第二学期幼儿园教学工作计划三篇.docx

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1、第二学期幼儿园教学工作计划三篇第二学期幼儿园教学工作计划三篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一定有不少可以计划的东西吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家收集的第二学期幼儿园教学工作计划3篇，希望能够帮助到大家。 第二学期幼儿园教学工作计划篇1 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要精神为指针，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。 二、主要工作目标 （一）广泛听取家长建议，了解并满足家长的合理需求，不断实践教育即服务的理念。 （二）深入学习幼儿园教育指

2、导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 （三）通过幼儿园课题研究规划及各课题结题的过程，促进教师的研究与学习，进一步明确办园目标。 （四）交流、反思、总结幼儿乐于参与的英语教学模式及尝试以小组化形式为主的小班化教学模式。 （五）加强青年教师的培训与指导，促进其专业素质的提高。 （六）配合学校完成幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建幼儿综合大楼的准备工作。 三、主要工作措施 （一）增强办园服务意识，满足服务需求，拓展服务内涵。 1、通过座谈、调查问卷、日常交谈等形式了解家长需求，听取家长建议。 2、举办多种形式与途径的，以自愿参与为主的“家

3、教沙龙”活动：如家教经验交流会、家教主题讲座、家教热点、难点问题辩论赛等，为家长创设交流、分享家庭经验的环境。 3、各班组至少组织开展一次富有意义的快乐亲子活动。 4、幼儿园面向社区组织开展12次“Baby亲子园”活动。 5、广泛听取家长建议和了解幼儿需求，开展双语教学成果汇报、兴趣小组活动成果展示，组织孩子庆祝“六一儿童节”。 （二）加强园本课程研究，建构课程目标，评价目标的落实。 1、成立以区级以上优秀教师参与为主的园本课程研究小组，通过文献研究，加强实践反思，制定并指导落实园本课程总目标、各年龄段幼儿发展目标及各主题活动目标等，使每位教师在组织幼儿一日活动时做到“心中有目标”。 2、期中

4、依据教师业务水平分层次举行幼儿发展目标的业务考核工作。 3、研讨课程实施评价机制，期末针对幼儿发展目标的达成状况进行课程实施评价与反思。 4、着眼于培养幼儿的生活自理能力，提供适宜的照料，促进保教结合，开发有关生活活动的课程内容，进一步突出为幼儿发展服务的意识。 5、成立专题教研组，加强专题业务学习，切实提高课堂教学效益，促进园本课程的有效实施。 6、继续加强个体化教育的研究与探索，富有实效地创建幼儿个体发展档案。 （三）加强课题研究的整体规划，促进幼儿、教师、幼儿园共同发展。 1、研讨确立幼儿园课题，整合幼儿、 不错的教师、幼儿园三方面发展需求，构建幼儿园课题研究实施网络。 2、指导协助各课

5、题组顺利结题，通过结题过程进一步反思、总结、交流分享研究经验与研究成果。 3、指导教师依据自身专业能力，研究特长、兴趣，参与各级各类课题研究活动。 （四）促进教师不断学习与反思，提高自身专业素质。 1、依据学校工作安排，每位教工制定三年专业发展计划，读好两本书参与学校组织的读书报告会。 2、依据自身兴趣、特长、专题研究，富有特色地开展班级工作管理，通过自我申报与评价、日常观摩与评比等形式促进各班幼儿常规培养的创新。 3、年级组长骨干教师加强对青年教师日常教育教学行为的指导和帮助，要求青年教师通过自我提高（要求完成一定的学习笔记）、相互交流（组织自我学习提高研讨会）、拜师学艺等多种形式加强学习，

6、期末举行青年聘用教师琴法过关考核。 1、加强与省内外名园合作，有计划的组织教师参与业务培训、参观考察。 （五）加强双语与小组化教学模式的研讨与探索。 1、挖掘并有效利用英语教育资源。 （1）通过音像资料、图书画册等设立英语视听角。 （2）开发家长、外教、实习大学生英语教育资源，提高幼儿听、说、运用英语的兴趣。 （3）四月份开展“幼儿英语故事、儿歌展示行动”。 2、加强双语教学的研讨，关注课程实施中多元文化的整合渗透。 3、研讨探索小班化以小组化教学为主的课程实施形式。 4、加强教师英语培训。 （1）playway英语教材培训 （2）幼儿英语教学法培训 （3）教师英语口语培训。 （六）落实幼儿园

7、扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建不错的幼儿综合楼的准备工作。 第二学期幼儿园教学工作计划篇2 一、教学目标 1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。 2学习按音乐的节奏，做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐的变化改编动作的速度，力度和难度。 3使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4

8、学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。 二、月计划 2月份 笫一周1 笫二周2 3月份 笫三周1 笫四周2 第五周3 第六周4 第八周2 笫九周3 第十周4 笫十一周5 5月份 第十二周1 第十三周2 笫十四周3 笫十五周4 6月份 笫十六周1 笫十七周2 笫十八周3 第十九周4 第二十周5 第二学期幼儿园教学工作计划篇3 一、班级现状分析 我们芽芽c班，现在有27个小朋友，现在仍然在报名中。其中有21个孩子是我上学期带过的孩子，转了6个新生进来，所以，理论上来将应该是上学期好带一些。我们班的孩子的平均年龄在三岁左右，经过上班学期的学

