学校化学教师教学心得体会范例五篇.docx
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1、学校化学教师教学心得体会范例五篇小学化学老师教学心得体味范例五篇【一】高三化学总复习是中学化学学习十分重要的时期,也是巩固基础、优化思维、提高实力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成果。为了使同学对高三化学总复习有良好的效果,并且顺当度过这一重要的时期,为此在这一学期来高三化学备课组教学有具体的方案,注意教学过程,常总结和反思。一、首先,备课组努力讨论信息,看准方向怎样着手举行化学总复习,复习的目的和任务是什么这是刚刚进入高三的学生所面临的第一个问题,也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必需对一些信息举行讨论,从中领悟出潜在的导向作用,看准复习方向,
2、为完成复习任务奠定基础。备课组主要做了以下工作:1、讨论高考化学试题,纵观每年的高考化学试题,可以发觉其突出的特点之一是它的延续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。因此开学初备课组在上届备课组长的引领下理清复习的思路,制定相应的复习方案。2、关注新教材和新课程标准的变化,认识新教材和新课程标准的变化,将有利于掌握复习的方向和深难度,有利于增加复习的目的性。3、认识考试说明,考试说明是高考的依据,是化学复习的 总纲 ,不仅要读,而且要深化讨论,尤其是考纲中变化的地方,不仅如此,在囫囵复习过程中我不断阅读,进一步增加目的性,随时调节复习的方向。4、合理利用其他资料,除了高考试题、考试说明、教材、课
3、程标准、化学教学基本要求外,获得信息的途径、办法还无数,如名校试题、网络信息等。同时,这些资料的使用必需合理。二、第二,注意抓纲务本,摆正关系进入高三化学教学,很简单走进总复习的怪圈: 沉迷 复习资料,陷入 题海 。虽然投入了大量的时光和精力,但收效甚微,效果不佳。对此,高三化学教学过程备课组始终保持苏醒的头脑,努力处理好下面几种关系:1、教材和复习资料的关系。2、重视基础和培养实力的关系。3、化学学科和其他学科学问的关系。4、练习量和复习效率的关系。三、再次,多思善想,努力从提高实力着手化学总复习的范围是有限的,要想在有限的时光里达到最佳复习效果,只能采纳科学的办法,在老师的教学中、同学的学
4、习过程中都必需开动脑筋,多思善想。在化学教学过程中采纳分层教学,长郡班与提高班所做题目有所不同。四、协助同学端正心态培养素养健康向上、勇于进取、自信自强的乐观心态是搞好复习的重要保证,也是高考胜利的关键。而乐观的心态有赖于平常的不断调节和锻炼。针对这些,备课组在同学身上努力从这几个方面做工作:1、正确对待考试。2、合理布置学习的时光。3、创设良好的学习心理环境。总之,化学总复习要为高考做好学问预备和精神预备,要有目标、有方案、考究办法、注意落实,千方百计地提高化学总复习的效益。希翼遗憾完成小学交给的任务。小学化学老师教学心得体味范例五篇【二】化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可培养同学观看
5、、思维、自立操作实力,同时也可培养同学的学习爱好。因此,试验是实现化学教学的手段之一,加强化学教学就要加强试验教学。因此在教学中,作了一些有益的探究。一、用简练的语言指导试验教学,如过滤作要注重 一贴,二低、三靠。 要制取氢气时可以编成口决 制取氢气要当心,贸然点火定伤人。取支试管集满气,点燃之前先验纯。试验开头先通氢,通氢以后再点灯,由黑变红先辙灯,试管冷却再停氢。形象生动,加强基本操作,有较好的效果。二、老师仔细作好演示试验。老师的演示试验是同学试验的榜样,一定要规范操作,同学刚接触化学试验,奇怪心强,对老师的操作分外注重,我们应当充分利用同学的这种心理,力求使演示试验给同学留下深刻印象,
6、例如铁在氧气中燃烧,酸碱中和实验等都给同学留下了深刻的印象。总之,我们在向同学做演示试验时,力求做到:装置正确,干净美观,操作规范,讲解清晰。结果精确,现象显然。三、加强同学基本操作的训练。详细作法:1、注意培养同学良好的试验习惯。走进试验室前了解试验的制度,试验结束时养成清洗、清点仪器的习惯,打扫试验室的卫生。初步形成良好的习惯。2、严格要求,严格训练,使每一个同学把握试验程序,严格要求同学,发觉问题要立刻订正。四、开设化学其次课堂,我们小学应当有专人负责试验室管理,让有爱好的学生试验室为他开,试验管理员辅导和指点,让试验兴趣者多作试验。以带动大多数同学的学习。五、小学领导应当重视试验教学,
