戏曲音乐在高校的发展研究.docx

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1、戏曲音乐在高校的发展研究戏曲音乐在高校的发展研究 摘 要：文章从兰州各高校内戏曲音乐发展的实际情况出发，以局内人和局外人的视角调查研究戏曲音乐该如何在高校内传承发展。 关键词：戏曲音乐；兰州高校；传承发展 中图分类号：J604 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（20XX）10-0215-02 兰州这片古老而神奇的大地，曾是古丝绸之路的必经之路。在漫长的历史长河中，就像一条圣洁的纽带，沟通了中西文化交流，推动着人类文明的发展。曾经百戏、歌舞、讲唱、戏曲等艺术的发展和演出十分活跃，是甘肃省的政治、文化、经济和科教中心。 甘肃省共建有46所大中专高等院校，其中29所集中于省会兰州，占甘肃

2、省高校总数的63%，其中本科院校12所、专科院校10所、独立院校5所、民办院校2所。这些高校内有极少数戏迷学子，他们通过组建戏曲社团，在大学校园内支撑并传承着中国传统戏曲文化。 一、兰州市高校内戏曲音乐发展现状 戏曲音乐在高校的发展，因学校专业建设特色，学生可分为两类：艺术专业学生和非艺术专业学生。 （一）艺术专业学生是指本专业内开设有音乐、戏曲等专业课程的学生。此类学生一般分布在西北师范大学、西北民族大学、兰州大学、兰州城市学院、甘肃文理学院、兰州职业技术学院等。这些学校设有音乐学院、音乐系或学前教育专业，因专业培养的需求，学校开设有京剧、秦腔、民族音乐、中国音乐史、视唱练耳、形体训练、器乐

3、、声乐等课程，将直接或间接学习中国戏曲艺术。 （二）非艺术专业学生是指在专业学习过程中没有开设任何与戏曲相关的课程的学生。此类学生受欧洲音乐、流行音乐、电影电视、网络等众多文化侵袭和出生时代的影响，98%的学生完全没有了传统戏曲的理念，甚至厌恶戏曲。更不会主动接触中国传统戏曲文化。90后大学生尤为明显，现将兰州高校内当下戏曲爱好者做如下统计： 兰州市20XX年各高校非艺术专业学生社团、票友统计表 兰州市近十几万大学生中，戏曲票友不超过百位，概率不足0.1%，且95%的戏迷只会演唱而从未接触过器乐。演出乐队文武场面均邀请专业剧团演员、退休老人、进城务工员等组成。因场地、经费、时间等诸多因素影响，

4、大学生戏迷团演出活动组织的非常有限，很多时候是多个社团搭班巡回式演出。 二、21世纪以降兰州市高校内大学生戏迷团活动概述 兰州地处甘肃陇中地区，黄河由此穿过，黄河两岸绚丽多姿。花儿、小曲、甘肃地方小戏、大戏秦腔、河南梆子等艺术形式在这里缠绵不断、余音绕梁。大学生票友们也耐不住学习之余的寂寞，20XX年以来组织了以秦腔为主，辅以其它戏曲剧种的演出，虽然场次不多，但在学校、社会中反响甚大。 （一）20XX年兰州大学成立了大学生秦腔社团，在其后勤集团陈再平老师、大二学生王彦龙的组织下，开展了社庆活动，参与学生除兰大本校学生外，也吸纳了西北师范大学、兰州理工大学、兰州商学院、兰州职业技术学校等高校在校

5、学生28人，演出秦腔折子戏、清唱唱段。观看演出400余人，受到社会广泛关注，自此社团每年6月中旬组织社庆演出，延续至20XX年，社团解散。 （二）20XX年兰州理工大学成立大学生秦腔社团，本校五名学生加外校学生、退休老年干部、外来务工人员组织社庆活动，剧目以秦腔为主，辅以豫剧、京剧、眉户戏等剧种的清唱唱腔，在场观众300余人，效果盛佳。此后05、06年连续举办社团纳凉晚会演出。07年该校五名学生毕业后，社团解散。 （三）20XX年在甘肃省电影电视总台大戏台栏目的组织下，开展了大学生戏迷争霸赛活动，从初赛89名选手中，最终8名学生晋级决赛，每四名选手为1组进行周冠军PK赛，最终兰州城市学院学生薛

6、仁宝、西北师范大学学生师立军分别获得周冠军。 （四）20XX年兰州交通大学开展首届校园文化节，举办大学生秦腔专场演出活动，演出折子戏悔路、断桥、虎口缘等。同年5月，西北师范大学学生柴建忠组织成立了大学生秦腔社团，每年12月举办社团汇报专业演出，5月举办社团社庆演出，延续至今。在校期间，每周六晚7：00准时活动，参与者均为兰州市各高校戏迷爱好者。 （五）20XX年西北师范大学知行学院组织举办校园文化节，整场演出以秦腔清唱方式展现，乐队文武场面均为兰州各高校学生组建的学生乐队。 （六）20XX年，兰州交通大学秦腔社团在青年教师颉栋栋、王海勇，学生刘艺平三人的组织下成立，晚会以大学生清唱唱段为主，并

