我的幼教成长路.docx
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1、我的幼教成长路我的幼教成长路 我是一名从事幼教工作5年的年轻教师,17岁那年,我毕业于伊犁师范学校幼师专业,我怀揣着自己的梦想和对未来的憧憬,告别了校园,踏入了人生新的起点。还清晰的记得面试那天,第一次走进幼儿园,我被幼儿园充满童趣的环境布置深深的吸引了,一个个精美的手工制作,一幅幅漂亮的卡通图案,让我和其他几位面试的老师赞不绝口,大家都不由自主的说:“这里的老师怎么这么厉害,手好巧,这么废旧的物品还能做出这么多好看的东西,真神奇。”赞许的同时自己心里同样多了一份忧虑和担心,原来幼儿园教师只有文化知识是远远不够的,我怕我不行,怕我自己比别人差,但在后来的工作中我证实了自己,战胜了自己。 幼儿园
2、生活是丰富多彩的,同样幼儿园工作是琐碎的。幼儿园一日生活要保教合并,缺一不可,在我工作的第二个月,发生了这样一件事:午餐时间到了,孩子们都进餐,我看饭盆里的饭不多了,想去食堂再盛点,拿着盆使劲一转身,脸盆角砸到了后面起身准备擦嘴的小朋友。当时我特别着急,因为孩子的眼角部流血了,没经验的我都不知道干什么了,一个劲的说:“你怎么在我身后,我没看到你”。班主任老师立刻带着孩子去了医务室,经过处理,保健医生说要送去医院缝针,当时我害怕的哭了,后来园长找了我谈话,她没有指责我,反而教了我好多她多年来的幼教工作经验,当时我羞愧极了,同时也特别自责,后来幼儿园处理了这件事,家长发面幼儿园调解了。但每次看到那
3、个孩子眼角的疤痕我都非常的自责,同时那道疤痕也是我今后工作中血的教训,它一直监督着我,时刻要谨慎。每时每刻提醒自己“幼儿安全第一”。 通过那次“事故”我对自己的要求提高了,每天我都会阅读很多关于幼儿园一日常规和如何避免幼儿园事故的资料,就是因为这些我现在带的班级几乎每学期都不会出现“事故”,平时我对孩子的常规要求比较严格,因为我觉得,一个好习惯会伴孩子一生,也会受益一生。除此同时,我平常都会认真听班主任老师的每一节活动课程,多钻研一些孩子喜欢的游戏活动,把游戏运用到活动中,从开始孩子不理我到后来孩子们喜欢我。整整一年时间,我成熟了许多,也学会很很多,从孩子们一声声“马老师我好喜欢你”中,我渐渐
4、明白,我进步了,成长了,五年的幼儿工作路让我积累了不少的经验,作为一名合格的幼儿教师我认为最中药的是爱孩子。 著名教育家陶行知先生说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是优秀教师的写照。用博爱去关怀孩子,用真诚打动孩子,用毅力感染孩子,用自信鼓舞孩子,自然会换得一颗颗幼小心灵的健康成长。 幼教同行们在一起都会说自己所在的班级里有个别几个让人“头疼”的幼儿,很让教师烦恼,也会拿这些幼儿没办法,不受老师喜欢,对于我来说我恰恰与“你们”相反,我喜欢班里调皮的孩子,我更喜欢性格独特的幼儿。 记得去年在中班第二学期,班里新来了一位汉族男孩,记得那天孩子的妈妈带孩子进我们班,孩子一直躲在妈妈的身后,时
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