游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略-16.docx

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1、游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略 摘要：幼儿教育质量影响着孩子的一生，如何开展趣味性教学活动，帮助幼儿在游戏中体会到成长的实际乐趣，从而使他们更好的突破自我、挑战自我、完善自我，朝着正确方向去发展，有机会成为高素质、全能型的栋梁之才，这是幼儿教师们值得深思的首要问题。游戏在幼儿教育中的重要性不言而喻，实施有效应用策略，指导幼儿走向成功，有利于启蒙教育现代化选程的持续加快。本文主要分析7幼儿教育中的游戏教学，希望能为其他教师教学思路的多元化转变提供一些可行性的帮助。 关键词：幼儿教育 游戏教学 重要性 应用策略 研究 分析 学前教育的根本目的是教会幼儿掌握更多

2、的基础知识，养成良好的学习习惯，同时明确未来的奋斗方向，实现身心的健康成长。幼儿教师有责任引导孩子们参与游戏活动，营造富有活力的教学情境，再通过教学内容的补充、教学过程的简化、教学策略的实施，进一步启发他们思维的创新力与想象力，认识到游戏化教学的重要性，依据幼儿自身特点展开有效教学指导，最终取得事半功倍的教学成效。在实践中，教师需要了解幼儿的实际情况，需要整合特色的课程资源，让游戏教学更显趣味性、动态性、科学性，确保后续工作顺利的推进下去。 一、幼儿教育中应用游戏的重要性 （1）促进幼儿认知发展 认知是适应生命的一种形式，揭露着各个事物对人的作用。在外界环境的影响下，幼儿的认知结构会不断完整，

3、认知水平越高，个人能力越强。研究结果表明，精细化的动作训练能够促进幼儿认知能力的综合发展，让幼儿学会凭借自己的力量，走向更大的成功。在组织游戏活动时，教师一定要引导幼儿去接受新的事物，充分活跃他们的创造性思维，鼓励幼儿对游戏做出选择，慢慢实现认知水平的快速提升，主体优势的不断增长。 （2）增强幼儿身体素质 其实，单纯的体育锻炼是非常枯燥的，并不符合幼儿个性化的成长需求，也容易让他们产生严重的抵触情绪。将游戏与健康的体育活动有机结合在一起，更受幼儿喜爱，同时减轻了教师的教学负担，优化了课堂的教学效果，可以说是一举数得的。比如，我园一直视“体能达标测试活动”为幼儿身体素质的主要考核项目，通过训练达

4、到寓教于乐的目的。为了让幼儿带着激隋主动参与到考核中来，幼儿教师纷纷本着游戏化的教学原则，设计出“小兔子跳跳跳”“大家来跳绳”等活动项目，介入游戏之后，原本无味的体育锻炼变得十分好玩，很好的满足了幼儿的心理需求，也增强了他们的身体素质。在说一说、讲一讲、练一练、玩一玩中教育幼儿做人的道理，必须融合游戏化理念，由教师负责做好准备工作，优质完成不同时期的教学任务。 （3）促进幼儿全面发展 游戏教学至关重要。让游戏变得富有趣味性、互动性、有效性，主动联系生活，开展实践活动，对于幼儿积累丰富经验，开阔想象空间有着特殊的意义。比如，教师设计“老鹰捉小鸡”、“丢沙包”等游戏，让幼儿了解合作的重要性，懂得如

5、何关心他人，实现共同进步。再如，教师设计“奇妙的磁铁”小游戏，提供材料后指导幼儿动手操作，让幼儿在实验中掌握更多理论知识，学会集中注意力去做一件事情，发挥游戏教育的重要作用，促进幼儿的全面发展。 二、幼儿教育中游戏的应用策略 （1）竞赛表演游戏 竞赛类游戏和表演类游戏，都能启发幼儿的竞争意识。教师不妨根据幼儿的性格特点，通过组织形式多样的游戏活动，在潜移默化、循序渐进中达成寓教于乐的目的，并给后续教学计划的实施奠定下良好的基础。比如，设计“抢单词”“情景模仿”“拼读”等游戏，让幼儿明白规则后积极参与，锻炼语言的表达能力，养成快速的反应习惯。而在游戏表演过程中，幼儿不仅会主动活跃形象思维，还能在

6、设定的特别情节里，获取到不一样的情感体验，学着变通自己配合他人，慢慢放弃以自我为中心，更好的融入集体，不断的提升价值。 （2）应用体育游戏 在幼儿游戏的过程中，我们应该巧妙地将学习知识与体育游戏相结合，这样可以让幼儿在游戏中感受到快乐，又能在游戏中学到知识。比如，在组织幼儿进行智力接力赛的游戏中，首先，我们要教会幼儿应该如何玩这样的游戏，有的小朋友不明白为什么要赶紧接棒，还要在接到棒跑到中途算出一道数学题。于是，我就对他们进行耐心、细致的讲解。让孩子们知道游戏不仅是让他们觉得快乐，还要在游戏中学会知识。同时，展开这样的游戏还可以锻炼幼儿的合作能力和团队精神，因此，教师要有意识地创造条件和机会，

7、在游戏中对幼儿进行知识教育，积极引导幼儿体会游戏的快感，又能够学习知识。 （3）配合有效手段 大多数孩子性格活泼、可爱开朗，教师可以抓住幼儿初始教育阶段的特点，可利用音乐教学方式来刺激幼儿的身体感官，进一步扩大幼儿的知识面，开阔他们的视野。如在讲解动物的种类及分类时，通过音乐广播的方式集中幼儿的注意力，两只老虎和小兔子乖乖等音乐朗朗上口、耳熟详尽，适合幼儿接触和学习。重复播放歌曲还可以让孩子跟着学习演唱，中间不断的加入一些课外知识，这样能快速提高幼儿的记忆力，达到更好的学习效果。 （4）开展角色游戏 在幼儿教育中开展角色游戏的过程中，教师选择角色游戏时，要贴近生活，结合时代发展的步伐，并多增加

8、一些幼儿最关注的话题，吸引孩子們的兴趣。比如，学校组织幼儿体检，在体检结束后，教师可以引导孩子： “孩子们，刚才大家进行了身体检查，相比大家都对身体检查过程有着一定的兴趣，不如大家一起进行一个游戏，由大家分别轮流的扮演身体检查的医生，对其他同学进行体检好不好？”通过这样的贴近生活的游戏，锻炼了幼儿的动手能力、实践能力、模仿能力等，对孩子的综合素质能力发展和社会交往能力有着不可忽视的作用。 总的来说，游戏教学是极为重要的，对于儿童身心的健康成长而言有着很大帮助。教师需要投入更多精力，让游戏效果更加突出，帮助幼儿完成学习任务的同时养成好的习惯，朝着正确方向去努力奋斗，创造出属于自己的美好明天。 3