7、邀请甘肃省秦剧团现场助阵演出，现场近千人观看演出。 （七）20XX年12月兰州城市学院成立秦腔社团，与西北师范大学秦腔社团合伙组织了社庆演出，次年同期举办社庆，并于20XX年宣布社团解散。 （八）20XX年12月12日、20XX年12月14日，西北师范大学音乐学院在张君仁院长的倡导下，由学生师立军组织排演了“西北地方戏曲著名唱段学习演唱会”，两场演出均为音乐学院研究生、本科学生，他们分别来自甘肃、河南、河北、湖南、内蒙古、东北等省份，演唱剧目涉及秦腔、陇剧、京剧、豫剧、眉户戏、碗碗腔、陇东道情、曲剧、甘肃地方小曲戏等剧种。 （九）20XX年4月由甘肃电视台大戏台栏目和西北师范大学音乐学院共同组

8、织了“陕甘戏迷争霸赛大学生专场”海选节目，43人参于演唱，乐队全部由西北师大音乐学院学院学生组成。最终西北师范大学师立军、陈林、罗宝宝、赵娟娟和西北中学学生石俊杰晋级100强。 （十）20XX年5月，西北师范大学秦腔社团组织编演了秦腔本戏铡美案全本，按不同场次演员分配秦香莲4人、包拯3人、陈世美2人，全场参与演员40余人，除本校学生外，吸纳了兰州交通大学、兰州职业技术学院、兰州文理学院、兰州城市学院等高校学生。 三、戏曲音乐在高校发展的几点思考 从多场大学生戏迷活动中，笔者作为活动的组织、参与或者旁观者，深深感受到戏曲专场活动开展的不容易，传统戏曲进入大学校园还存在诸多难题。 首先在戏曲音乐学

9、习中需解决的问题。艺术专业类学生深受学院派影响，认为中国民族音乐不如西洋音乐好听，搞戏曲不如唱歌剧有档次，不愿意接受中国传统音乐。音乐学院多半任课教师尤其是声乐教师，觉得民间唱法不够科学，影响声乐学习，不让学生去接触、学习戏曲。非艺术类戏迷票友，因没有接触过音乐基础理论训练，全靠记忆学习戏曲，不能准确学会唱腔之所有，且音准、节奏、音域均很难达到要求。 其次是排练、演出中存在的诸多问题。由于大学生戏迷自身条件限制，演出服装、道具，乐队伴奏配置不齐等因素，可选择剧目非常有限。每位学生课程安排时间的不统一，排练时间很难协调，有时甚至只有演出当天所有演员才能全部到场，缺勤现象十分严重。高校内可供大学生

10、校园文化活动的场地十分有限，且一旦涉及非本校学生参与的活动，场地费用价格非常昂贵，学生社团几乎没有经费支持。排演节目类型大都以清唱唱段为主，兼演折子戏。 传统戏曲在如此艰难的困境之下，大学生戏曲社团举步维艰的发展着，戏曲该如何才能进一步延续，使这古老的传统文化艺术在高校得以持久发展呢？ （一）高校承担着集结思想和传承文化的重担，因此，中国戏曲文化的振兴不仅仅是戏曲研究院或剧团的事情，更需要高校能勇于承担起传承优秀民族文化的责任，弘扬传统本身就是对民族文化的尊重。高校团委应当在资金投入、硬件保障和氛围营造上给予大力支持。让这些未受过系统的专业训练却不乏想象力和创造力的大学生投身于戏曲文化建设，这

11、无疑将为戏曲文化的振兴注入新的活力。 （二）高雅艺术引进校园，提高大学生艺术鉴赏能力。兰州高校内校园文化多以本校学生为主体，开展校园歌手大赛、诗词朗诵会、主持人大赛等活动形式，很少邀请专业团体进入高校表演，为数不多的几场还多以音乐会、交响乐团为主体，戏曲类表演节目胜少。西北师范大学音乐学院自20XX年12月举办学术艺术月以来，曾多次邀请国家京剧院、省秦剧团、省京剧团、环县皮影戏、通渭小曲戏、兰州鼓子等演出团体进校演出，反响很大，现场观看演出的学生情绪非常激动，可以看得出传统戏曲还是深受当代大学生欢迎。 （三）戏曲名人进课堂，培养大学生戏曲爱好者的专业素养。兰州市高校内很少邀请著名戏曲演员进入高

12、校课堂现身说法，笔者曾采访李爱琴、李小锋、任小蕾、梁少琴等著名秦腔演员，他们排练、演出之余经常受邀西安交通大学、西安职业技术学院等高校进行戏曲理论、程式表演、唱腔归韵等专业技能训练，努力提升大学生戏迷的专业素养。效仿之，兰州高校内也可邀请部分国家一级演员、戏曲梅花奖得主走进大学课堂。 （四）与专业剧团联系建立专业实习基地，努力提升大学生戏迷的表演空间。高校应当利用各方资源去搭建平台、整合渠道，积极联系地方戏曲剧院，搭建教育实习基地，营造氛围让大学生走近戏曲，通过饰演角色来真切地感受中华民族戏曲艺术的博大精深，让传统文化的厚重去凝聚校园文化的内涵。 高校校园戏曲文化建设贵在坚持，它需要在文化认同和情感记忆的基础上代代传承，而并非某个时段某个社团的一时兴起。它需要学校、学生和教师的共同参与，而并非学生民间自生自灭的生存态势，希望戏曲音乐在大学校园的未来能在不断的发展中推陈出新、酿出精品。 5