7、在仪器的购置,老师的配制方面多想方法,得到合理的布置和触决。总之,化学与我们的生活密切联系,要学好化学,就要学会用做试验,用试验探索生活中存在的问题,把化学与生活联系起来,培养科研形的人才,这是我们老师的责任,也是小学领导的责任。小学化学老师教学心得体味范例五篇【三】作为一门自然科学,化学具有 繁、乱、难 的特点,不仅涉及较多的学问点且较为簇拥,对我们的规律思维实力和理解记忆实力要求较高,因而我们学习起来经常会感到困难重重。笔者认为,通常学化学的同学都分为两种,一种因为办法得当所以学得很好,而另一种则由于缺乏良好的化学学习办法所以学得很差,固然也有学得不好不差的,对每个高中同学来说,都十分关怀
8、如何学好化学。为此,笔者简要谈了谈自己的高中化学学习心得,希翼能为大家提供参考。一、做好课前预习化学学习的初级阶段集中在课前预习,课前对化学举行预习有助于听课质量的大大提高。作为同学,我们在平常学习中就要养成良好的学习习惯,即故意识地对下节内容绽开预习。精读课本;划重点,掌握重点的概念是这一阶段的主要任务,预习时要备注下不理解不懂的地方,便于在课上请教教师。而在这个预备阶段我们应详细做到以下几点:第一对课文举行通读。利用阅读课文,对新课的基本内容和重点有一大致了解,登记自己不懂的问题或用铅笔在书上做下记号,对重难点学问和疑问点予以确定,便于课上咨询老师。其次要融合新旧学问。我们在对课文的主要内
9、容有所了解后,要将已学过的和其有一定的联系的基础学问结合起来,要准时复习忘记的学问,如此才干达到连接新旧学问,温故知新的目的。二、多举行记忆化学这门自然科学与我们的日常生活有着紧密的联系。生活中许多物质均与化学有一定联系,因此我们需要通过记忆去了解诸多化学物质。数学学问能够通过推理所得,而化学学习与数学学问不同,化学里面的诸多细节与零碎学问,如Cl2、NO2以及Na2O2等物质的色彩、状态等都需要我们去记忆,同时还需要铭记一些经典的反应与反应现象,如使用FeCl3的显色反应(紫色)对苯酚举行检验等。另外,物质和物质反应及其反应现象也需加深记忆,如将FeCl2溶液加入NaOH溶液中,反应现象先是
10、生成白色沉淀Fe(OH)2,再变成灰绿色,最后变成红褐色沉淀Fe(OH)3。这些都是历年高考的常考学问点,我们惟独记忆这些细节,才干在判断题目时做到更快更好。除此之外,记忆这些细节,还有助于我们更好地理解一些东西,或在做一些题目时发挥敲门砖的作用。三、着重理解学问点我们在化学学习过程中常常会陷入一个误区,那就是过于重视记忆而忽视掉了对学问的理解。化学是由几大版块共同构成,其中包括记忆、理解、做题训练和总结反思。不管是其中哪一项均要在囫囵化学学习过程中体现出来。我们在学习化学时,不能只依赖记忆,这样也肯定不会将化学学好。虽然对零碎学问点的记忆很重要,但更重要的还是要理解一些反应原理和操作过程。以
11、氧化还原反应为例,教师为了协助我们更高的记忆,常常会在课上会教给我们诸如 升失氧化还原剂 等一些口诀,但我们更应当理解的是 升 (化合价的上升)代表着什么, 失 (电子的失去)又代表着什么。要知道记忆与理解并不冲突,它们是互相关联的。我们再拿 电化学 为例,这节学问点是化学里面向我们理解实力要求很高的内容。在甲醇氧气的有机原电池中,其中电解液为KOH,氧气得到电子应为正极,甲醇能失去电子做负极。正极上发生的反应方程式为:2H2O+O2+4e-=4OH-;负极上反应方程式为CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O。若我们只记忆这个原理,便无法对这一学问的精髓举行理解,假如将题型变成甲烷
12、氧气燃料电池,我们势必不知道从何着手,因此解题的关键还是在于理解。四、备好 错题本做题有助于我们查找不足,发觉对学问把握不全的地方。因此,我们在平常做题过程中要准时修正错题,并记录在错题本上。记录不能只容易的写下一个答案,而是要对出错的缘由做具体分析,并写下正确的解题思路。同时还要常常翻阅复习,这样才干加深印象,避开再在同一种题型上出错。另外,我们还可在 错题本 上登记逻辑性的学问,我们认为重要的、简单忘记的学问以及部分物质的特别性质,比如碘升华、碰到潮湿的淀粉变蓝的特性;氟和氢气在暗处发生爆炸、和水反应释放氧气的特性,以及制取、使用漂白粉的原理等等。五、重视化学试验化学试验不仅有助于我们观看
13、、思维以及动手等实力的提高,还可以让我们进一步熟悉与理解相关化学学问,因此我们必需对化学试验予以重视。在做试验的过程中,要多思量,多向教师提问,思量这样做的缘由是什么,有没有其它方式,要做到既知其然,也知其所以然。另外,要学好化学,还要对和化学有关的生活问题、社会热点问题予以关注,擅长结合书本学问和实际。小学化学老师教学心得体味范例五篇【四】本学期,我担任高三理科、高二理科四个班的化学教学工作。高三化学主要是举行总复习,高三复习是中学化学学习十分重要的时期,也是巩固基础、优化思维、提高实力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成果。为了使同学对高三化学总复习有良好的效果,并且顺当度过这
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