题1、之前是到期末进行教案的检查,感觉像在补材料,老师们没有计划的去完成社团教学。 2、有个别教师用社团课讲作业上课怎么办?3、校级社团的招生如果一直是之前的学生,那么就不能达到使每个学生都能参与到社团活动的目的,但是像音乐社团、体育社团这种可以让孩子去参加比赛为学校争得荣誉,又不可能每个学期更换学生,这
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