9、习和教育，大部分孩子可以自己喝水、入厕、吃饭。在学习中孩子们小部分积极地配合我们的教学，能主动大胆发言，积极参与课堂中的角色扮演，由于现在独生子女较多孩子都有点点“自私“，在游戏中孩子们是以自己为中心的玩。所以，这学期我们将努力地去引导孩子们正确的游戏和学习方式！ 二、班级老师 我们班的老师一共有三位。两教一保，我们三位老师进过上学期的磨合三个人之间的关系非常的号，我们的保育员年龄大一点，在生活中她就像我们这个大家庭的妈妈，在管理中我是这个大家庭中的大当家，在工作比较紧张的时候我们的谢老师是我们大家庭的调味剂将一些笑话逗我们开心！在我们如此和谐的工作下，我们班的孩子也一定能快快乐乐的度过每一天

10、！ 三、发展目标 （一）、生活活动 1、能高高兴兴的来幼儿园。 2、能自己下校车找到自己的班级。 3、主动向老师们问好。 4、可以自己拿出书包里的书放到相应的位置。 5、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 6、学会自己穿脱衣服。 （二）教育活动 幼儿是学习过程的主动参与者，好的教学方式能启发孩子的好奇心，让他们自发的去追求、提问、去思考，将学习和生活联系起来。 1、采用幼儿创意学习课程，启发幼儿的多元智能。 2、重视孩子的感官探索，让他们自行发现。 3、培养幼儿的交往能力。 4、开放式的主题活动，拍样幼儿医生用不完的创造力。 5、特设“家园互动知道”“亲自故事”重视家长的参与。 四

11、、家长工作 孩子的教育离不开老师，更离不开父母。我们做的、家长做的，一切都是为了孩子，所以，我们的工作和家长是分不开的！为了能及时的了解孩子在家里或者学校的情况，具体方式如下： 1、每周一次电访。 2、学期尽量安排时间进行家访。 3、每周通过家园联系手册想家长汇报孩子一周在校的学习情况。 4、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。 5、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。 6、通过园内组织的一些活动如：春季运动会、“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。 五、每月工作安排 （一）、二、三月份 1、家长工作 在入园时与家长交换

12、意见，共同进行入园的常规教育。了解幼儿假期在家的生活习惯，开学初期孩子有闹情绪的时候请家长多引导孩子，另外，要为孩子准备12条备用的裤子和秋衣。对于新生，爸爸妈妈要计划司告诉老师孩子是否有过敏的食物！ 2、教学目标 健康：能用肢体语言表达故事、儿歌的内容。 能手脚协调的爬行。 能协调运用小肌肉动作共创作活动。 知道触摸动物后要洗手。 语言：喜欢听有关动物的故事、儿歌。 能理解故事内容。 能在老师的带领下，朗读和复述短小的儿歌或故事。 数学：能一一对应比较5以内数量的多少。 能按大小的顺序排列物品。能初步发现事物AB、ABB模式的序列规律 能辨别“里”和“外”能辨别动物的相同和不同。 科学：对动

13、物感兴趣，懂得爱护并愿意照顾动物。 能通过观察发现不同动物的外形特征和生活习性。 知道有谢动物不宜在家中饲养。 知道动物有生长和繁殖的能力。 知道动物有不同的拌磷。 社会|乐于参与集体游戏。 能与同伴合作与分享。 能做整理玩具物品等力所能及的事情。 艺术：喜欢使用个助攻不同材料进行手工制作 能制作动物脸谱 能欣赏回本的画面 （二）四、五月份 1、家长工作 和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。 2、教学目标 健康：乐于参与大肌肉的锻炼活动，充满活力。 能灵活运用小肌肉进行活动，如剪纸条、撕纸条、一错、捏

14、、芽的技巧制作橡皮。 能掌握手眼协调的基本动作。 知道生病要看医生。 语言：能用自己的话复述故事的主要内容。 能说简单的礼貌用语：请、谢谢、对不起。 能流畅的说儿歌。 喜欢阅读相关图书。 数学：掌握3以内的相邻数 懂得“多”“少”和“一样多”的概念。 能辨别红色、黄色、蓝色和绿色。 能按事情的先后排列图卡。 科学：对各种事情充满好奇。 喜欢机型探究活动。 能进行简单的有序观察，如观察物体的主要特诊和面包的制作过程。 能进行简单的资料搜索。 知道商店的种类和用途。 社会|知道人们会互帮互助，知道身边有很多帮助自己的人。 懂得感谢帮助自己的人。 乐于帮助他人。 了解医生、护士、警察、面包师、邮递员、理发师和清洁工人的工作。 艺术：喜欢绘画，能用土话表达意思。 喜欢唱歌，能学唱简单的歌曲。 初步感受音乐的节奏变化。 第二学期幼儿园教学工作计划三篇】8